冀教版數(shù)學二上乘法的初步認識說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《乘法的初步認識》說課稿一、教材簡析說課內(nèi)容：冀教版義務教育課程數(shù)學實驗教課書二年級上冊第四單元第一節(jié)內(nèi)容乘法的初步認識，也就是課本39頁到41頁的內(nèi)容。教材的地位和作用：本節(jié)課是乘法部分的起始課，是學生進一步學習乘法口訣的基礎，乘法對二年級學生來說是一個新認知的內(nèi)容。二、教學目標我依據(jù)《新課程

2024-11-19 01:11

冀教版數(shù)學二上認識角2-資料下載頁

【總結(jié)】認識角教學目標：1、結(jié)合生活情境和操作，經(jīng)歷認識直角、銳角和鈍角的過程。2、會辨認直角、銳角和鈍角，會在方格紙上畫角。3、在認識角的數(shù)學活動中，初步了解三種角的大小，培養(yǎng)初步的空間觀念。教學重點：會辨認直角、銳角和鈍角。教學難點：利用三角板上的直角判斷一個角是銳角還是鈍角。教學設備：課件、學生三角尺

2024-12-09 08:46

青島版數(shù)學二上看魔術乘法的初步認識教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】看魔術乘法的初步認識教學目的要求：1、理解幾個幾連加，求和。2、生活中同數(shù)連加的應用。教學重點：理解乘法意義，體會乘法與加法關系。教學難點：生活中同數(shù)連加的應用教具準備：多媒體課件、實物投影儀、掛圖、教學磁板教學設想：本課從情境圖入手，讓學生觀察魔術師變魔術的情境。便于引導學生提出問題，

2024-12-05 02:06

冀教版數(shù)學二上除法的初步認識課件-資料下載頁

【總結(jié)】除法的初步認識學習目標?掌握除法的意義；?會簡單的除法計算；?掌握平均分的含義。把8個分成4份，每份要分得同樣多，該怎樣分？8個，平均分成4份，每份（）個2平均分同學們：判斷一下，哪組是平均分？（2）（3）（1）小朋友:現(xiàn)在我們來

2024-11-29 03:04

冀教版數(shù)學二上乘法的初步認識課件-資料下載頁

【總結(jié)】乘法的初步認識冀教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.結(jié)合具體情境和問題，經(jīng)歷由加法算式抽象出乘法算式的過程，了解乘法的意義。2.認識乘號，會讀、寫乘法算式，會把連加算式改寫成乘法算式。2+1+3=2+3+1+5=3+5+1+4+7=2+2+2=6+6+6+6=8+8+8+8+8=61120

2024-11-30 23:17

冀教版數(shù)學二上表內(nèi)除法教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】表內(nèi)除法認識除法（1）【教學目標】：1、通過操作經(jīng)歷從任意分到平均分的過程，了解平均分的含義。2、能根據(jù)要求把一些具體物品平均分，并知道每一份是多少。3、鼓勵學生積極參與數(shù)學活動，并主動與他人交流分的方法?！窘虒W重點和難點】：重點：了解平均分的含義。難點：把一些具體物品平均分，并知道每一份是多少。【學具準

2024-12-03 07:15

冀教版數(shù)學二上銳角和鈍角教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】銳角和鈍角教學內(nèi)容：冀教版數(shù)學二年級上冊第五單元銳角和鈍角。教學目標：1.會辨認銳角和鈍角，并了解其各自特征。2.會在方格紙上畫角。3.在認識角的教學過程中初步了解三種角的大小，形成初步角的表象。教學重難點：會辨認銳角和鈍角，并了解其各自特征。教學設備：師：紅領巾、流動紅旗、標志牌

