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教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

2025-09-07 01:38本頁(yè)面
  

【正文】 合的 “ 師徒結(jié)對(duì) ” 制度,選定師德高尚、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,給予新教師具體的幫助、指導(dǎo)。要求新教師聽(tīng)課達(dá)到每學(xué)期 20 節(jié)以上,認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,并撰寫(xiě)相關(guān)總結(jié)材料。指導(dǎo)教師聽(tīng)課每學(xué)期 15 節(jié)以上, 要求有針對(duì)性地予以幫助,并做出書(shū)面記錄。教務(wù)處、教研室要對(duì)新教師成長(zhǎng)給與關(guān)注,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和開(kāi)門(mén)課、跟蹤課的指導(dǎo)。新教師 (3 年內(nèi)上崗教師 )每學(xué)期要求至少承擔(dān) 4 次以上公開(kāi)課,通過(guò)大量的實(shí)踐使新教師盡快成熟,力爭(zhēng)做到 3 年過(guò)關(guān), 5 年成才。 深入開(kāi)展課標(biāo)學(xué)習(xí)研討 教師通過(guò)組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握課程精髓、教學(xué)思想、學(xué)習(xí)要求、考查重點(diǎn),及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念,樹(shù)立學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位,將教學(xué)科研的前沿理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,取得最佳的教學(xué)效果。要以學(xué)科為單位開(kāi)展豐富多彩的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),努力挖掘課 程內(nèi)涵,拓展課程視野,有條件的學(xué)科和教師可以開(kāi)設(shè)選修課和研究性學(xué)習(xí)課。 組織學(xué)科教研和教師論壇 學(xué)校開(kāi)展 “ 從中考看課堂教學(xué)改革 ” 和 “ 有效教學(xué)的探討 ” 等課題的研究,通過(guò)交流、研討、反思、總結(jié),力求教師教學(xué)素質(zhì)的提高 。開(kāi)展 “ 怎樣的課是一堂好課 ” 的課例研究和 “ 怎樣評(píng)價(jià)一堂課 ” 的研究。上好每一堂課,體現(xiàn)課堂教學(xué)參與、互動(dòng)、探究、體驗(yàn)等四要素,以提高課堂教學(xué)效益。 加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用 要求教師能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和具體教學(xué)要求,自覺(jué)運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。積極探索三模教學(xué)模式 和提高班班通設(shè)施的使用率。學(xué)校還將通過(guò)圍繞相關(guān)要求和內(nèi)容進(jìn)行全員考核、舉行多媒體課件比賽等形式,推動(dòng)教師的學(xué)習(xí),每位教師每學(xué)年至少在多媒體教室進(jìn)行一次公開(kāi)課展示。 骨干教師發(fā)揮示范作用,帶動(dòng)教師素質(zhì)的整體提高 各學(xué)科骨干教師每學(xué)期至少進(jìn)行一次示范課,以自己的教學(xué)實(shí)踐發(fā)揮模范帶頭作用,推動(dòng)全校的校研之風(fēng)。通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課,以座談、講座等形式加強(qiáng)教師交流互動(dòng),達(dá)到提高師資整體水平的目標(biāo)。 在教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上,認(rèn)真反思,積極總結(jié) 新課程的一個(gè)突出要求是教師必須學(xué)會(huì)反思,通過(guò)反思發(fā)現(xiàn)不足,總結(jié)經(jīng) 驗(yàn),以期提高。經(jīng)過(guò)深入思考,以論文的形式進(jìn)行整理,無(wú)疑是自我提升的有效途徑。要求教師每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇,骨干教師每學(xué)年在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文一篇。借助論文展示自己的教學(xué)思想,展示成果,形成向全校乃至全市教學(xué)改革輻射與推廣的經(jīng)驗(yàn)。 積極參加學(xué)案研究和課題研究 學(xué)案研究和課題研究是校本教研的主要形式之一,教師要立足本學(xué)科,以課堂實(shí)踐為基礎(chǔ),積極參加,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后的教學(xué)提供借鑒。骨干教師應(yīng)發(fā)揮示范作用,勇于牽頭,推動(dòng)教研活動(dòng)健康高效地開(kāi)展。 (四 )建立和健全教師培養(yǎng)體系 建立一支有較大數(shù)量和較高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,關(guān)鍵在培養(yǎng)。培養(yǎng)是基礎(chǔ),評(píng)選是手段,不能以評(píng)選代替培養(yǎng)。培養(yǎng)工作不到位,選拔就沒(méi)有質(zhì)量也沒(méi)有數(shù)量。因此,要把建設(shè)名師隊(duì)伍的工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)上。要落實(shí)一系列培養(yǎng)措施,并逐步建立和健全名師的培養(yǎng)工作體系。 根據(jù)名師成長(zhǎng)的一般規(guī)律,要使培養(yǎng)工作取得較好的成效,應(yīng)當(dāng)抓好以下幾個(gè)基本環(huán)節(jié) : “ 選苗子 ” 。學(xué)校根據(jù)學(xué)科配置和教師現(xiàn)有的水平、能力、進(jìn)取精神,按三分之一左右的比例選擇名師培養(yǎng)對(duì)象,制訂培養(yǎng)計(jì)劃和措施,落實(shí)培養(yǎng)工作負(fù)責(zé)人,并制訂培養(yǎng)計(jì)劃和措施,建立名師培養(yǎng)檔案。 “ 壓擔(dān)子 ” 。名師的成長(zhǎng)主要靠實(shí)踐。要給培養(yǎng)對(duì)象適時(shí)下達(dá)與其教學(xué)工作密切相關(guān)的教研科研和改革實(shí)驗(yàn)任務(wù),充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)作用,督促他們通過(guò)教育教學(xué)崗位上的刻苦研究和改革探索來(lái)提高自己。 “ 引路子 ” 。學(xué)校和相關(guān)處室確定專(zhuān)人對(duì)培養(yǎng)對(duì)象給予系統(tǒng)的、經(jīng)常性的指導(dǎo)和幫助,指明努力的方向和途徑。 “ 架梯子 ” 。學(xué) 校要對(duì)名師的成長(zhǎng)發(fā)展積極給予扶植,努力為他們的逐步提高創(chuàng)造必要的條件,要根據(jù)其自身發(fā)展的情況,盡可能提供學(xué)習(xí)觀摩和高層次培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)會(huì)。在 20XX 年計(jì)劃以 “ 請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去 ” 的形式,加大校際間的相互學(xué)習(xí)和交流,誠(chéng)請(qǐng)哈爾濱榮智學(xué)校的骨干教師來(lái)校參與教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí),我校還將指派 24 名青年骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)前往榮智學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理,努力提升我校的師資水平和管理水平。 “ 搭臺(tái)子 ” 。學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展各種形式的教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的交流、研討和評(píng)比活動(dòng),為名師提供展示水平和成果的 “ 舞臺(tái) ” 。學(xué)校還將加大 校際間的相互學(xué)習(xí)和交流,在 20XX 年計(jì)劃以 “ 請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去 ” 的形式,請(qǐng)哈爾濱榮智學(xué)校的骨干教師來(lái)校參與教育教學(xué)活動(dòng),有力促進(jìn)我校整體水平的提高。同時(shí),我校還將指派 24 名青年骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)前往榮智學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理,努力提升我校的師資水平和管理水平。 “ 樹(shù)牌子 ” 。要通過(guò)各種評(píng)選活動(dòng)、總結(jié)表彰活動(dòng)、交流觀摩活動(dòng)、以及運(yùn)用專(zhuān)業(yè)書(shū)刊和新聞媒體,積極宣傳和推廣名師的教育教學(xué)教研成果和經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大影響,樹(shù)立榜樣。對(duì)評(píng)定的名師要授予相應(yīng)的稱(chēng)號(hào),樹(shù)立 “ 名牌 ” ,組織廣大教師觀摩學(xué)習(xí)。 教師是學(xué)校最寶 貴的財(cái)富,學(xué)校的每一步發(fā)展都離不開(kāi)教職員工的團(tuán)結(jié)奮斗,讓學(xué)生獲得全面發(fā)展的同時(shí),讓教師不斷提升和成功,才是學(xué)校的立校之本。名師的產(chǎn)生是學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展到一定階段的必然,也是學(xué)校走向成熟的標(biāo)志,這需要全體教職工的共同努力,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極進(jìn)取,堅(jiān)持不懈,只有這樣, “ 名師戰(zhàn)略 ” 才能順利實(shí)施,才能為安中明天的輝煌奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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