20xx秋陜旅版小學(xué)英語三年級上冊unit5ihaveabag2-資料下載頁
2024-11-18 16:31本頁面
【導(dǎo)讀】2．能聽懂句子：lsthisyour...?Yes，itis．／No，itisn't．。師生問候，開始上課。學(xué)生在黑板上填寫所缺字母。最后讓全班學(xué)生用這些單詞練習(xí)拼。(你們知道這是什么嗎？)學(xué)生中可能有人會說：It's. afootball．或用漢語說：足球。老師清晰地說出It'safootball．反復(fù)。字母組合oo發(fā)[u]的音．和book一樣。領(lǐng)學(xué)生拼幾遍F一doubleO. )等詞句，讓學(xué)生多接觸一些英語。蠅的動作邊說：jump，ajumprope，Ilikejumpingrope．Let'sjumpthe. 讀準(zhǔn)音，并多做練習(xí)，不要怕出錯，要大聲讀。學(xué)生只聽，再放兩遍讓學(xué)生跟讀。讓學(xué)生在課前準(zhǔn)備好的空白卡片上寫單詞。③讓學(xué)生用自己的卡片與同桌互相認(rèn)讀單詞，直到會讀每個詞。起合作，看哪對同桌最先完成?？凑l拼得最快，給予表揚(yáng)。itis．教學(xué)這兩句話。①小結(jié)本節(jié)課所學(xué)單詞及補(bǔ)充句型英漢互譯一遍。answers．找出圖片中的字母，圈出正確答案。1．復(fù)習(xí)鞏固單詞foolball，magecube，doll，yo-yo，jumprope，師生自由對話，用上問候語、告別語、致謝語，問。姓名、年齡，問班級，問物名等。
【正文】 have a Do you want a go — Sure． ③接龍練習(xí)。每組第一個 學(xué)生出示單詞圖片或?qū)嵨飭栂乱粋€學(xué)生，下一個學(xué)生回答后再問下一個同學(xué)，以此類推。每組可用不同的對話。 5．做《活動手冊》上的題 ①第Ⅱ題： Listen， circle and 。 錄音文稿： A： What do you have? B： I have a jigsaw． I have a yoyo． I have a football and a book 第Ⅲ題： Listen and tick or cross．聽錄音，判斷對 (√ )錯 (X)。 錄音文稿： － What do you have? － I have a magic cube． － What39。s that? － It39。s a jump rope． － What do you have? － I have a doll and a jigsaw ②第Ⅳ題： Look， write and say 補(bǔ)全對話再說一說。讓學(xué)生兩人一組來做，叫幾組檢查練習(xí)效果 6．布置作業(yè) ①聽讀第九課錄音。 ②聽寫本課單詞。 ③仿照本課對話自編一段對話。 7．用問答形式復(fù)習(xí)、小結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，唱歌結(jié)束本節(jié)課。 五、教后記（ Notes） 第三課時（活動課） 一、教學(xué)目標(biāo) (Teaching aims) 通過表演對話和學(xué)說小韻文復(fù)習(xí)鞏固本課所學(xué)內(nèi)容。 二、教學(xué)重、難點(diǎn) (Key points and difficcult points) ①表演自編對話。 ②學(xué)說小韻文。 三、教學(xué)用具 (Preparations) 老師準(zhǔn)備錄音機(jī)。 學(xué)生準(zhǔn)備一段對話。 四、教學(xué)過程 (Teaching process) ①表演自編對話。讓學(xué)生分小組自編對話，然后叫每組上前來表 演，讓其他學(xué)生仔細(xì)聽，最后重復(fù)對話。每組做完，都與學(xué)生一起評價。最后評出最佳 編導(dǎo)和最佳表演組，畫紅星鼓勵。 ②學(xué)說小韻文。讓學(xué)生把書翻到第 54 頁。先聽兩遍錄音，教學(xué)韻文中的生詞： oh， wonderful(真棒 )。然后讓學(xué)生跟磁帶學(xué)說?？煞中〗M、分排、分男女同學(xué)表演。 ③總結(jié)本節(jié)活動課復(fù)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)，給予表揚(yáng)和鼓勵。 五、教后記（ Notes）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1