【導(dǎo)讀】能在實(shí)際情景中對物體的顏色進(jìn)行描述。PartC中Findandcircle部分和Tryandsay部分。不同顏色的玩具,調(diào)色盤一個(gè)、毛筆一支、Let'slearn部分所涉及顏色的染料。教師首先向?qū)W生展示一個(gè)大紙盒子,并和學(xué)生做如下問答,激發(fā)學(xué)生的好奇心。教師結(jié)合Warming-up導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容,合理組織學(xué)生完成下列活動。學(xué)生兩人一組,拿出各自的蠟筆問一問、數(shù)一數(shù)。兩人一組打開各自的文具盒看一看,問一。問里面有多少鉛筆。以最快的速度起立并大聲喊出yellow一詞,教師對完成出色且反應(yīng)速度快的同學(xué)加以表揚(yáng)。是為了讓學(xué)生齊讀單詞時(shí)能保持順序一致。a.請學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的紙和水彩筆,將紙張對折的方式平均分成4份。b.教師給出指令:NO1,drawa…c.學(xué)生聽完后,迅速在紙上畫出事物并涂色。如果有一方或雙方在規(guī)定時(shí)間(一般為30秒或1. 分鐘)內(nèi)都沒有看到,教師可給一次猜測的機(jī)會,猜對者為勝方。這兩名同學(xué)則根據(jù)自己抽到的小球顏色,進(jìn)行回答:It's...,如果兩人抽到的小球顏色相同,則