北京課改版語文八上清貧word課堂實錄-資料下載頁
2024-11-18 22:18本頁面
【導讀】排，留在江西，堅持游擊戰(zhàn)。在一次轉移中，由于叛徒的出賣，他被捕了。文章呢，就是敘述他被捕的那一天發(fā)生的一件事情。請大家先默讀課文，因為我已經默讀過。生了一件“趣事”，這件趣事“趣”在哪里？員清貧的品質，兩個士兵一遍一遍過細地搜，我覺得很可笑?！耙恢粫r表和一枝自來水筆”進行“搶奪”。從這幾個動詞中可以看出很有趣?！懊钡健澳蟆钡健皳尅保@幾個動作之間有一個過程，這個過程讓方志敏覺得很可笑。完全“失望”了。在這個過程里，方志敏覺得實在太可笑了。那些富翁極為不同，這也是一件極為有趣的事情。黨士兵你們認為他們身上還隱含著那些“趣”呢？這場鬧劇有趣就有趣在兩個國民黨兵士在這場戲中的表現是不一樣的。作為我們黨和軍隊的最高領導人之一，方志敏也是一個高。兩個國民黨綁匪在方志。讀得不同，要有氣勢。
【正文】 里的時候，兩個成語節(jié)奏要稍微慢一點。這兩個成語之間，聲斷氣不要斷。 “我從事”而沒用“搞”，下面經手的“錢”用“經手的款項”，可見，方志敏的慎重，對革命的虔誠，用詞比較重。這是第一段方志敏的理想。 生：齊讀 生：單個讀。 師：老師要向你學習，你這一段讀得很傳情，很到位。 告訴你一樁趣事，這樁趣事記敘了以后 ，方志敏有一段獨白，如果是電影，就是一種畫外音，我們可以想象：在江西，這種叢林中被俘，兩個士兵想得到些什么，結果呢什么都沒得到。 垂頭喪氣，“走吧，走吧，走吧”，這時候一陣西北風吹來，兩個兵匪把領子拉上去，而方志敏卻抬起了頭，縷縷頭上的亂發(fā)，有一段獨白，（教師范讀“是不是??”）輕輕的、靜靜的、慢慢的。請同學們自由讀。 最后需要我們齊聲讀，是方志敏告訴我們的一個道理，一個革命的道理，人生的哲學。這個讀得不同，要有氣勢。 將來我們要參加中考，要考取一所名校，你別忘了讀題目后要停頓，然后再讀正文。這篇文章讀了 之后千萬千萬別忘了他的寫作時間和地點。（一九三五年??）這篇文章寫于囚室中，這篇文章已經成為我們青少年一代一代的傳家寶，或者用方志敏這里的“傳世寶”，方志敏在囚室還寫了一本書，這本書太好了，叫什么知道嗎？《可愛的中國》，現在要借到或買到一本《可愛的中國》可能比較難，我把這個任務交割大家怎么樣，你們千方百計地借到或買到這本書，轉交給校長，影印給大家，也是可以使我們戰(zhàn)勝許多困難的書籍。
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