【摘要】認(rèn)識米、米和厘米長度單位一、情境引入孩子們,誰愿意來量一量黑板的長?比一比,看誰量得快!二、探究新知(一)認(rèn)識米拿一把米尺,在你的身上找一找,有沒有1米。從地面到我的脖子,長度大約是1米。我兩只胳膊打開的長度大約是1米。再去我們身邊找一找,有沒有什么物體的長度大約是1米。
2024-11-11 01:29
【摘要】用2——6的乘法口訣求商(1)【教學(xué)目標(biāo)】:1、結(jié)合簡單實際問題,學(xué)習(xí)用2——6的乘法口訣求商。在用不同方法解決問題的過程中,初步感受用口訣求商較簡便。2、掌握用口訣求商的方法,會用2——6的乘法口訣求商。3、愿意與他人交流各自的算法?!窘虒W(xué)重點和難點】:重點:怎樣計算除法。難點:運用已有的知識經(jīng)驗、
2024-11-19 08:49
【摘要】認(rèn)識線段教學(xué)內(nèi)容:教材第48頁例題,第49頁“想想做做”。教學(xué)目的:通過操作、觀察,使學(xué)生初步認(rèn)識線段,知道線段的特征,會用直尺畫不定長的線段。教學(xué)準(zhǔn)備:兩根線、直尺、一張長方形紙。教學(xué)過程:一、初步認(rèn)識線段。,隨意地放在桌上。提問:這根線是直的嗎?(不是,是彎的)找一找:這個線有幾頭?(兩頭)
2024-11-20 00:58
【摘要】好好學(xué)習(xí)天天向上教學(xué)樓體育館我面向東,背對著的方向是西。東西北南南東西大門圖書館體育館南東西北圖書館體育館大門教學(xué)樓好好學(xué)習(xí)教學(xué)樓體育館
2024-11-12 03:12
【摘要】認(rèn)識厘米和米第二課時教學(xué)內(nèi)容:教材第4頁。教學(xué)目標(biāo):知識點:,認(rèn)識長度單位米,初步建立1米的長度觀念。,能根據(jù)實際情況選擇不同單位的工具進(jìn)行測量。1厘米和1米的實際長度,讓學(xué)生了解厘米和米之間的進(jìn)率,知道1米=100厘米。能力點:培養(yǎng)學(xué)生觀察比較、動手操作的能力。德育點:培養(yǎng)學(xué)生合作的意
2024-12-09 08:42
【摘要】認(rèn)識厘米和米第四課時教學(xué)內(nèi)容:教材第6~7頁。教學(xué)目標(biāo):知識點:,學(xué)會量整厘米上的線段,學(xué)會畫整厘米長的線段。1厘米、1米的實際長度,鞏固用米尺量較長物體的長度,會估測物體的長度。能力點:培養(yǎng)學(xué)生整理知識的能力和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。德育點:認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。教學(xué)重點:學(xué)會量整厘米上的線
【摘要】認(rèn)識角1教學(xué)內(nèi)容:角的表示、角的度量。教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1.學(xué)會角的表示方法,會讀角。2.認(rèn)識量角器的構(gòu)造,知道讀量角器的度數(shù)的方法。3.會用量角器度量角。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察,動手操作及思考、概括能力。情感目標(biāo):體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)重難點
2024-11-18 21:07
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】:1、讓學(xué)生通過親自動手分實物明確"平均分"的含義,并且從平均分的過程中清楚、直觀地了解除法的含義;2、使學(xué)生認(rèn)識除號,會讀、會寫除法算式,知道除法算式所表示的意義;3、鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動,初步體驗除法在日常生活中的簡單應(yīng)用?!窘虒W(xué)重、難點】:教學(xué)重點:理解除法的含義
【摘要】除法的初步認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】教科書第76頁例1、例2及第78頁課堂活動第1,2題及練習(xí)十五第1,2,3題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能結(jié)合具體情境用除法表示平均分物品的過程,初步理解除法的意義。2.掌握除法算式的讀法和寫法,并知道各部分的名稱。3.體會除法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)積極的數(shù)學(xué)情感?!窘叹摺W(xué)具準(zhǔn)備】
2024-11-20 00:10
【摘要】倍的認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】教科書第93頁例1、例2。【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷兩個數(shù)量的比較過程,初步建立“倍”的概念,能用算式表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。2.結(jié)合生活經(jīng)驗,通過觀察、動手操作、同伴合作,對為什么一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍能作出分析、解釋,培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力。3.初步體會“倍”是作為一種用于比較的方法在
2024-12-05 08:47
【摘要】除法豎式教學(xué)內(nèi)容書本P67頁例題、試一試、想想做做。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索并掌握除法的豎式寫法,知道除法的豎式中各部分的名稱,能用豎式計算表內(nèi)除法。2.探索計算方法的過程中,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點重點:
2024-11-19 19:17
【摘要】認(rèn)識更大的數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.結(jié)合現(xiàn)實情境,感受大數(shù)目。2.在具體的情境中認(rèn)識萬級和億級的數(shù)。3.記住數(shù)位順序表。4.能積極參加數(shù)學(xué)活動,并在活動中學(xué)會與人合作。5.善于與他人交流學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。6.體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。7.勇于實踐,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程
【摘要】二年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識除法二年級數(shù)學(xué)楊晉把8個蘋果平均放在2個籃子里可以用除法表示8÷2=4被除數(shù)除數(shù)…除號商8÷2=4讀作:8除以2等于4好餓呀!12÷4=3被除
2024-11-29 13:33
【摘要】冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):能辨認(rèn)和用語言描述某個城市或建筑所在的方向和位置,初步認(rèn)識地圖,知道地圖繪制中有關(guān)方向的規(guī)定。你看到了什么?想象自己就站在天安門廣場內(nèi),描述一下天安門廣場內(nèi)各建筑物的位置關(guān)系。早晨,太陽在東方。圖書館在操場的東面,體育館在操場的___面。教學(xué)樓在
2024-11-11 00:39
【摘要】認(rèn)識厘米和米第二課時教學(xué)目標(biāo)::通過介紹日常生活與學(xué)校生活中需要用到米的實際例子,介紹量比較長的物體的長度可以用米作單位。:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識1米的實際長度,使學(xué)生建立米與厘米的百進(jìn)制關(guān)系。加深學(xué)生對米和厘米的認(rèn)識。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識1米的實際長度。教學(xué)難點:建立米與厘米的
2024-12-03 06:49