幼兒園課程目標制定與表述-資料下載頁
2025-03-29 07:10本頁面
【正文】 目標的表述 ? 一、確定表述的角度 ： ? 作用：指明教師應該做的工作，或者教師應該努力達到的教育效果。 ? 幫助 幼兒主動同周圍的人們交往， 培養(yǎng) 對他人的友愛之情和信賴感。 萌發(fā) 幼兒感受美、表現美的情趣和能力。 ? 增進 幼兒對周圍環(huán)境的認識。 ? 作用：指明幼兒通過學習應該達到的發(fā)展。促使教師的注意力向兒童轉移，克服以往教學中教師較多注意自己“教”，而忽略幼兒的“學”和“學的效果”的傾向。 ? 知道 簡單的安全和保健知識，并 能夠 在生活中運用。 ? 喜歡 參加游戲和各種有益的活動，活動中快樂、自信。 ? 能發(fā)現 周圍環(huán)境中有趣的事情和問題。 表述要求 ? 、涵蓋全面 ? ? 表述方式 ? 以活動內容為線 ? 單元總目標 ? 1.…… ? 2.…… ? 3.…… ? 活動一： …… ? 1…… ； 2…… ；3…… ? 活動二： …… ? 1…… ； 2…… ；3…… ? 活動三： …… ? 以時間為線 ? 單元總目標 ? 1.…… ? 2.…… ? 3.…… ? 第一周： …… ? 1…… ； 2…… ； 3…… ? 第二周： …… ? 1…… ； 2…… ； 3…… ? 第三周： …… 在制定目標體系時，我們要注意： “課程總目標 →階段目標 →主題活動目標 →具體活動目標”的方向層層落實目標，下級目標要和上級目標吻合。 ，包含 認知、情感態(tài)度和動作技能 三大目標領域；以及 健康、社會、語言、藝術、科學 等五大領域。 。 ：整體、系統(tǒng)、可行； ：教師、幼兒。 謝謝觀賞！
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