冀教版數(shù)學(xué)二上厘米的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】測(cè)量第一課時(shí)：厘米的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第1—3頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：，體會(huì)建立統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的重要性。，會(huì)用厘米作長(zhǎng)度單位測(cè)量物品的長(zhǎng)度。、交流的活動(dòng)中，體會(huì)測(cè)量在日常生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生初步的估測(cè)意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握1厘米的實(shí)際長(zhǎng)度及初步學(xué)會(huì)用尺子量物體的方法。教學(xué)

2024-11-18 23:31

人教[20xx]版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)線段課件-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)線段、解決問題長(zhǎng)度單位一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入量一量。手掌寬約（）厘米一拃長(zhǎng)約（）厘米一步長(zhǎng)約（）厘米81460二、探究新知（一）認(rèn)識(shí)線段孩子們，誰(shuí)愿意來(lái)量一量這根繩子的長(zhǎng)度？二、探究新知（一）認(rèn)識(shí)線段不是線段。因?yàn)樗菑澋?，不是?/span>

2024-11-29 07:15

蘇教版數(shù)學(xué)二上用口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【摘要】用口訣求商教學(xué)目標(biāo)1.鞏固探索計(jì)算方法的過程，熟練掌握用乘法口訣求商的方法。2.能比較熟練地口算有關(guān)除法。3.通過練習(xí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，能有條理地思考問題，提高解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)能夠根據(jù)除法算式很快地找到相應(yīng)的乘法算式。教學(xué)過程一、揭示課題，明確目標(biāo)(預(yù)設(shè)2分鐘)談話：通過昨天的學(xué)習(xí)，小朋

2024-12-05 10:02

蘇教版數(shù)學(xué)二上確定位置教學(xué)設(shè)計(jì)6-資料下載頁(yè)

【摘要】確定位置年月日教學(xué)內(nèi)容書本第56—57頁(yè)例題、想想做做第1—4題。共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在具體情境中，學(xué)會(huì)用“第幾排第幾個(gè)”以及類似的方式描述物體的位置，能根據(jù)“第幾排第

2024-12-05 10:02

蘇教版數(shù)學(xué)二上可能性教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生初步體驗(yàn)有些事情的發(fā)生是確定的，有些事情的發(fā)生是不確定的，能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語(yǔ)來(lái)描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)踐、判斷、推理能力及小組合作學(xué)習(xí)能力。3.充分激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。教學(xué)過程：一、游戲?qū)?，玩中學(xué)1.教學(xué)事件發(fā)生的必

2024-11-19 21:40

蘇教版數(shù)學(xué)二上乘法豎式教學(xué)設(shè)計(jì)5-資料下載頁(yè)

【摘要】乘法豎式年月日教學(xué)內(nèi)容書本第64—65頁(yè)例題、想想做做第1—4題。共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)，知道乘法豎式中各部分的名稱，能用豎式計(jì)算表內(nèi)乘法。，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之

2024-11-20 00:58

蘇教版數(shù)學(xué)二上除法豎式教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】除法豎式教學(xué)內(nèi)容書本P67頁(yè)例題、試一試、想想做做。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索并掌握除法的豎式寫法，知道除法的豎式中各部分的名稱，能用豎式計(jì)算表內(nèi)除法。2.探索計(jì)算方法的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：

2024-11-19 19:17

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)圖形-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)圖形教學(xué)內(nèi)容：教科書26—27頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：，能夠初步認(rèn)識(shí)四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。，語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)散思維能力。，培養(yǎng)交往、合作意識(shí)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。：今天，老師帶大家去一個(gè)你們從沒有去過的地方，那就是有趣的“圖形王國(guó)”。（出示圖片）二、主動(dòng)探索，合作領(lǐng)悟

2024-12-08 08:00

蘇教版數(shù)學(xué)二上時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)時(shí)、分、秒學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們會(huì)認(rèn)識(shí)“整時(shí)、大約幾時(shí)”。2.使大家認(rèn)識(shí)鐘面，知道時(shí)針、分針和秒針各自的作用及它們之間的關(guān)系。1245781011693121245781011693125時(shí)

2024-12-05 01:08

西師大版數(shù)學(xué)二上除法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】除法的初步認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第76頁(yè)例1、例2及第78頁(yè)課堂活動(dòng)第1，2題及練習(xí)十五第1，2，3題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．能結(jié)合具體情境用除法表示平均分物品的過程，初步理解除法的意義。2．掌握除法算式的讀法和寫法，并知道各部分的名稱。3．體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)積極的數(shù)學(xué)情感?！窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】

2024-11-20 00:10

西師大版數(shù)學(xué)二上倍的認(rèn)識(shí)1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】倍的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第94頁(yè)例3及課堂活動(dòng)第2，4題，練習(xí)十八第2～5題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能運(yùn)用倍的概念理解求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少這一問題的解決方法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)倍的認(rèn)識(shí)。2.能解決求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算?！窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】教具：實(shí)物投影儀，乒

2024-12-05 08:47

西師大版數(shù)學(xué)二上倍的認(rèn)識(shí)2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】倍的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第93頁(yè)例1、例2?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷兩個(gè)數(shù)量的比較過程，初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，通過觀察、動(dòng)手操作、同伴合作，對(duì)為什么一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍能作出分析、解釋，培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力。3.初步體會(huì)“倍”是作為一種用于比較的方法在

2024-12-05 08:47

蘇教版數(shù)學(xué)二上乘加、乘減教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】乘加、乘減教學(xué)內(nèi)容：乘加乘減(第11—12頁(yè)內(nèi)容，“想想做做”第1－4題)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生掌握乘加乘減的計(jì)算方法，能正確計(jì)算乘加乘減式題。2.鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，選擇合適的算式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、探究能力。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景今天生物小組的同學(xué)把他們養(yǎng)的金魚帶到教室里來(lái)了（課件顯

2024-11-20 00:58

蘇教版數(shù)學(xué)二上5的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】5的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容書本第13—14頁(yè)例題、想一想，想想做做1—6。教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生經(jīng)歷編5的乘法口訣的過程，進(jìn)一步理解乘法的意義，理解5的乘法口訣，會(huì)用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。2．讓學(xué)生在整理乘法口訣以及練習(xí)中初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單規(guī)

2024-12-05 03:19

蘇教版數(shù)學(xué)二上有趣的七巧板教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】課題有趣的七巧板課型活動(dòng)課時(shí)第課時(shí)備課人備課時(shí)間授課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)七巧板，嘗試用七巧板中的幾塊拼圖形，通過拼圖，體會(huì)圖形的變換，發(fā)展空間觀念。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)與同學(xué)的交往、合作意識(shí)。3、讓學(xué)生在動(dòng)腦的過程中發(fā)展想

2024-11-20 00:58

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)線段教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

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