人美版美術(shù)一上泥巴真聽話教案設(shè)計-資料下載頁
2025-11-10 00:06本頁面
【導讀】泥巴是孩子喜歡玩耍的自然材料，可塑性強，并且充滿著大自然的氣息。的需要，還可以通過游戲活動激發(fā)學生自主學習的愿望，培養(yǎng)多方面的能力。藉游戲活動認識大自然中的資源及用途。與人合作能力及發(fā)現(xiàn)解決問題的能力。感受、探索、泥性及口頭表達。教師拿出三個布袋，內(nèi)有三種濕度不同的泥巴。鼓勵學生上前摸一下，聞一下布袋。引發(fā)學生的好奇心。出示圖片欣賞，初步認識泥塑藝術(shù)，了解中國傳統(tǒng)藝術(shù)的種類。教師經(jīng)過講解、評比后給予適當?shù)莫剟?。引導學生把工具清洗干凈放回原地，打掃地面衛(wèi)生，給自己清理。（目的是引導學生觀察并抓住每種文具的特征。及時收拾剩余的橡皮泥。同時提出，希望同學們能設(shè)計、制作出可以用的文具，真正
【正文】 下其它的文具，比比哪一組做的最多，造形最新穎獨特。 引導學生搓成不同的線、捏成各種的點和立方體、長方體形象進行組合，如制作鉛筆盒時，可制作方形、橢圓形等外形，并可夸張其長短及粗細，并裝飾上小花紋，使制作的文具更有新意。 三、在充分肯定學生大膽、自由的設(shè)計基礎(chǔ)上，進行相互欣賞和交流，進一步鼓勵學生設(shè)計出更新穎的學習用品。 四、收拾與整理： 要求學生制作前鋪一張舊報紙在桌子上，以免把桌子弄臟。制作結(jié)束后，要及時收拾剩余的橡皮泥。 課后 拓展： 課后利用多余的橡皮泥再設(shè)計制作幾種學習用品。 施教時間： 9 月 22 日 —— 9 月 23 日 札記： 在利用橡皮泥制作文具時，有的學生提出：做出來的有些文具根本就不能用，這叫變廢為寶嗎？我告訴孩子們，雖然這樣的玩具不能用，但它們很有裝飾性，可以裝飾我們的生活。同時提出，希望同學們能設(shè)計、制作出可以用的文具，真正的變廢為寶。
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