課程目標(biāo)ppt課件-資料下載頁
2025-05-03 18:17本頁面
【正文】 ? 具體教育活動(dòng)目標(biāo) 具體 咸陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院 | 幼兒園課程目標(biāo)的表述 ? （一）確定表述的角度 ? 教師的角度“鼓勵(lì)”、“引導(dǎo)”、“幫助” ? 幼兒的角度：“感受、喜歡、理解、能” ? （二）確定表述的性質(zhì) ? 有一些行為化的概念，切忌目標(biāo)的太過空泛 咸陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院 | 《 小樹葉 》 （大班歌唱活動(dòng)目標(biāo) ) 1，培養(yǎng)幼兒的音樂知識(shí)、技能，啟發(fā)幼兒的想象力。 2，啟發(fā)幼兒有表情地演唱，并創(chuàng)造性地表演。 3，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性和合作性，服從指揮；培養(yǎng)幼兒的個(gè)性、自我表達(dá)能力、自我克制能力。 問題：使用教師作為行為發(fā)出的主體，但在目標(biāo)陳述上沒有使用行為化的概念。目標(biāo)“大而空”的目標(biāo)稱為“無法檢查”、“無法落實(shí)”和“萬金油”目標(biāo)。 咸陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院 | 修改： 復(fù)習(xí)歌曲 《 小樹葉 》 ，在引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)“關(guān)切”和“自豪”兩種不同情感的基礎(chǔ)上，幫助他們進(jìn)一步鞏固”抒情，連貫”和”堅(jiān)定，斷頓”的唱法。 組織、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行即興的歌表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒使用“抒情，連貫”和“堅(jiān)定，斷頓”的動(dòng)作方式來體驗(yàn)和表現(xiàn)兩段音樂中“小樹葉”的不同心情。 教師扮演“樹媽媽”，師生共同表演，以進(jìn)一步強(qiáng)化媽媽愛孩子，孩子愛媽媽的深厚感情。 咸陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院 | 謝 謝！
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