【導(dǎo)讀】通過學(xué)習(xí)、游戲的過程,激發(fā)兒童對輕重比較的學(xué)習(xí)興趣。通過觀察或體驗(yàn)得出物體的輕與重。小胖的一邊已經(jīng)蹺下去了,而小巧蹺到上面去了,肯定是小胖。出示小亞手拿氣球和蘋果的圖片。小丁丁用同樣的橡皮筋將海綿、吸鐵石、膠水、夾子、玩具車等掛起來。你們現(xiàn)在看著這幅圖,能告訴我們誰最重誰最輕了嗎?學(xué)生討論,小組合作。因?yàn)槲矬w越重,橡皮筋就會(huì)拉的越長,所以吸鐵石最重。
【總結(jié)】軸對稱教學(xué)目標(biāo):知識與能力:通過觀察、操作認(rèn)識軸對稱圖形及對稱軸,并尋找驗(yàn)證對稱軸的方法。過程與方法:通過觀察或折疊等不同的方法尋找對稱軸,初步了解軸對稱圖形可能有1條或多條對稱軸。情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生感受圖形的對稱美,感悟數(shù)學(xué)知識的魅力。教學(xué)重點(diǎn):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)尋找對稱軸。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-28 03:50
【總結(jié)】認(rèn)識東、西、南、北(四)想一想,填一填。,他的前面是()面,后面是()面,左邊是()面,右邊是()面。2.,小麗上學(xué),背向太陽。小麗的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。學(xué)校在小麗家的()面。4.
2024-11-28 17:27
【總結(jié)】估算與精確計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.計(jì)算策略——巧算。2.精確計(jì)算。3.估算:用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)近似計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行估算。教學(xué)難點(diǎn):將一個(gè)數(shù)看成整十?dāng)?shù)、整百數(shù)。教學(xué)過程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、推算1.出示:300+200=298+183=
2024-11-28 12:56
【總結(jié)】估算與精確計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.能用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行三位數(shù)加減法的估算。2.知道用整十?dāng)?shù)估算比用整百數(shù)更接近精確值。3.通過學(xué)習(xí),了解估算在實(shí)際生活中的運(yùn)用,提高解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行三位數(shù)加減法的估算。教學(xué)過程:一、新授引入出示情景圖(12個(gè)帶有標(biāo)價(jià)的玩具)師:小丁丁他
2024-11-28 10:19
【總結(jié)】應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1.練習(xí)三位數(shù)加減和乘加混合計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生將答案用回到生活實(shí)際中檢驗(yàn)。4.培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、情景引入,激發(fā)興趣師出示例1,伴有情景圖:小胖拾貝殼師:同學(xué)們,你們看到什么?知道什么?請你與同桌說說悄悄話,匯報(bào)。
【總結(jié)】相差多少一、獨(dú)立練習(xí),熟練計(jì)算1.小丁丁有68個(gè)玩具小人,小胖有84個(gè)玩具小人,他們之間相差多少個(gè)小人呢?2.用喜歡的方法畫一畫,算一算。28和5724和6336和54?方法1:17+10=2727+8=35方法2:17+8=2528+10=35方法
【總結(jié)】東南西北教學(xué)目標(biāo)1.識別東南西北方位,知道地圖上的方向。2.城市定位練習(xí),給定一個(gè)方向(東、南、西或北)能辨認(rèn)其余方向,并能用這些詞語描繪物體所在的方向。3.符號認(rèn)識與運(yùn)用。4.借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)辨認(rèn)方向的意識,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)方位識別和城市定位。教學(xué)難點(diǎn)隨著參照物的變化,方位識別和城市定位
【總結(jié)】,讓學(xué)生親身體驗(yàn)并認(rèn)識物體的輕重。。比較物體的輕重。哪個(gè)玩具比較重?哪個(gè)玩具比較輕?探究一探究二探究三探究四探究五探究一你知道這個(gè)蘋果與這個(gè)氣球比哪個(gè)重呢?為什么?我們可以直接憑經(jīng)驗(yàn)來判斷。蘋果重,氣球輕。探究一探究二探究三探究四
2024-11-28 01:42
【總結(jié)】三角形與四邊形教學(xué)目標(biāo):1.能夠認(rèn)識和辨別三角形、四邊形及多邊形。2.知道長方形、正方形是特殊的四邊形。3.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)識和辨別三角形、四邊形及多邊形。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知。(出示書上圖1)1.同學(xué)們,老師今天要帶你們到圖形王國里去參觀,大家看看其中有你認(rèn)識的朋友嗎
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場---給小兔涂色教學(xué)目標(biāo):1.設(shè)置組合問題。2.引入樹狀示意圖。3.樹狀圖中路線的讀出。4.培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):設(shè)置組合問題。教學(xué)準(zhǔn)備:棕色筆、卡紙、剪刀、多媒體課件。教學(xué)過程:一、情景設(shè)置師:今天,老師要和大家一起去認(rèn)識小兔的一家。小兔的一家長
2024-11-28 03:49
【總結(jié)】時(shí)間(時(shí)、分)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識鐘面和時(shí)間單位時(shí)、分,知道并理解1時(shí)=60分,并能正確讀寫鐘面上所表示的時(shí)刻。2.初步建立時(shí)、分的量感。3.通過觀察、操作、思考、討論等活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和合作學(xué)習(xí)的意識。4.教育學(xué)生珍惜時(shí)間,從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):正確讀、寫鐘面上的時(shí)刻。教學(xué)準(zhǔn)備:
【總結(jié)】時(shí)間(時(shí)、分的認(rèn)識)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.認(rèn)識時(shí)間單位“時(shí)、分”。2.能夠準(zhǔn)確讀寫鐘面上的時(shí)刻。3.初步建立1分鐘的量感。4.理解1時(shí)=60分的關(guān)系。能力目標(biāo):通過觀察、操作、嘗試、討論等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生探究、合作學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):21世紀(jì)
【總結(jié)】周長教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):結(jié)合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動(dòng),認(rèn)識周長。2.能力目標(biāo):在具體情境中,感知周長與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,建立初步的空間觀念,培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手操作能力及合作能力。3.情感目標(biāo):能測量并計(jì)算三角形、平形四邊形、梯形等規(guī)則圖形及不規(guī)則圖形的周長。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識周長,理解周長的含義
2024-11-28 17:28
【總結(jié)】角教學(xué)目標(biāo):1.建立銳角和鈍角的概念,能辨認(rèn)直角、銳角和鈍角,知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關(guān),而與所畫出的邊的長短無關(guān)。2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)踐、分析、抽象等能力,進(jìn)一步建立空間觀念,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。3.通過實(shí)踐,與他人合作和交流,使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),建立自信心,感受數(shù)學(xué)價(jià)值。
2024-11-19 14:09
【總結(jié)】位值圖上的游戲教學(xué)目標(biāo):1.知道數(shù)字在不同數(shù)位上分別表示多少。2.讓學(xué)生在操作中深刻領(lǐng)悟:小圓片所在的位置不同,表示的數(shù)值也不同。3.了解數(shù)的表達(dá)式的轉(zhuǎn)換過程,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生從題組中進(jìn)行初步的有序歸納。4.玩中做,做中學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。教學(xué)重點(diǎn):通過擺小圓片,觀察同樣的一個(gè)小圓片在數(shù)位表上不同