20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下35百數(shù)表word教學(xué)反思-資料下載頁
2025-11-09 19:28本頁面
【導(dǎo)讀】因為前面學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)時，對學(xué)生感覺數(shù)有了很好的整理。《百數(shù)表》是一年級。等等，所以相對于一年級的學(xué)生來說，這是一個思維性較強的知識點。接受的方法和手段來進行教學(xué)。斜著看他們相差11，等等，鼓勵他們講講自己的發(fā)現(xiàn)，充分激發(fā)學(xué)生觀察。的積極性，有利于他們對百數(shù)表有更清晰的認識。我對這一課題的教學(xué)的總結(jié)如。進一步加深對各數(shù)的順序的記憶，也為理解和探索百數(shù)表的排列規(guī)律打下基礎(chǔ)。所以我準備放手讓學(xué)生合作完成，讓同桌兩個人一組，先獨自觀。察，再把自己的發(fā)現(xiàn)與同桌交流。在集中反饋時，我覺得大家觀察得非常到位，除了發(fā)現(xiàn)第一組的個位是1，第二組的個位是2??有的還發(fā)現(xiàn)第10組都是整十。數(shù)，它們是十個十個的數(shù)，還有，橫看前面9個數(shù)的十位相同。比它少1，右邊的數(shù)比它多“鄰居”的活動，要求不看數(shù)目表，隨便說一個數(shù)，要說出它的上面、下面、左邊、右邊是幾，學(xué)生很感興趣。一堂課上下來，感覺學(xué)生比較活躍，效果較好，但是時間上把握得不太好，
【正文】 它的上面、下面、左邊、右邊的數(shù)與它有什么關(guān)系？從而得出：上面的數(shù)比它少 10，下面的數(shù)比它多 10，左邊的數(shù) 比它少 1，右邊的數(shù)比它多 “鄰居”的活動，要求不看數(shù)目表，隨便說一個數(shù)，要說出它的上面、下面、左邊、右邊是幾，學(xué)生很感興趣。 一堂課上下來，感覺學(xué)生比較活躍，效果較好，但是時間上把握 得 不 太好，在觀察這一環(huán)節(jié)花費時間太多，后面有習(xí)題沒有完成，以后教學(xué)時要注意適當控制。
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