20xx秋青島版五四制科學(xué)三上34制作計(jì)時(shí)器-資料下載頁
2024-11-19 00:33本頁面
【導(dǎo)讀】1．能綜合運(yùn)用所學(xué)知識，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力及動手能力；能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評議。2．愿意合作與交流；關(guān)注日常生活中的科技新產(chǎn)品；樂于用學(xué)到的科學(xué)知識服務(wù)于生活；尊重他人的勞動成果；意識到生活是發(fā)明創(chuàng)造的源泉。3．會制作一種簡單的計(jì)時(shí)工具。既讓學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計(jì)有目的的進(jìn)行準(zhǔn)備，又為學(xué)生自主設(shè)計(jì)提供了空間。備提前做好的沙漏、水鐘等，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)閷W(xué)生提供樣板。老師引導(dǎo)學(xué)生通過教科書呈現(xiàn)的資料卡，來學(xué)習(xí)沙漏制作步驟。4對自己的方案進(jìn)行調(diào)整。1教師提出制作要求，如安全使用剪刀，互助合作，進(jìn)行制作提示等。2以小組為單位或獨(dú)立進(jìn)行制作，教師進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、點(diǎn)播。秀的學(xué)生，又要兼顧做的不太好的學(xué)生，避免挫傷他們的積極性！讓學(xué)生在實(shí)踐中對自己的作品進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，找到改進(jìn)的辦法，產(chǎn)生新問題，產(chǎn)生改進(jìn)的欲望，將探究活動持續(xù)進(jìn)行下去。
【正文】 學(xué)生細(xì)心、耐心、認(rèn)真、求美的情感態(tài)度；在制造過程中 要注意安全?！? 自由活動： 我們來開個(gè)作品展示會吧！ 1．將自己的作品擺到展示臺上，互相欣賞、評價(jià)。 2．挑選出部分作品進(jìn)行重要評價(jià)，可從創(chuàng)意、美觀、實(shí)用三方面選擇典型作品。 3．對作品提出修改意見，提出改進(jìn)方法。 【讓學(xué)生將自己的作品邊展示邊交流，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。在評價(jià)中 ，既要表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，又要兼顧做的不太好的學(xué)生，避免挫傷他們的積極性！】 拓展活動： 讓學(xué)生在實(shí)踐中對自己的作品進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，找到改進(jìn)的辦法，產(chǎn)生新問題，產(chǎn)生改進(jìn)的欲望，將探究活動持續(xù)進(jìn)行下去。
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