【導(dǎo)讀】讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。一支白色百合的價格是z元,計算3支黃色康乃馨,8支紅玫瑰,4支白色百合需要多少元?法使用的繩子最短?哪一種方法使用的繩子最長?要善于在圖形變化中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,能熟練的對整式加減進(jìn)行運(yùn)算。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
【總結(jié)】第二節(jié)整式的加減(2)〖教學(xué)目的:〗〖知識與技能目標(biāo):〗會進(jìn)行整式加減的運(yùn)算,并能說明其中的算理,發(fā)展有條理的思考及其語言表達(dá)能力?!歼^程與方法:〗通過探索規(guī)律的問題,進(jìn)一步體會符號表示的意義,發(fā)展符號感,發(fā)展推理能力?!记楦袘B(tài)度與價值觀:〗[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]通過對整式加減的學(xué)習(xí),深入體
2024-12-09 08:31
【總結(jié)】單元測試:《整式的加減》(2)一、選擇題1.a(chǎn)=3,b=2且b0,則a-b的值是()(A)5或-1(B)-5或1(C)-1或-5(D)5或-52.下列判斷中正確的是
2024-11-12 01:03
【總結(jié)】去括號法則:括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變號;括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改號。1、去括號:(1)a+(b-c)(2)a-(b-c)(3)a+(-b+c-d)
2025-07-24 06:59
【總結(jié)】整式的加法與減法(三)本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容德江縣長堡鎮(zhèn)水塘中學(xué)張玉寶aaaaaabababa2221aa與abab21與aaba問題2:觀察圖形和得到的結(jié)論,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?問題1:請你求出下列圖形的面積.問題3:你能發(fā)現(xiàn)
2024-11-21 00:11
【總結(jié)】整式的加減(3)學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。,熟練地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算學(xué)習(xí)重難點(diǎn):整式的加減:括號前面有“—”號,去掉括號時里面各項符號都要變號回顧思考1.計算:????.;?????abababxx2.化簡下列各式:????
2024-11-21 02:20
【總結(jié)】......北師大版初一(上)數(shù)學(xué)整式的加減(培優(yōu)篇)關(guān)卡一:單項式、多項式1、在代數(shù)式,+3,-2,,,,單項式有個,多項式有個,整式有個,代數(shù)式有個。2、下列代數(shù)式中,
2025-04-17 01:48
【總結(jié)】第三章整式的加減如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個大小一樣的長方形,長方形的長與寬的比為3:2,如果長方形的長為、、等等,我們很容易計算出所需材料的長度。引言:如果長方形的長是x米,那么所得結(jié)果就會是一個含有x的式子。我們?nèi)绻麑⑦@類式子變形和化簡,就會涉及到代數(shù)式整式的有關(guān)知識了。本章我
2024-11-21 00:12
【總結(jié)】整式的加減 說明:在學(xué)生完成過程中,教師巡回檢查,然后把出現(xiàn)問題的膠片顯示在投影上,學(xué)生一起改,這樣可使學(xué)生印象更深一些,在列代數(shù)式時可能每個多項式有的學(xué)生不加括號,教師要引導(dǎo)學(xué)生分析為什么把每個多項式加括號,利用復(fù)合投影膠片把例2中的“和”變?yōu)椤安睢保 W(xué)生活動:學(xué)生都在練習(xí)本上完成,然后同桌互相交換打分,并讓一名學(xué)生把完整的解題格式板演到黑板上. 【教法說明】變式訓(xùn)練也
2025-08-17 13:23
【總結(jié)】去括號整式的加減(2)(1)()abc??溫故而知新(2)()a???abac?a?(4)()a???a?(3)()a???a?(5)()a???a?=(-1)x(3-7)復(fù)習(xí)舊知-(+5)=+(+5)=-(-7
【總結(jié)】整式的加減說出多項式的各項:2245136xxxx?????22223452xyxyxyxy???24x2x?5x3x1?6?23xy25xy22xy24xy上面每一組的兩項之間有什么相同之處?一.所含字母相同二.相同字母的指數(shù)也相同在多項式中,具有這樣
2025-08-04 17:07
【總結(jié)】第一篇:2整式的加減-去括號教案 《整式的加減》去括號教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) (1)學(xué)生經(jīng)過觀察、合作交流、討論總結(jié)出去括號的法則,并較為牢固地掌握。(2)理解去括號就是將分配律用于整式運(yùn)算,掌握去...
2024-10-28 22:51
【總結(jié)】《整式的加減》教案 《整式的加減》教案1一、教學(xué)目標(biāo) 在具體情境中認(rèn)識同類項,通過對具體問題的分析及運(yùn)用分配律,了解合并同類項的法則,學(xué)會進(jìn)行同類項的合并。 經(jīng)歷觀察、類比、思考...
2024-12-06 00:59
【總結(jié)】整式的加減學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生在掌握合并同類項、去括號法則基礎(chǔ)上進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。2、使學(xué)生掌握整式加減的一般步驟,熟練進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn):熟練地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算和代數(shù)式求值。學(xué)習(xí)難點(diǎn):括號前是-號,去括號時,括號內(nèi)的各項都要改變符號,一個數(shù)與多項式相乘,這個數(shù)與括號內(nèi)各項都要相乘。學(xué)習(xí)過程:一、自學(xué)探究1、合并同類項法則??
2025-07-25 09:14
【總結(jié)】優(yōu)分個性化教學(xué)輔導(dǎo)講義學(xué)科:數(shù)學(xué)任課教師:焦老師授課時間:2016年10月22日(星期六)姓名年級七年級性別上課時段重點(diǎn)①理解同類項的概念,掌握合并同類項的法則;②會利用合并同類項將整式化簡求值。難點(diǎn)①根據(jù)同類項的概念,在多項式中找到同類項;②掌握合并同類項的方法,會利用合并同類
【總結(jié)】《整式的加減》說課稿各位老師:大家好。今天我說課的課題是人教版七年級上冊第二章第二節(jié)《整式的加減》第一課時。根據(jù)新課標(biāo)的理念,對于本節(jié)課,我將以教什么,怎樣教,為什么這樣教為思路,分別從教材分析、學(xué)生分析、教法分析、學(xué)法分析、教學(xué)過程五個方面具體闡述我對這節(jié)課的理解和設(shè)計。一、教材分析(一).教材地位、作用本節(jié)課選自新人教版數(shù)學(xué)七年級上冊§,是學(xué)生進(jìn)入初中階段后
2025-05-01 22:57