【正文】 ，為進一步提高語文教學質量。 二、工作目標 ，組織序列性的有效教研，不斷提升教師的專業(yè)能力。 ，加強 “ 六認真 ” 檢查，減負增效，進一步進行 “ 實活樂 ” 課堂的研究與 “ 一心一意 ”在課堂的主題研修，使教師具有質量意識、規(guī)范意識、創(chuàng)新意識，推動語文教學質量和學生語文素養(yǎng)的提升。 ，進行《國家課程科幻主題的二度開發(fā)》的研究，打造校本化、特色化的課程體系，提升教師的課程建設能力，打造學習型、研究型的教師隊伍。 三、具體工作： ，提升理念。 (1)帶領全組老師認真研讀《課標》，熟知各個年段的教學目標 。 (2)推薦閱讀 3— 5 本教學專著，組織青年教師交流閱讀感受 。 (3)推薦閱讀教學雜志 (《小學語文教學設計》、《小學語文教師》等 )，讓組內(nèi)教師養(yǎng)成工作中要不斷閱讀、不斷學習、勤記錄、善分析的好習慣。 (4)引導組內(nèi)教師寫教學和工作日志，不斷在反思中提升自己的教學理念。 ，提升能力。 (1)嚴格按照教研組計劃、備課組計劃，組織好雙周一次的教研組活動、每周一次的集體備課活動，以研促教，以研興教。 (2)認真織好本組教師開展主題研修，在課前研討、聽課、評課、課后研討的過程中，提升青年教師的能力，打造彰顯 “ 實、活、樂 ” 的主題課堂。 (3)組內(nèi)教師共同開發(fā)主題課程，做 實做好 “ 科幻閱讀 ” 主題課程和《國家課程科幻主題的二度開發(fā)》的研究，在學科教材中捕捉科幻元素進行嵌入式實踐研究。 (4)借助 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 活動，促進教與學的行為變革，深化課堂品牌建設，使教學理念與方式能體現(xiàn)學生自由精神。本學期將開展第二輪的 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 曬課活動，全面推進太倉市教育局的 “ 百節(jié)好課 ” 評優(yōu)活動。 ，提高實效。 (1)認真?zhèn)湔n，備教材，備學生，有教學反思，關注某一問題、關注課題研究、關注學生，還要進行二次備課。 (2)借力 “ 青藍工程 ” ，師徒結對相互聽課不少于 10 節(jié) ，讓年輕人成長之路走得快而穩(wěn)。 (3)重視作業(yè)質量，研討個性化習題，嚴格控制作業(yè)量，精簡習題，切實減輕的學生負擔。發(fā)揮集體的力量，研制語文 “ 周周練 ” 。 ，融入 “ 科幻 ” 大力推進閱讀課程，各班根據(jù)太倉市《關于進一步加強課外閱讀指導的意見》，做好做實每天的師生共讀工作，夯實古詩詞積累和課外閱讀積淀。語文教師人人尋找閱讀研究點，開發(fā)微課程，提高學生閱讀的效度與廣度。每位教師做好每月一次的學生投稿工作。 每個年段閱讀不同的 “ 科幻 ” 主題書目。結合教材，從教材中捕捉科幻元素，進行嵌入式的科幻主題開發(fā)。 行事 歷： 二月份： 、語文學科、年級的閱讀計劃。 ：明確本學期的重點工作。 “ 六認真 ” 超周備課抽查。 三月份： “ 六認真 ” 普查。 。 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 活動。 “ 一月一匯報 ” 。 “ 全國第十九屆推廣普通話 ” 宣傳周系列活動。 。 。 “ 三八 ” 婦女展風采活動。 四月份： “ 六認真 ” 互查。 。 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 活動。 “ 一月一匯報 ” 。 5.“ 一師一卷 ” 期中調(diào)研 (一、二年級語數(shù)英學科游園活動 )。 。 。 五月份： “ 六認真 ” 抽查。 、蘇州市的寫字比賽。 。 “ 一月一匯報 ” 。 。 。 六月份： “ 六認真 ” 檢查。 。 。 “ 一師一卷 ” 工作。 。 ，分析試卷。 2023 年小學春季教研工作計劃篇 9 一、指導思想 本學期本教研組工作以學?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。 二 .主要工作 1 加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)： 1)認真教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。 2)每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步。 ，深化英語教學改革 1)抓課堂教學。 課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學 。 2)抓集體備課。 本學期將加強集體備課，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內(nèi)容更加翔實，教學效果更 加突出。 3)抓作業(yè)批改。 進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照 “ 有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾 ” 的總要求，使作業(yè)質量更上一層樓，實現(xiàn) “ 減負增效 ” 的目的。 4)抓教學質量。 關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。 ，提高學習興趣： 1)為 了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各 年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。 2)認真準備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。 三 .教研安排 三月份： 。 “ 小學英語課堂教學常規(guī) ” 。 。 。 四月份： ，主題 ――“ 什么是有效的課堂教學 ” 。 。 英語課堂教學達標驗收。 五月份： 1. 做好期中質量監(jiān)控和質量分析。 、評比。 。 六月份： 跨越式優(yōu)秀教學成果評選 。 2. 互動課堂新授課、復習課、講評課教學設計大賽。 七月份： 。 3..教研工作總結。 2023 年小學春季教研工作計劃篇 10 20__年存在的主要問題。 (1)教學理念、課堂教學改革、復習教學等引領不夠。 (2)教學過程中，教師合作意識低，難予形成合力。 (3)部分教師仍滯留在 “ 教書匠 ” 角色，不思不研，照本宣科。 (4)教師課堂教學技能一般化，雖 “ 時間加汗水 ” ，但收效不大。 2。 20__年語文教研重點。 (1)樹立崇高的老師意識，努力成為一名四有好老師 “ 有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心 ” 。嚴格執(zhí)行 __鎮(zhèn)中心小學教導處文件精神，把語文教研工作落到實處。積極主動配合各科任教師，提高合作行動力。 (2)自主鉆研與各教研組集體學習 20__年版《語文課程標準》及教科書相結合，認真解讀、領會內(nèi)在精神，以求學以致用，進而促進語文教學質量能夠完成上級下達的指標。 (3)每位語文教師須上一節(jié)閱讀教學研討課，搭建好基礎知識與習作教學的橋梁。撰寫好每周一節(jié)書法課的教案。 (4)李其賢老師組織好省級立項課題《利用教育技術提高農(nóng)村小學生習寫能力研究》的結題報告。 (5)積極參加學校、學科組等組織的相關教研活動。在各負其責中，又能凸顯學校榮譽。 爭取一次外出教研取經(jīng)活動。 總結與計劃未盡事宜，臨時通知。