20xx春滬教版數學五下49容積4-資料下載頁
2024-11-18 16:10本頁面
【導讀】1．初步理解容積的概念。2．了解體積與容積的關系，并能換算。3．通過觀察、實驗操作等活動，認識體積與容積的關系，發(fā)展空間觀念。1．物體所占空間的大小叫做物體的體積。2．常用的體積單位是立方厘米、立方分米、立方米。計算細沙的體積。2．學生匯報結果。計算細沙的體積也是計算長方體的體積，。4．師：今天老師帶來了這么多的教具，它們都是放在哪里的？像這個紙盒、紙箱、量杯等這樣能容納物品的器具叫容器。你還知道哪些容器？東西多，哪些容器放的東西少？液體、氣體是否有體積呢？球，氣球鼓起來了的現(xiàn)象等說明它們是有體積的。不僅激活了學生的思維，增強了學生探索的欲。為學生提供實物進行直觀操作演示，同時也暗示了“體積”和“容積”兩個概念之間的聯(lián)系。使學生充分感知容積的意義。今天這節(jié)課我們學習了什么內容？體中可裝多少水，是求水的（），
【正文】 往用容積單位（升、毫升） 把 1升的紅色水倒入 1立方分米的正方體盒里。 板書： 1升＝ 1立方分米 2．把 1毫升的紅色水倒入 1立方厘米的 正方體盒里。 板書： 1毫升＝ 1立方厘米 小結：現(xiàn)在我們可以知道容積單位有哪些？容積單位和體積單位之間有什么關系？ 3．練一練： P45/ 2 。 三、鞏固應用。 填空 四、評價體驗。 今天這節(jié)課我們學習了什么內容？你有什么收獲？對體積和容積的知識，你還想知道什么？ 看圖：求這個長方體所占空間的大小是求長方體的（ ） 求這個長方體中可裝多少水，是求水的（ ），也就是求長方體的（ ）
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