2024-12-03 07:15

冀教版數(shù)學二上表內(nèi)乘法教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】表內(nèi)乘法教學目標：知識目標：會讀、寫乘法算式，會把連加算式寫成乘法算式。能力目標：培養(yǎng)學生的抽象思維,自主探索能力。情感目標：激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強學生學好數(shù)學的信心。教學用具：課件。教學過程：教學環(huán)節(jié)設計意圖教學設計一、復習引入，

2024-11-18 21:21

冀教版數(shù)學二上認識時、分、秒-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版二年級數(shù)學上冊認識時、分、秒教學目標?，讓同學們了解經(jīng)歷時和分。?，知道1小時和1分鐘的時間。結(jié)合具體事例和實踐活動，感受1小時、1分鐘的時間。?，培養(yǎng)同學們遵守時間、珍惜時間的良好習慣。1212345678910115101520

2024-11-11 01:56

西師大版數(shù)學二上倍的認識1教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】倍的認識【教學內(nèi)容】教科書第94頁例3及課堂活動第2，4題，練習十八第2～5題?！窘虒W目標】1.能運用倍的概念理解求一個數(shù)的幾倍是多少這一問題的解決方法，進一步加強對倍的認識。2.能解決求一個數(shù)的幾倍是多少的問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力。3.能夠正確地進行計算。【教具、學具準備】教具：實物投影儀，乒

2024-12-05 08:47

冀教版數(shù)學二上除法和乘法的比較教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】【教學內(nèi)容】除法和乘法的比較【教學目標】：1、結(jié)合具體的情境和問題，經(jīng)歷提問題并解決問題的過程。2、進一步理解乘法和除法的意義，能根據(jù)具體情景和問題，寫出乘法算式或除法算式。3、鼓勵學生選擇合適的條件問題，在解決問題的過程中進行簡單的數(shù)學思考?！窘虒W重點】：是學生進一步理解乘法和除法的意義?！窘虒W難點

2024-11-19 08:49

青島版數(shù)學二上變鴿子教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗變鴿子教學目標1.知道1和0的乘法算式，體會其意義。2.能夠正確地進行計算。3.能體驗乘法與日常生活的密切聯(lián)系。教學重、難點知道1和0的乘法算式，體會其意義。教學過程一、創(chuàng)設情景，導入新課。同學們，你們還喜歡看魔術表演嗎？今天我們?nèi)タ醋凐澴?/span>

2024-12-05 02:06

北京版數(shù)學二上混合運算教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】混合運算教學目標：：通過具體情節(jié)的實際問題，體現(xiàn)兩步式題在日常生活中有著廣泛的應用。：引導學生掌握乘、除混合兩步式題運算順序，并能正確、熟練地計算。：在解決實際問題中，鼓勵學生獨立思考，積極合作，培養(yǎng)思維的靈活性。教學重點：通過具體情節(jié)的實際問題，體現(xiàn)兩不是提在日常生活中有著廣泛的應用。教學難點：引導學生掌

2024-11-18 22:26

青島版數(shù)學二上變葫蘆教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】變葫蘆教學目標：1.讓學生經(jīng)歷幾個相同的數(shù)相加還可以用乘法表示的學習過程，初步理解乘法的意義，初步體會乘法和加法的聯(lián)系與區(qū)別；能正確寫、讀乘法算式，知道算式中各部分的名稱；會通過加法算得乘式的積。2.養(yǎng)成有條理思考的習慣，提高解決問題的能力。3.培養(yǎng)數(shù)學的學習興趣和合作學習的態(tài)度。教學重、難點：讓學生經(jīng)歷幾個相同的數(shù)相加還可

2024-11-19 20:47

北京版數(shù)學二上倍的認識教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】倍的認識第一課時教學目標：：在動手操作中理解“倍”的含義。：通過圈一圈、擺一擺、畫一畫等活動鞏固對“倍”的理解。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重難點：理解“倍”的含義。教學過程：一、復習：口算練習。二、探索新知：：指名說圖意。：公雞有2只為一份，動手擺一擺，小雞的只數(shù)

2024-12-03 06:50

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