【摘要】 人教版小學五年級下冊數(shù)學《3的倍數(shù)的特征》教案 恩格斯說過:“思維是人類文化歷史長河中一朵美麗的浪花。”課堂教學中,有效地引導學生思維,不僅可以啟迪智慧,也能激發(fā)或撫慰人的情懷,使人...
2024-11-18 22:26
【摘要】人教版小學五年級下冊數(shù)學《3的倍數(shù)的特征》教案三篇 【篇一】人教版小學五年級下冊數(shù)學《3的倍數(shù)的特征》教案 教學內(nèi)容: 教材19頁內(nèi)容,能被3整除的數(shù)的特征。 教學要求 ...
2024-12-06 04:02
【摘要】五年級數(shù)學下冊《3的倍數(shù)的特征》教學設計 五年級數(shù)學下冊《3的倍數(shù)的特征》教學設計 五年級數(shù)學下冊《3的倍數(shù)的特征》教學設計1 教學內(nèi)容:義務教育教科書五年級下冊第二單元第10頁例2. ...
2024-12-03 22:12
【摘要】 五年級《3的倍數(shù)的特征》評課稿 今天聽了xx小學段老師上的《3的倍數(shù)的特征》這節(jié)課,讓我受益匪淺,感受了在新課堂模式中,教師的主導和學生的主體地位的發(fā)揮,教師僅僅只是一位組織者,一個幫手,而...
【摘要】課題2的倍數(shù)的特征第4課時教學目標:使學生通過自主探究,掌握2的倍數(shù)的特征。:使學生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。:培養(yǎng)學生初步的自主探索能力和創(chuàng)新精神。重點掌握2的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念。難點運用2的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念進行綜合判斷。教具票每人一張,數(shù)字卡片教法教學設
2025-01-21 17:11
【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程,理解3的倍數(shù)的特征。:能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。淘氣和笑笑是一對好朋友。放假時兩人交換了聯(lián)絡電話,笑笑告訴淘氣:“我家的電話號碼是一個3的倍數(shù)?!笨商詺獠簧魍浟四┪驳臄?shù)字
2025-02-13 07:55
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標:進一步掌握2、5、3的倍數(shù)的特征,會正確判斷一個數(shù)是否是2、5、3的倍數(shù)。:會運用2、5、3的倍數(shù)特征解決日常生活中的一些問題。、態(tài)度與價值觀:感受知識應用價值,激發(fā)學習數(shù)學知識的興趣,培養(yǎng)和提高大家解決問題的能力。小船最初在南岸,從南岸駛向北岸,再從北岸駛向南岸,不斷
2025-02-13 14:08
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊3的倍數(shù)的特征教學目標:1、經(jīng)歷在100以內(nèi)的自然數(shù)表中找3的倍數(shù)的活動,在活動的基礎上感悟3的倍數(shù)的特征,并嘗試用自己的語言總結(jié)特征。2、在探索活動中,感受數(shù)學的奧妙;在運用規(guī)律中,體驗數(shù)學的價值。教學重、難點:是3的倍數(shù)的數(shù)的特征。教學過程:一、提出課題,尋找3的特征。
2025-02-13 14:47
【摘要】 五年級《2、5的倍數(shù)特征》說課稿 尊敬的各位評委: 你們好!我今天說課的內(nèi)容是人教版小學數(shù)學五年級下冊第二單元中的《2、5的倍數(shù)特征》。下面我將從教學目標、教法、學法、教學流程四個方面對本...
2024-12-06 03:41
【摘要】第一篇:(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊3的倍數(shù)的特征 (人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊3的倍數(shù)的特征 教學目標: 1、經(jīng)歷在100以內(nèi)的自然數(shù)表中找3的倍數(shù)的活動,在活動的基礎上感悟3的倍數(shù)的...
2024-10-27 04:41
【摘要】WINTERTemplate2、5和3的倍數(shù)的練習01學習組織:鄭元成學校:龍灣區(qū)實驗小學博客:02給2的倍數(shù)涂上綠色。191043665481532877802說說身邊的奇數(shù)和偶數(shù)有哪些?最小的偶數(shù)是多少?最小的奇數(shù)是多少?03玫瑰3元/枝
2025-01-14 01:33
【摘要】《3的倍數(shù)的特征》教案 【教學目標】 1.知識與技能 自主探索3的倍數(shù)特征的過程,掌握3的倍數(shù)的特征,能正確判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。 逐步培養(yǎng)學生的觀察力、分析能力、歸納概括能力和數(shù)學能...
2025-04-01 22:37
【摘要】2、5、3的倍數(shù)的特征年級五年級單元第二單元課時第二課時主備單位主備教師使用教師課題2、5、3的倍數(shù)的特征課型新授課主備教師設計使用教師修改教學目標2、5、3倍數(shù)的特征。。。重、難點2、5、3倍數(shù)的
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案2、5、3的倍數(shù)的特征教學目標:1.知識技能掌握能被2、5、3整除的數(shù)的特征。能夠清楚地分出奇數(shù)和偶數(shù)。2.過程和方法通過探索2、5、3倍數(shù)的特征,培養(yǎng)學生的觀察比較判斷能力。3.情感態(tài)度在學生發(fā)現(xiàn)新知的探究過程中,培養(yǎng)學生的學習能力。教學過程:
【摘要】3的倍數(shù)的特征教學目標:1.讓學生探索3的倍數(shù)的特征,會判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。2.讓學生在學習過程中學會運用分析、比較、歸納或猜想、檢驗等方法,并進一步學會與同學交流。教學重難點:判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。課前準備:小黑板、學具卡片。教學活動:一、引入新課,激發(fā)興趣。教師在黑板上寫出一組
2025-02-10 08:00