20xx秋陜旅版小學英語三年級上冊unit3goodmorning!word教案1-資料下載頁
2025-11-19 03:05本頁面
【導讀】陜旅版小學三年級英語上冊Unit3Goodmorning!1．能聽懂、會說Goodmorning／afternoon／evening／night!并能在日常生活中。2．能在每天的不同時段正確使用相應的問候語。Let'stalk部分的人物頭飾。P19Lookandsay部分的一些場景圖。手工制作的鐘表。自己喜愛的玩具小動物一個。（教師根據(jù)實際情況，要求學生重復并跟讀幾遍。教師將鐘表調(diào)至下午6:30，用簡筆畫畫出午后黃昏的場景，多模仿磁帶中地道的語音語調(diào)，比比看誰模仿得最像。時間為所給的圖片和問候語標上正確的序號。教師組織學生齊讀本部分內(nèi)容后，讓學生分小組編排表演。't'slearn部分的字母Oo,Pp，Qq及詞匯orange,pear,question. 教師隨意撥動大鐘表的時間，然后和學生進行課前熱身問候，教授字母Oo的讀音及書寫筆順。其余單詞、字母的教學可以參考orange和字母Oo的
【正文】 sten and tick the letters （ 1） 教師講解本部分的習作要求，即：根據(jù)聽力內(nèi)容，勾出相應的字母。 （ 2） 教師播放兩遍錄音，學生自主完成后，教師帶領學生核對答案。 （ 1） 教師講解本部分習作要求，即：根據(jù)聽力內(nèi)容，為以下圖片標序號 c （ 2） 教師播放兩遍錄音，學生自主完成后，教師帶領學生核對答案。 作業(yè)布置 板書設計 課后反思 第四課時 主 備 人 授 課 人 授課時間 張春燕 教學內(nèi)容 Part B Read a story Part C Read and match 教學目標 1．能聽懂、理解 Read a story 部分情節(jié)簡單的小故事，并且能流利地跟讀錄音，要求模仿正確、語音語調(diào)自然。 2．學生能兩人一組表演本故事。 重 難 點 教學準備 教師準備： (1) Read a story 部分小貓和小魚的頭飾。 (3)玩具小魚一條。 (4)鐘 表一個。 教學過程 一、 課程導入（ Leading In） 1．新課導人 教師請一名女學生戴上小魚的頭飾，并和該生做如下對話： T： Good morning. I39。m Cat. What39。s your name?（將鐘表調(diào)至早 8 點） SI: Good morning. I39。m Fish. T： Good afternoon, Miss Fish．（將鐘表調(diào)至下午 2 點） SI:Good afternoon, Cat. T： Goodbye， my Fish! （將鐘表調(diào)至下午 7 點，教師做出要吃掉 小魚的動作） S1: Oh， no!（小魚做出非常委屈害怕的表情） 二、課程展 示活動和過程 （配教材 Read a story 部分的圖片，展示該部分的對話） 1．聽、說、跟讀故事 （ 1） 教師播放錄音，要求學生不要翻開書，聽兩遍故事錄音。 （ 2） 請學生翻開書，教師播放錄音，學生用手指指圖做跟讀練習，這里教師要強調(diào)學生多模仿磁帶上的語音語調(diào)。 2．我來表演！ (1)教師組織安排學生戴上人物頭飾表演本單元的小故事。 (2)請學生加入各自的語言表演故事，對表演出色、語言豐富流暢的小組，教師要特別提出表揚。 三、 操練活動 的設計與實施 Read and match 1．教師向?qū)W生講解本部分的習作要求，即：讀句子，連線組對話。 2：教師帶領學生通讀該部分所有的句子。 3．請學生自主完成該部分的連線。 4．教師帶領學生核對答案。 二 次 備 課 作業(yè)布置 板書設計 課后反思
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