20xx秋陜旅版小學英語三年級上冊unit8whatcolorisit-展示頁
2024-12-01 00:34本頁面
【正文】 raw a …, color it… c. 學生聽完后，迅速在紙上畫出事物并涂色。s lean部分的錄音 .要求學生邊聽邊按錄音順序給該部分單詞表示序號，目的是為了讓學生齊讀單詞時能保持順序一致。當教師手指到真正的 yellow 卡片時，學生則以最快的速度起立并大聲喊出 yellow一詞，教師對完成出色且反應速度快的同學加以表揚。兩人一組打開各自的文具盒看一看，問一問里面有多少鉛筆。s in the box? 2. Leading In: 教師結(jié)合 Warmingup導入本節(jié)課內(nèi)容，合理組織學生完成下列活動。s a white ball.(教師組織學生跟讀，并強調(diào) white ) T: What color is it? Ss: White. It39。s a ball. It39。t. S2: A pear? T: No, it isn39。s in the box39。 Leading In: talk 教師首先向?qū)W生展示一個大紙盒子，并和學生做如下問答，激發(fā)學生的好奇心。 Teaching Aids: 不同顏色的玩具，調(diào)色盤一個、毛筆一支、 Let39。 Unit8 What color is it? Period 1 Teaching Aims: 1. 能說、讀、寫有關(guān)顏色類詞匯 :color, blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown,并能在實際情景中對物體的顏色進行描述。 Part C中 Find and circle部分和 Try and say部分。s learn部分所涉及顏色的染料。 T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss/Mr.… T: Look, I have a big box. Guess! What39。? S1:A pen?T: No, it isn39。t. S3: A ball? T: Yes! Look, it39。s a white ball. Ss: It39。s white.(教師引導學生回答 ) T: Guess again. What39。 Ask and answer本部分中的詞匯、句型學生都已 學過，教師可以先向?qū)W生做好示范，然后由學生兩人一組，拿出各自的蠟筆問一問、數(shù)一數(shù)。 Presentation： 1. Listen, look, then stand up and shout! 教師承接課前問答部分，隨意拿出大紙箱子中的玩具，通過問答引出顏色類單詞，并逐一將對應于玩具顏色的教學卡片貼在黑板上，接下來通過游戲幫助學生學習和記憶單詞，游戲規(guī)則如下 : 教師隨機指著一張顏色的單詞卡片 (以 yellow為例 )，教師手指除 yellow卡片外的任何一張 卡片時，學生都坐著重復單詞 yellow。 2. Listen and number, then read 教師播放 Let39。 Practice and Activates： 1. Listen and draw, then color a. 請學生拿出課前準備好的紙和水彩筆，將紙張對 折的方式平均分成 4份。 2. Find and circle 教師在組織學生將本課所學
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