【總結(jié)】第1課時(shí)合并同類項(xiàng)【要點(diǎn)歸納】,所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng),叫做同類項(xiàng)。:把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變。【題型歸類】類型一、同類項(xiàng)的識(shí)別()B.b與C.y與D.與「分析」同類項(xiàng)的特點(diǎn),一看字母是否完全相同,二看相同字母的指數(shù)是否相同,同類項(xiàng)與前面的系數(shù)無(wú)關(guān),所有的常數(shù)都是
2025-07-25 09:14
【總結(jié)】代數(shù)式的概念與整式加減運(yùn)算多項(xiàng)式單項(xiàng)式概念:數(shù)字與字母的乘積(包括單獨(dú)的數(shù)字和字母)系數(shù):?jiǎn)雾?xiàng)式中的數(shù)字因數(shù),包括符號(hào)次數(shù):所有字母指數(shù)的和(頭上沒(méi)指數(shù)的,是1不是0)整式同類項(xiàng):字母相同以及相同字母指數(shù)也相同的單項(xiàng)式注意:同類項(xiàng)有時(shí)也表述成“單項(xiàng)式相加的結(jié)果仍然是單項(xiàng)式”概念:幾個(gè)單項(xiàng)式的和項(xiàng):多項(xiàng)式中,每一個(gè)單項(xiàng)式都是項(xiàng)常數(shù)項(xiàng):不含
2025-06-26 00:00
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)1整式的加減運(yùn)算例1化簡(jiǎn)3(x+y)-2(x-y)的結(jié)果是()(A)x-y(B)x+y(C)x+2y(D)x+5y【思路點(diǎn)撥】整式的加減實(shí)質(zhì)就是進(jìn)行去括號(hào)和合并同類項(xiàng),最后結(jié)果不再含有括號(hào),不再含有能合并的項(xiàng).D知識(shí)點(diǎn)2整式加減的應(yīng)用例2一本書(shū)共x頁(yè),甲同學(xué)第一天
2025-06-20 21:33
【總結(jié)】去括號(hào)法則:括號(hào)前是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都不變號(hào);括號(hào)前是“-”號(hào),把括號(hào)和它前面的“-”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都改號(hào)。1、去括號(hào):(1)a+(b-c)(2)a-(b-c)(3)a+(-b+c-d)
2025-07-24 06:59
【總結(jié)】整式的加減?問(wèn)題1:?青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長(zhǎng)的凍土地段.列車(chē)在凍土地段的行駛速度可以達(dá)100千米/時(shí),在非凍土地段的行駛速度可以達(dá)到120千米/時(shí),請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:在西寧到拉薩路段,列車(chē)通過(guò)非凍土地段所需時(shí)間是通過(guò)凍土地段所需時(shí)間的,如果通過(guò)凍土地段需要t
2025-08-01 17:40
2025-06-17 20:40
【總結(jié)】整式的加法與減法(三)本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容德江縣長(zhǎng)堡鎮(zhèn)水塘中學(xué)張玉寶aaaaaabababa2221aa與abab21與aaba問(wèn)題2:觀察圖形和得到的結(jié)論,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?問(wèn)題1:請(qǐng)你求出下列圖形的面積.問(wèn)題3:你能發(fā)現(xiàn)
2024-11-21 00:11
【總結(jié)】單元測(cè)試:《整式的加減》(2)一、選擇題1.a(chǎn)=3,b=2且b0,則a-b的值是()(A)5或-1(B)-5或1(C)-1或-5(D)5或-52.下列判斷中正確的是
2024-11-12 01:03
【總結(jié)】整式的加減(3)學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。,熟練地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算學(xué)習(xí)重難點(diǎn):整式的加減:括號(hào)前面有“—”號(hào),去掉括號(hào)時(shí)里面各項(xiàng)符號(hào)都要變號(hào)回顧思考1.計(jì)算:????.;?????abababxx2.化簡(jiǎn)下列各式:????
2024-11-21 02:20
【總結(jié)】《整式的加減》教案 《整式的加減》教案1一、教學(xué)目標(biāo) 在具體情境中認(rèn)識(shí)同類項(xiàng),通過(guò)對(duì)具體問(wèn)題的分析及運(yùn)用分配律,了解合并同類項(xiàng)的法則,學(xué)會(huì)進(jìn)行同類項(xiàng)的合并。 經(jīng)歷觀察、類比、思考...
2024-12-06 00:59
【總結(jié)】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)堂清提高練習(xí)1、計(jì)算:(1)(11x3-2x2)+2(x3-x2)(2)(3a2+2a-6)-3(a
2024-11-18 19:19
【總結(jié)】整式的加減學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生在掌握合并同類項(xiàng)、去括號(hào)法則基礎(chǔ)上進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。2、使學(xué)生掌握整式加減的一般步驟,熟練進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn):熟練地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算和代數(shù)式求值。學(xué)習(xí)難點(diǎn):括號(hào)前是-號(hào),去括號(hào)時(shí),括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都要改變符號(hào),一個(gè)數(shù)與多項(xiàng)式相乘,這個(gè)數(shù)與括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)都要相乘。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、自學(xué)探究1、合并同類項(xiàng)法則??
【總結(jié)】?jī)?yōu)分個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)講義學(xué)科:數(shù)學(xué)任課教師:焦老師授課時(shí)間:2016年10月22日(星期六)姓名年級(jí)七年級(jí)性別上課時(shí)段重點(diǎn)①理解同類項(xiàng)的概念,掌握合并同類項(xiàng)的法則;②會(huì)利用合并同類項(xiàng)將整式化簡(jiǎn)求值。難點(diǎn)①根據(jù)同類項(xiàng)的概念,在多項(xiàng)式中找到同類項(xiàng);②掌握合并同類項(xiàng)的方法,會(huì)利用合并同類
【總結(jié)】第三章整式的加減如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比為3:2,如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為、、等等,我們很容易計(jì)算出所需材料的長(zhǎng)度。引言:如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是x米,那么所得結(jié)果就會(huì)是一個(gè)含有x的式子。我們?nèi)绻麑⑦@類式子變形和化簡(jiǎn),就會(huì)涉及到代數(shù)式整式的有關(guān)知識(shí)了。本章我
2024-11-21 00:12
【總結(jié)】教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)提高練習(xí)達(dá)標(biāo)測(cè)試3、已知有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上(0為數(shù)軸原點(diǎn))的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖:試化簡(jiǎn):│a│-│a+b│+│c-a│+│b+c│