20xx冀教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識乘法課件-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識乘法今天來了多少個同學(xué)？2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2······請你判斷：6＋6＋6＋4＝6×4（）2＋2＋2＋2＋2＝2×5（）7＋7＋

2024-11-27 22:02

20xx冀教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識除法課件-資料下載頁

【摘要】除法的初步認(rèn)識12345寫出算式。1、把6個△平均分成3份，每份是（）個6÷3=22、把10個○平均分成5份，每份是（）個10÷5=2讀出下面的算式，用△擺一擺。8÷2=4

2024-11-28 23:20

冀教版數(shù)學(xué)二上了解乘法的意義-資料下載頁

【摘要】了解乘法的意義第一課時認(rèn)識乘法（一）教學(xué)內(nèi)容：冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元了解乘法的意義第一課時認(rèn)識乘法（一）。教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷由加法算式抽象出乘法算式的過程，了解乘法的意義。“×”，會讀、寫乘法算式，會把連加算式改寫成乘法算式。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的興趣。教學(xué)重點：知道乘法的含義，了解到“求幾個相同加

2024-12-08 17:55

人教[20xx]版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識米和厘米-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識米、米和厘米長度單位一、情境引入孩子們，誰愿意來量一量黑板的長？比一比，看誰量得快！二、探究新知（一）認(rèn)識米拿一把米尺，在你的身上找一找，有沒有1米。從地面到我的脖子，長度大約是1米。我兩只胳膊打開的長度大約是1米。再去我們身邊找一找，有沒有什么物體的長度大約是1米。

2024-11-11 01:29

冀教版數(shù)學(xué)二上用2--6的口訣求商教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】用2——6的乘法口訣求商（1）【教學(xué)目標(biāo)】：1、結(jié)合簡單實際問題，學(xué)習(xí)用2——6的乘法口訣求商。在用不同方法解決問題的過程中，初步感受用口訣求商較簡便。2、掌握用口訣求商的方法，會用2——6的乘法口訣求商。3、愿意與他人交流各自的算法。【教學(xué)重點和難點】：重點：怎樣計算除法。難點：運用已有的知識經(jīng)驗、

2024-11-19 08:49

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識線段教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識線段教學(xué)內(nèi)容：教材第48頁例題，第49頁“想想做做”。教學(xué)目的：通過操作、觀察，使學(xué)生初步認(rèn)識線段，知道線段的特征，會用直尺畫不定長的線段。教學(xué)準(zhǔn)備：兩根線、直尺、一張長方形紙。教學(xué)過程：一、初步認(rèn)識線段。，隨意地放在桌上。提問：這根線是直的嗎？（不是，是彎的）找一找：這個線有幾頭？（兩頭）

2024-11-20 00:58

20xx冀教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識地圖上的方向-資料下載頁

【摘要】好好學(xué)習(xí)天天向上教學(xué)樓體育館我面向東，背對著的方向是西。東西北南南東西大門圖書館體育館南東西北圖書館體育館大門教學(xué)樓好好學(xué)習(xí)教學(xué)樓體育館

2024-11-12 03:12

北京版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識厘米和米2-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識厘米和米第二課時教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁。教學(xué)目標(biāo)：知識點：，認(rèn)識長度單位米，初步建立1米的長度觀念。，能根據(jù)實際情況選擇不同單位的工具進(jìn)行測量。1厘米和1米的實際長度，讓學(xué)生了解厘米和米之間的進(jìn)率，知道1米＝100厘米。能力點：培養(yǎng)學(xué)生觀察比較、動手操作的能力。德育點：培養(yǎng)學(xué)生合作的意

2024-12-09 08:42

北京版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識厘米和米4-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識厘米和米第四課時教學(xué)內(nèi)容：教材第6～7頁。教學(xué)目標(biāo)：知識點：，學(xué)會量整厘米上的線段，學(xué)會畫整厘米長的線段。1厘米、1米的實際長度，鞏固用米尺量較長物體的長度，會估測物體的長度。能力點：培養(yǎng)學(xué)生整理知識的能力和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。德育點：認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)會量整厘米上的線

2024-12-09 08:42

冀教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識角教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識角1教學(xué)內(nèi)容：角的表示、角的度量。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1．學(xué)會角的表示方法，會讀角。2．認(rèn)識量角器的構(gòu)造，知道讀量角器的度數(shù)的方法。3．會用量角器度量角。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察，動手操作及思考、概括能力。情感目標(biāo)：體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)重難點

2024-11-18 21:07

冀教版數(shù)學(xué)二上第一種分法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】：1、讓學(xué)生通過親自動手分實物明確"平均分"的含義,并且從平均分的過程中清楚、直觀地了解除法的含義；2、使學(xué)生認(rèn)識除號,會讀、會寫除法算式,知道除法算式所表示的意義；3、鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動，初步體驗除法在日常生活中的簡單應(yīng)用?！窘虒W(xué)重、難點】：教學(xué)重點：理解除法的含義

2024-11-19 08:49

西師大版數(shù)學(xué)二上除法的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】除法的初步認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】教科書第76頁例1、例2及第78頁課堂活動第1，2題及練習(xí)十五第1，2，3題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．能結(jié)合具體情境用除法表示平均分物品的過程，初步理解除法的意義。2．掌握除法算式的讀法和寫法，并知道各部分的名稱。3．體會除法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)積極的數(shù)學(xué)情感?！窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】

2024-11-20 00:10

西師大版數(shù)學(xué)二上倍的認(rèn)識2教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】倍的認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】教科書第93頁例1、例2。【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷兩個數(shù)量的比較過程，初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。2.結(jié)合生活經(jīng)驗，通過觀察、動手操作、同伴合作，對為什么一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍能作出分析、解釋，培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力。3.初步體會“倍”是作為一種用于比較的方法在

2024-12-05 08:47

蘇教版數(shù)學(xué)二上除法豎式教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【摘要】除法豎式教學(xué)內(nèi)容書本P67頁例題、試一試、想想做做。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索并掌握除法的豎式寫法，知道除法的豎式中各部分的名稱，能用豎式計算表內(nèi)除法。2.探索計算方法的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點重點：

2024-11-19 19:17

冀教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識更大的數(shù)教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識更大的數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．結(jié)合現(xiàn)實情境，感受大數(shù)目。2．在具體的情境中認(rèn)識萬級和億級的數(shù)。3．記住數(shù)位順序表。4．能積極參加數(shù)學(xué)活動，并在活動中學(xué)會與人合作。5．善于與他人交流學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。6．體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。7．勇于實踐，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程

2024-11-18 21:07

冀教版數(shù)學(xué)二上米的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計1(留存版)

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冀教版數(shù)學(xué)二上米的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計1-wenkub

冀教版數(shù)學(xué)二上米的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計1(已修改)