【導讀】教材根據(jù)新課程標準的精神,安排了四個新的學?!霸煨?、表現(xiàn)”(即運用多中材料和手段,體驗造型樂趣,表達情感和思想的學習領域),及環(huán)境,培養(yǎng)設計意識和實踐能力的學習領域。探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術學習領域。了小朋友們的喜愛。需要在教學中不斷地指導。部分同學習慣于帶回家去完成少數(shù)同學形象表。達能力還停留在幼兒園的水平。繪畫習慣養(yǎng)成還需要進一步。學習一段時間后學生對于美的事物有興趣,有初步。感受美的能力,作畫時才會有初步觀察習慣。命題畫就會能根據(jù)自己的感受大膽的描繪了。認識和運用各種平面形、常用色。欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。從無意想象過渡到有意想象,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。提高手部運動的靈活性,促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情?,F(xiàn)能力及口頭發(fā)表能力。球體上色彩和花紋的變化,選出在滾動中最美麗的圓球。