20xx春滬教版數(shù)學四下11四則運算1-資料下載頁

【總結】四則運算（二）教學目標：知識與能力：四舍五入法湊整，大數(shù)的正確讀寫。過程與方法：將四舍五入法與進一法、去尾法比較，強化湊整方法。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，熱愛祖國的大好河山。教學重點：將四舍五入法與進一法、去尾法比較，強化湊整方法。教學難點：將四舍五入法與進一法、去尾法比較，強化湊整方法。

2024-11-18 16:10

20xx春滬教版數(shù)學四下24小數(shù)的性質word教案1-資料下載頁

【總結】小數(shù)的讀法與寫法教學目標：知識與技能：1．掌握小數(shù)的讀寫法。2．重點探究整數(shù)部分是0的小數(shù)讀法，小數(shù)部分有幾個0的讀法。過程與方法：通過練習，使學生自發(fā)總結小數(shù)的讀寫法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生的歸納能力。教學過程：一、中心階段：（一）讀小數(shù)：1．情景引入：2021年，上海正式成為

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學四下41垂直1-資料下載頁

【總結】垂線的認識和畫法教學目標:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)知識技能：1.認識兩條直線的位置關系，理解互相垂直的意義；2.認識垂線和垂足；3.會用符號表示兩條直線互相垂直；4.理解點到直線的距離“的含義。過程方法：學會尋找各種適合的工具畫已知直線的垂線，在學習畫垂線的過程中，培養(yǎng)學生動手操作和觀察的能力。情

2024-11-18 16:06

20xx春滬教版數(shù)學四下14愉快的寒假1-資料下載頁

【總結】愉愉快快的的寒寒假假教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)【知識與技能】1．．學會用兩、三步計算的方法解決一些實際問題。2．．借助樹狀算圖和線段圖來分析復合應用題的數(shù)量關系，培養(yǎng)學生有條理的思考問題?！具^程與方法】1．．讓學生在探究和交流的過程中解決實際問題，感受解決問題的一些策略和方法。2．．培養(yǎng)學生根據(jù)具體情

2024-11-18 16:08

20xx春滬教版數(shù)學四下54湊整1-資料下載頁

【總結】湊湊整整教學目標：1．．學會用“四舍五入”法將一個小數(shù)按要求湊整。2．．理解保留到某一位表示湊整到某一位，也可以用“精確到某一位”來表示，明白不同的語句表示的同一種意思。3．知道在表示湊整的結果時，小數(shù)部分末尾的“0”不能去掉。4．培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力。5．創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習的興趣。教學重點及難點：

2024-11-19 04:32

20xx春滬教版數(shù)學四下23小數(shù)的大小比較1-資料下載頁

【總結】小數(shù)大小的比較教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)知識與技能:1．使學生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。2．通過對小數(shù)大小的比較，加深學生對小數(shù)意義的理解。3．在學習過程中，培養(yǎng)學生觀察、比較和概括的能力。過程與方法：通過自學、討論等方式的學習，培養(yǎng)學生自主學習能力激發(fā)學生的學習興趣。

2024-11-18 16:07

20xx春滬教版數(shù)學四下13看誰算得巧1-資料下載頁

【總結】簡便計算教學目標：知識與能力：簡便計算的練習。過程與方法：進一步提高學生簡便計算的能力。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生的觀察能力和靈活計算的能力。教學重點：進一步提高學生簡便計算的能力。教學難點：進一步提高學生簡便計算的能力。教學準備：學生練習本。教學過程：一、口算

2024-11-18 16:08

20xx春滬教版數(shù)學四下24小數(shù)的性質6-資料下載頁

【總結】小數(shù)性質的應用【教學目標】1.通過生活實例了解小數(shù)的性質在生活中的應用。2.利用小數(shù)的性質進行小數(shù)的化簡與改寫，并能運用小數(shù)的性質比較小數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維能力?！窘虒W重點】通過生活實例了解小數(shù)的性質在生活中的應用?！窘虒W難點】小數(shù)性質在化簡上的應用。【教學準備】實物投影儀【教學過程

2024-11-18 19:25

20xx春滬教版數(shù)學四下24小數(shù)的性質5-資料下載頁

【總結】小小數(shù)數(shù)的的性性質質教學目標：【知識與技能】1．通過觀察比較，知道小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。2．能運用小數(shù)的性質，對小數(shù)進行改寫和化簡?！具^程與方法】1．通過先獨立思考，再小組討論的教學手段，讓學生經(jīng)歷自主探索的過程。2．用圖形面積相等和推算等方法比較小數(shù)，從而讓學生自己發(fā)現(xiàn)得出小

2024-11-18 16:07

20xx春滬教版數(shù)學四下24小數(shù)的性質4-資料下載頁

【總結】小數(shù)的性質【教學目標】：1．通過觀察比較，知道小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。2．初步會用小數(shù)的性質進行小數(shù)的化簡與改寫。3．培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維能力?！窘虒W重點】：理解并掌握小數(shù)的性質?！窘虒W難點】：理解“小數(shù)部分的末尾添上‘0’或去掉‘0’，小數(shù)的大小不變”的意思?！窘虒W準備】：

2024-11-18 16:07

20xx春滬教版數(shù)學四下59數(shù)學廣場位置的表示方法1-資料下載頁

【總結】位位置置的的表表示示方方法法教學目標：知識與技能：1．知道有序整數(shù)對(a,b)表示的物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對(a,b)表示物體在平面中的位置。過程與方法：1．感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生綜合應用意識。2．經(jīng)歷解決問題的過程，使學生學會有序思考，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。情感與價值觀：

2024-11-18 16:05

20xx春滬教版數(shù)學四下57五舍六入1-資料下載頁

【總結】五五舍舍六六入入教學目標：1．初步學會用“五舍六入”的方法來求湊整。2．在經(jīng)歷自主探索的過程中，初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。3．在經(jīng)歷自主探索的過程中，發(fā)展思維的靈活性，培養(yǎng)觀察、推理、運用知識的能力。4．初步體驗湊整的方法是多種多樣的。教學重點：用“五舍六入法”求一個數(shù)的近似數(shù)。教

2024-11-18 16:06

20xx春滬教版數(shù)學四下24小數(shù)的性質ppt課件1-資料下載頁

【總結】本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質，同學們結合實際例子理解并掌握小數(shù)的性質，能夠解決相關的實際問題。一、復習把下列分數(shù)改寫成小數(shù)。???101???10030???1000800???1000340辨別：哪些“0”可以去掉000

2024-11-17 13:51

20xx春滬教版數(shù)學四下24小數(shù)的性質3-資料下載頁

【總結】本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質，同學們結合實際問題理解并掌握小數(shù)的性質，知道小數(shù)末尾的0在實際問題中表示的含義。能夠應用小數(shù)的性質解決相關的實際問題。復習：在（）里填上適當?shù)臄?shù)：1分米=（）厘米=（）毫米1元=（）角=（）分3米=（

2024-12-11 03:47

20xx春滬教版數(shù)學四下21生活中的小數(shù)word教案1-資料下載頁

【總結】認識小數(shù)教學目標：知識與技能：1．利用數(shù)射線使學生初步體會到分數(shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系，并對小數(shù)的數(shù)詞有了認識。2．知道，，??都是小數(shù)的計數(shù)單位。每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。過程與方法：初步體驗分數(shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系，鞏固分數(shù)與小數(shù)之間的學習。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生比較、類比以及總結、概括的能力。教學過程：

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學四下12整數(shù)的運算性質1-預覽頁

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