22整式加減1-資料下載頁

【總結(jié)】⑴學習目標：1、理解同類項，合并同類項的概念2．掌握合并同類項法則，能靈活運用法則對多項式進行化簡。?自學指導(dǎo)：?認真閱讀教材第62－63頁。?？?？?注意63頁的“例如”的過程。?6分鐘后，檢查自學情況。例1合并下列各式的同類項：?（1）xy2-

2024-11-20 23:52

整式的加減課件-(2)[1]-資料下載頁

【總結(jié)】整式的加減說出多項式的各項：2245136xxxx?????22223452xyxyxyxy???24x2x?5x3x1?6?23xy25xy22xy24xy上面每一組的兩項之間有什么相同之處?一.所含字母相同二.相同字母的指數(shù)也相同在多項式中,具有這樣

2025-08-04 17:07

整式的加減1(自己)-ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、單項式，單項式的系數(shù)，次數(shù)2、多項式，多項式的項，多項式的次數(shù)3、整式的概念青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段.列車在凍土地段的行駛速度是100千米/小時,在非凍土地段的行駛速度可以達到120千米/時,請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題:(2)在西寧到拉薩路段，列車通過非凍土地段所需時間是

2024-10-19 19:52

整式的加減復(fù)習課1-資料下載頁

【總結(jié)】FreetimeFreetime陽邏街第五小學王春燕Singswimdanceswimrideahorsetabletennisthepainofootballplayrollerbladestandonyourheadskicanca

2024-11-30 12:35

整式的加減教學設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《整式的加減》教學設(shè)計1 同類項 教學目標 1．理解同類項的概念． 2會判斷幾個單項式是否是同類項． 教學重點 理解同類項概念． 教學難點 運用同類項的概念進行簡單的運算．...

2024-10-28 23:09

整式的加減教案-資料下載頁

【總結(jié)】《整式的加減》教案 　　《整式的加減》教案1一、教學目標 　　在具體情境中認識同類項，通過對具體問題的分析及運用分配律，了解合并同類項的法則，學會進行同類項的合并。 　　經(jīng)歷觀察、類比、思考...

2024-12-06 00:59

整式的加減學案-資料下載頁

【總結(jié)】整式的加減學案學習目標：1、使學生在掌握合并同類項、去括號法則基礎(chǔ)上進行整式的加減運算。2、使學生掌握整式加減的一般步驟，熟練進行整式的加減運算。學習重點：熟練地進行整式的加減運算和代數(shù)式求值。學習難點：括號前是-號，去括號時，括號內(nèi)的各項都要改變符號，一個數(shù)與多項式相乘，這個數(shù)與括號內(nèi)各項都要相乘。學習過程：一、自學探究1、合并同類項法則??

2025-07-25 09:14

整式的加減講義-資料下載頁

【總結(jié)】優(yōu)分個性化教學輔導(dǎo)講義學科:數(shù)學任課教師：焦老師授課時間：2016年10月22日（星期六）姓名年級七年級性別上課時段重點①理解同類項的概念，掌握合并同類項的法則；②會利用合并同類項將整式化簡求值。難點①根據(jù)同類項的概念，在多項式中找到同類項；②掌握合并同類項的方法，會利用合并同類

2025-07-25 09:14

整式的加減說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《整式的加減》說課稿各位老師：大家好。今天我說課的課題是人教版七年級上冊第二章第二節(jié)《整式的加減》第一課時。根據(jù)新課標的理念，對于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，分別從教材分析、學生分析、教法分析、學法分析、教學過程五個方面具體闡述我對這節(jié)課的理解和設(shè)計。一、教材分析（一）．教材地位、作用本節(jié)課選自新人教版數(shù)學七年級上冊§，是學生進入初中階段后

2025-05-01 22:57

整式的加減-資料下載頁

【總結(jié)】整式的加減?問題1:?青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段.列車在凍土地段的行駛速度可以達100千米／時,在非凍土地段的行駛速度可以達到120千米／時,請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題:在西寧到拉薩路段,列車通過非凍土地段所需時間是通過凍土地段所需時間的,如果通過凍土地段需要t

2025-08-01 17:40

整式的加減教案6-掌門1對-資料下載頁

【總結(jié)】-掌門1對1整式的加減-掌門1對1　　一、素質(zhì)教育目標　　（一）知識教學點　　1．掌握：去括號法則．　　2．應(yīng)用：應(yīng)用去括號法則，能按要求去括號．　　（二）能力訓(xùn)練點　　1．通過去括號法則的應(yīng)用，培養(yǎng)學生全方位考慮問題的能力；不要只考慮括號內(nèi)的部分項，而要考慮括號內(nèi)的每一項．　　2．通過去括號法則的推導(dǎo)，培養(yǎng)學生觀察能力和歸納知識能力．　　（三）德育滲透點

2025-08-04 13:47

整式的加減復(fù)習課1ppt-資料下載頁

【總結(jié)】教學設(shè)計（教案）模板基本信息學科英語年級四年級教學形式討論教師龔開華單位貴州省銅仁市第八小學課題名稱湘少版四年級下冊Unit10Howmuchistheapple?學情分析四年級的學生已有一年的英語學習基礎(chǔ)

2024-11-30 14:53

2[1]23整式的加減3-資料下載頁

【總結(jié)】整式的加減(三)學習目標，進行整式的加減運算。，熟練地進行整式的加減運算學習重難點：整式的加減：括號前面有“—”號，去掉括號時里面各項符號都要變號cbazy2x)cba()zy2x).(3(xy3y2x)xy3()y2x().2(pm2n3m)pm2n3(m).1(xx4x2D,xx4x2

2024-11-21 06:15

整式的加減第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】整式的加減（第1課時）義務(wù)教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明本節(jié)課學習的主要內(nèi)容是：同類項的概念、合并同類項的法則.整式的加減運算是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中最基本的運算，它是今后學習整式的乘除、因式分解、分式、根式運算、方程及函數(shù)等知識的重要基礎(chǔ)．同類項及合并同類項的法則是學習整式的加減運算和一元一次

2025-07-19 17:59

整式第2講整式的加減運算-資料下載頁

【總結(jié)】整式的加減運算考試內(nèi)容A（基本要求）B（略高要求）C（較高要求）整式的加減運算理解整式加、減運算的法則會進行簡單的整式加、減運算能合理運用整式的概念及其加減運算對多項式進行變形，進一步解決有關(guān)問題重點難點重點：會進行整式加減的運算，并能說明其中的算理。難點：正確地去括號、合并同類項，及符號的正確處理。知識點睛

2025-06-23 20:04

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