教師隊伍建設(shè)的實踐策略-資料下載頁
2025-03-09 11:26本頁面
【正文】 議通過。第五個部分即“教學(xué)檔案”則完全由學(xué)校教務(wù)處填寫。 ? 育人篇 。包括育人理念、育人案例、教書育人、班主任工作四個基本部分。前三部分由本人填寫并由學(xué)校德育處審議通過，主要是記錄展示教師的教青主張、方法策略及其教育行為、效果。第四個部分由德育處整理、填寫。 ? 經(jīng)驗篇 。內(nèi)容由工作總結(jié)、專業(yè)反思、他山之石三個基本部分組成。其中“工作總結(jié)”一欄就是收集教師每學(xué)期、學(xué)年的各項工作總結(jié)材料。“專業(yè)反思”一欄主要是記錄教師在學(xué)校引領(lǐng)下，具有學(xué)術(shù)性的工作診斷、分析等方面的書面材料?！八街币粰谥饕怯涗浗處煴救耸占慕逃虒W(xué)經(jīng)驗材料、學(xué)術(shù)論文及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)典型人物的事跡介紹等。 ? 碩果篇 。內(nèi)容包括教學(xué)擂臺、光榮史冊、經(jīng)典記錄三個基本部分?！敖虒W(xué)擂臺”主要記錄教師自從事專業(yè)工作以來，所取得的有據(jù)可考的各級各類的教學(xué)競技佳績，這一欄目由教師個人起草并交教務(wù)處審議后存錄?！肮鈽s史冊”及“經(jīng)典記錄”均由學(xué)校辦公室完成，主要記錄教師從教以來有證可考的各級各類榮譽稱號，及其代表本人的突出業(yè)績。 ? 鳳來篇 。內(nèi)容包括才藝特長、專業(yè)特色、性格特點、品格情趣四個基本方面。這部分內(nèi)容均由教師個人撰寫，但要力求真實、準(zhǔn)確。其中“專業(yè)特色”一欄內(nèi)容須經(jīng)學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)審議后才可存錄。 ? 展望篇 。內(nèi)容包括專業(yè)構(gòu)想、職業(yè)取向、人生導(dǎo)航三個基本方面，這些內(nèi)容全由教師個人撰寫?！皩I(yè)構(gòu)想”強調(diào)教師對教育教學(xué)現(xiàn)狀進行反思，認(rèn)清自己優(yōu)勢，找出自己不足，提出調(diào)整自己專業(yè)發(fā)展方向的基本思路?！奥殬I(yè)取向”要求教師要對自己的專業(yè)素質(zhì)進行剖析，并結(jié)合教育發(fā)展的客觀要求，設(shè)計自己職業(yè)化發(fā)展的總體藍(lán)圖。“人生導(dǎo)航”要求教師結(jié)合自己的人生成長歷程，尤其是從事教育工作的歷程，來思考如何發(fā)展完善自己的個性人格。 五、 評價促進策略 （一）分類評價 ? 素質(zhì)指標(biāo)著重考察教師的內(nèi)在素質(zhì)，判斷他是否具備擔(dān)負(fù)教師工作職責(zé)的條件，是否具有良好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。 ? 職責(zé)指標(biāo)主要評定教師履行職責(zé)、完成任務(wù)的情況，評判教師是否工作到位，在自己的崗位上能否盡心盡責(zé)。 ? 績效指標(biāo)考核的重點是教師工作的最終成效，判斷它是否達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。 師德修養(yǎng) 素質(zhì)指標(biāo) 知識與能力水平 心理品質(zhì) 教學(xué)工作職責(zé) 職責(zé)指標(biāo) 育人工作職責(zé) 科研工作職責(zé) 學(xué)生素質(zhì) 績效指標(biāo) 教科研成果 社會反響 （二） 360度評價 上級領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)生家長 教 師 同事 學(xué)生 與大家共勉 ? 有眼界，才會有境界 ? 有思路，才能有出路 ? 有作為，才會有地位 ? 有實力，才能有魅力 郭繼東 （ 021） 62232080（ 0） 58453220（ H） 13636698822（ M）
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