全等三角形判定優(yōu)秀說(shuō)課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-18 17:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】各位老師你們好!今天我要為大家講的課題是《全等三角形的判定》。了解，這為過(guò)渡到本節(jié)的深入學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容是在本章內(nèi)容中，占。據(jù)重要的的地位。以及為其他學(xué)科和今后的幾何學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。②能夠利用尺規(guī)畫出全等的三角形，學(xué)生具有一定的作圖能力。③掌握并理解三角形全等判定定理中的SSS和SAS。⑤通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，讀圖分析，解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)。中主要用尺規(guī)作全等三角形的方法中引出全等三角形的條件，進(jìn)而得出定理。穿以學(xué)生為主體的原則，充分鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)同學(xué)。而且具備一定的信息收集的能力。得出定理，我通過(guò)講解簡(jiǎn)單的例題，讓學(xué)生懂得定理SSS定理的運(yùn)用。布置作業(yè)：P37,第1，3題。
【正文】 個(gè) A’ B’ C’滿足條 件，于是得出定理：三個(gè)對(duì)應(yīng)邊相等的兩個(gè)三角形全等，簡(jiǎn)寫成 SSS。 （ 3）得出定理，我通過(guò)講解簡(jiǎn)單的例題，讓學(xué)生懂得定理 SSS 定理的運(yùn)用。 （ 4）探究 2： 得出：定理兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等，簡(jiǎn)寫成 SAS （ 5）通過(guò)解決生活實(shí)例，講解三角形全等的運(yùn)用 （ 6）練習(xí) :在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間過(guò)后給出參考答案，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解。 （ 7）小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ （ 8）我的板書：我會(huì)把復(fù)習(xí)內(nèi)容和這節(jié)課的定理用紅色粉筆標(biāo)明在左邊，中間板書探究和例題的內(nèi)容，右邊板書練習(xí)的參考答案。 （ 9）布置作業(yè)： P37, 第 1， 3題。
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