【正文】 科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針 。鼓勵(lì)教師進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。 (4)請(qǐng)師德講師團(tuán)到我校演講，學(xué)習(xí)我縣優(yōu)秀教師的愛崗敬業(yè)，精益求精，勇于探索和創(chuàng)新的精神以及先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 繼續(xù)抓好青年教師成才工程。教師要依法執(zhí)教，落實(shí)好上級(jí)有關(guān)精神，不搞以盈利為目的的家教活動(dòng)。除集中學(xué)習(xí)之外，還要進(jìn)行自學(xué)，保證每周 2 小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間 。 干部在教育科研方面為群眾的表率，除抓好一個(gè)科研課題之外，每學(xué)期要撰寫出一篇質(zhì)量較高的論文。 加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)手段在學(xué)校管理中的應(yīng)用，學(xué)校管理向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化靠近。深入推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 。加強(qiáng)政治思想建設(shè) 。教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃 學(xué)校是培育人才的搖籃，學(xué)校所能發(fā)揮的作用是不可估量的，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本，是辦人民滿意的教育的必須。以課程改革為契機(jī)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念 。增強(qiáng)全體教職工的勞動(dòng)紀(jì)律觀念 。 (1)學(xué)校管理隊(duì)伍 (2)建設(shè) 堅(jiān)持周一例會(huì)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的 XX 大精神、三個(gè)代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要參加平均每周 2 小時(shí)的信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，以提高信息技術(shù)手段在學(xué)校管理中的應(yīng)用。 認(rèn)真落實(shí)好黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)干 部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)、廉正建設(shè) 。并寫出學(xué)習(xí)心得及在工作實(shí)踐中運(yùn)用的總結(jié)。 嚴(yán)格組織觀念，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律， 反對(duì)無(wú)政府主義、自由主義，樹立全局觀念，作到政令暢通 。 (1)做好 XX 年學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦評(píng)選工作。 以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，多種培訓(xùn)模式相結(jié)合，建設(shè)一支復(fù)合型的教師隊(duì)伍。 (3)努力加 強(qiáng)信息技術(shù)方面的校本培訓(xùn)。以加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍建設(shè)為核心 。努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的育人環(huán)境 ,讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學(xué)活動(dòng)中得到主動(dòng)、全面、和諧發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)奠定人才基礎(chǔ)。其中專任教師 83 人，均為本科以上學(xué)歷 。50 周歲以上教師 17 人，占教師總數(shù)的 %。 (二 )問題和困惑 由于師資力量不足，領(lǐng)導(dǎo)們長(zhǎng)期超負(fù)荷工作：主管教學(xué)的副校長(zhǎng)姜平長(zhǎng)期承擔(dān)兩個(gè)班級(jí)英語(yǔ)課，教導(dǎo)主任喬榮強(qiáng)獨(dú)自承擔(dān)高三整個(gè)年級(jí)的地理課，教導(dǎo)副主任張立彬也承擔(dān)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課，副書記齊賽那兼任工會(huì)主席，還承擔(dān) 4 個(gè)班級(jí)的歷史課，且 跨文理科教學(xué)，擔(dān)負(fù)著高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試雙重任務(wù)。 另外，部分 50 周歲以上老 教師在工作中表現(xiàn)出職業(yè)倦怠感，教師外出培訓(xùn)資金不足，硬件設(shè)施不能滿足于學(xué)校特色建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需求等，這些因素都嚴(yán)重制約著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。 (二 )具體目標(biāo) 有一支好的干部隊(duì)伍，是引航學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。我們始終注重教師隊(duì)伍建設(shè)，讓教師樸直之風(fēng)暢行，勤毅之志彰顯。 四、主要工作及措施 (一 )加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)能力建設(shè) (1)強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，向書本學(xué)習(xí)，不斷提高自主學(xué)習(xí)能力。 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力 (1)淡化干部的行政長(zhǎng)官意識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)服務(wù)意識(shí)，密切干群關(guān)系，提高凝聚力和向心力。適時(shí)壓擔(dān)子，讓其承擔(dān)大型主題活動(dòng)或接待工作任務(wù)，使之在實(shí)踐中不斷提高組織管理能力和帶隊(duì)伍能力，能獨(dú)當(dāng)一面。面對(duì)這樣的大千世界，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，有一種素質(zhì)尤為重要，那就是定力。 (二 )加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，推動(dòng)系統(tǒng)功能最大化 (1)打造精英，頭雁領(lǐng)航，展翅翱翔。 (3)各司其職，人盡其用，協(xié)調(diào)高效。 建立教師發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制 (1)建立教師培訓(xùn)機(jī)制，拓展補(bǔ)給渠道。 ② 鼓勵(lì)教師積極參加市區(qū)以上的各級(jí)教研活動(dòng)，繼續(xù)與 20高中、 23中等兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系與互動(dòng)。 ⑤ 定期邀請(qǐng)教育學(xué)、心理健康方面的專家以及市教研員到校進(jìn)行理論培訓(xùn)講座、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流指導(dǎo)、心理健康疏導(dǎo)，從而促進(jìn)教師身心健康，全面發(fā)展進(jìn)步，更好 地適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求。 ② 堅(jiān)持每學(xué)年開展中年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、青年教師基本功大賽以及一線教師全員參與的組內(nèi)教研課活動(dòng)，提高教師專業(yè)技能，使教師在實(shí)踐和研討中得到鍛煉與提高。 (3)共同研討，科研興校 ① 實(shí)施課題研究。學(xué)校建立了一個(gè)高效課堂研究團(tuán)隊(duì) (每學(xué)科 35 人 )，與教師一起研讀大綱、課標(biāo)、教材，研究教學(xué)中的實(shí)際問題，通過(guò)研究使問題得到解決。所以，通過(guò)校本研究使教師不斷思索，不斷改進(jìn)，不斷完善，不斷提高，從而達(dá)到教師自我教育，自我發(fā)展的目的。 以老帶新，以老促新，重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。 每學(xué)期舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，樹立典型，表彰先進(jìn)，激勵(lì)大家向榜樣看齊，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。 定期檢查領(lǐng)導(dǎo)和老師的自主學(xué)習(xí)筆記，并在第一時(shí)間檢查領(lǐng)導(dǎo)和老師外出學(xué)習(xí)筆記。根據(jù)主題內(nèi)容和學(xué)校發(fā)展需要，適時(shí)安排全校大型交流活動(dòng)，擴(kuò)大外出學(xué)習(xí)收獲的輻射面。教師的專業(yè)化是教書育人、保障課改深入高效開展，提高教學(xué)成績(jī)的重要條件。近幾年來(lái)，學(xué)校先后涌現(xiàn)出市級(jí)骨干教師兩名、縣級(jí)教學(xué)新秀、能手 7 名。同時(shí)，提高師資水平，培養(yǎng)造就名師已成為我校實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。 通過(guò)名師工程的建設(shè)，旨在強(qiáng)化我校師資整體水平的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一大批在教育教學(xué)工作中起骨干、示范作用 的優(yōu)秀教師，造就一批在全縣教育界有一定影響力的名師隊(duì)伍，擴(kuò)大和提高我校的社會(huì)評(píng)價(jià)和影響，力爭(zhēng)在今后三年內(nèi)在每一學(xué)科培養(yǎng)出 23 名校級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀執(zhí)教者， 12 名三原縣學(xué)科帶頭人，全校培養(yǎng) 12 名市級(jí)學(xué)科帶頭人，并以此帶動(dòng)