【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計(jì) PEP小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit4Myhome教學(xué)設(shè)計(jì) PEP小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit4MyhomePartB教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容 本單元的主要話題是談...
2024-10-14 01:42
【總結(jié)】信息技術(shù)與學(xué)科整合專題講座信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的探討單縣南城第一小學(xué)張洪榮二0一0年十月信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的探討摘要:隨著計(jì)算機(jī)的誕生和日益普及,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,信息技術(shù)與學(xué)科課程整合已成為目前教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)。近日其基本思想、目標(biāo)、要求以及要實(shí)現(xiàn)的模式對(duì)深化教學(xué)改革具有重大的意義。?關(guān)鍵詞:信息技術(shù)、
2025-07-30 05:16
【總結(jié)】信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合的活動(dòng)記錄時(shí)間2010.9.12地點(diǎn)七年級(jí)辦公室主持人田主任記錄人王麗紅參加人七年級(jí)全體英語老師活動(dòng)內(nèi)容信息技術(shù)與學(xué)科有效整合適應(yīng)信息化時(shí)代發(fā)展的需要。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)已拓展了人類生存和發(fā)展的空間,改變著人們的生活。為了適應(yīng)這個(gè)發(fā)展趨勢(shì),我國已經(jīng)確定在中小學(xué)中普及信息技術(shù)教育,同時(shí)要加強(qiáng)信息
2025-04-03 23:25
【總結(jié)】信息化論壇教育信息化2020年8月第1期-1-信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究溫州市教育科學(xué)研究所董加選摘要:2020年11月教育部在《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》中提出了努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合之后,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合即成為全國中小
2024-10-20 04:05
【總結(jié)】信息技術(shù)與小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)整合培訓(xùn)阜蒙縣教師進(jìn)修學(xué)校趙侃王繡梅一、信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵??信息技術(shù)就是指利用現(xiàn)代科技成果能實(shí)現(xiàn)獲取、處理、編輯、存儲(chǔ)、交流和呈現(xiàn)不同類型信息的技術(shù)。
2025-02-12 03:09
【總結(jié)】信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論與實(shí)踐研究(教學(xué)設(shè)計(jì)和資源應(yīng)用部分)廣西壯族自治區(qū)電化教育館教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究室一、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)二、關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)三、教學(xué)資源的選擇和應(yīng)用研究主題當(dāng)代基礎(chǔ)教育當(dāng)代基礎(chǔ)教育變革有
2025-02-08 05:04
【總結(jié)】我們生活在一個(gè)詩的國度。從呀呀學(xué)語時(shí)爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。我們時(shí)常在詩的海洋中游弋;春來了,我們?忙趁東風(fēng)放紙鳶?;夏夜里,我們?聽取蛙聲一片?;中秋節(jié),我們說?明月幾時(shí)有?。過年時(shí),我們吟?爆竹聲中一歲除?;從?鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土?我們懂得了珍惜;從?欲窮千里目,更上一層樓?我們知道了努
2025-02-15 19:39
【總結(jié)】信息技術(shù)與語文學(xué)科整合案例江蘇省溧陽市文化小學(xué)楊慶鋒背景:信息技術(shù)與小學(xué)語文學(xué)科整合教學(xué),它能使教學(xué)內(nèi)容更加直觀生動(dòng),能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生從形、聲、色方面感知事物,使教學(xué)活動(dòng)從傳統(tǒng)的單一教學(xué)模式向立體化的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。同時(shí)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,是信息化時(shí)代發(fā)展的需要,是教學(xué)手段現(xiàn)代化的需要,是實(shí)施基于信息技術(shù)背景下新課程的需要,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科
2024-10-19 09:04
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合 現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)軟件開發(fā)研究 成果目錄 重慶市巴蜀小學(xué)校課題組 一、方案報(bào)告 1、課題研究方案 2、課題研究報(bào)告 3、課題工...
2024-10-13 19:38
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科整合工作計(jì)劃 信息技術(shù)與學(xué)科整合工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 以課改思想為指導(dǎo),大力推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,推動(dòng)教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新,逐步改善應(yīng)用教學(xué)技術(shù)的條...
2024-10-03 18:30
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例 信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例 二十一世紀(jì)的今天,信息技術(shù)與課程整合已成為教育改革一道亮麗的風(fēng)景,如何正確、科學(xué)、藝術(shù)地使用現(xiàn)代化的信息技術(shù),以及讓這些技術(shù)完美地與...
2024-10-14 02:14
【總結(jié)】信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例二十一世紀(jì)的今天,信息技術(shù)與課程整合已成為教育改革一道亮麗的風(fēng)景,如何正確、科學(xué)、藝術(shù)地使用現(xiàn)代化的信息技術(shù),以及讓這些技術(shù)完美地與課程整合在一起,是我們所討論的熱門話題,應(yīng)用信息技術(shù)改善傳統(tǒng)課堂教學(xué),會(huì)使語文課變得更美麗。???原來我一直認(rèn)為語文課主要靠語言表達(dá),許多內(nèi)容無法在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中得以完成,或者不借助網(wǎng)絡(luò)也可以完成,但經(jīng)
2025-05-11 23:24
【總結(jié)】信息技術(shù)與課程的深層次整合和基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展何克抗1信息技術(shù)與課程的深層次整合和基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展一、什么是“信息技術(shù)與課程整合”?二、如何通過信息技術(shù)與課程的深層次整合實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展2北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所一、什么是“信息技術(shù)與課程整合”?
2025-02-15 20:26
【總結(jié)】務(wù)川自治縣教育科技局“教育信息化促進(jìn)民族地區(qū)區(qū)域性教育公平行動(dòng)研究”課題組編號(hào):務(wù)川自治縣教育科技局教育信息化發(fā)展科學(xué)研究規(guī)劃課題子課題申請(qǐng)·評(píng)審書研究類別課題名
2024-10-23 09:03
【總結(jié)】淺談信息技術(shù)與小學(xué)語文學(xué)科的整合望二小郭湘娟一堂是三年級(jí)的《海底世界》,像很多課一樣,教師用富有激情的語言把學(xué)生引入了美麗的海底世界,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲,這時(shí),教師不是把課文中的知識(shí)直接教給學(xué)生,而是為學(xué)生開啟了一扇通向海底世界的大門。教師給出了一個(gè)網(wǎng)址,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好組合成小組,自己到網(wǎng)站上去查找自己需要的資料。于是,在教師的
2025-08-26 09:42