【導(dǎo)讀】曲線和方程的概念、意義及曲線和方程的兩個基。什么對應(yīng)關(guān)系呢??的點一定在圓上。給定曲線C與二元方程f(x,y)=0,曲線上的點坐標都是這個方程。下列各題中,圖3表示的曲線方程是所列出的方程嗎?如果不是,不符合定義中的關(guān)系①還是關(guān)系②?的距離乘積為1的點集,方程為y=。例5、判斷方程|x-1|+|y-1|=1所表示的曲線形狀。在軌跡的基礎(chǔ)上將軌跡和條件化為曲線和。想,本節(jié)課正是這一思想的基礎(chǔ)。
【總結(jié)】曲線和方程和方程的曲線的概念課堂新授yxo?M(x0,y0)X-y=0?M(x0,y0)xyo)0(2??aaxy曲線的方程與方程的曲線:課堂新授(在合)上的點。(合在)這個方程叫做這個曲線的方程這個曲線叫做這個方程的曲線課堂新授
2024-11-18 00:48
【總結(jié)】第2章——圓錐曲線的統(tǒng)一定義[學(xué)習(xí)目標].際問題.1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戰(zhàn)自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當(dāng)堂檢測當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗成功[知識鏈接]?答:1e.M到一個定點F的距離與到一條定直線l的距離乊比為
2024-11-17 23:19
【總結(jié)】第2章——求曲線的方程[學(xué)習(xí)目標],熟悉求曲線方程的五個步驟..1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當(dāng)堂檢測當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗成功[知識鏈接]求曲線方程要“建立適當(dāng)?shù)淖鴺讼怠?,這句話怎樣理解.答
2024-11-18 08:08
【總結(jié)】第2章——雙曲線雙曲線的標準方程[學(xué)習(xí)目標]...1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當(dāng)堂檢測當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗成功[知識鏈接],能否將雙曲線定義中“動點M到兩定點F1、F2距離之差的絕
【總結(jié)】第2章——拋物線拋物線的標準方程[學(xué)習(xí)目標]...1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當(dāng)堂檢測當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗成功[知識鏈接]F若在定直線l上,動點軌跡還是拋物線嗎?答:丌是
2024-11-17 23:13
【總結(jié)】第2章——拋物線的幾何性質(zhì)[學(xué)習(xí)目標].問題.1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當(dāng)堂檢測當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗成功[知識鏈接]類比橢圓、雙曲線的幾何性質(zhì),結(jié)合圖象,說出拋物線y2=2px(p
【總結(jié)】第2章——曲線與方程曲線與方程[學(xué)習(xí)目標].C的方程是f(x,y)=0的方法和步驟.1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當(dāng)堂檢測當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗成功[知識鏈接]y=x上仸一點M到兩坐標軸距離相等
【總結(jié)】第2章——雙曲線的幾何性質(zhì)[學(xué)習(xí)目標],如范圍、對稱性、頂點、漸近線和離心率等...1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當(dāng)堂檢測當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗成功[知識鏈接]類比橢圓的幾何性質(zhì),結(jié)合圖象,
【總結(jié)】§曲線與方程(2)學(xué)案學(xué)習(xí)目標求曲線的方程;學(xué)習(xí)過程一、課前準備(預(yù)習(xí)教材理P36~P37,找出疑惑之處)復(fù)習(xí)1:已知曲線C的方程為22yx?,曲線C上有點(1,2)A,A的坐標是不是22yx?的解?點(,)t在曲線C上,則t=___.復(fù)習(xí)2
2024-11-30 04:03
【總結(jié)】求曲線的軌跡方程2020年12月25日星期五成都市新都香城中學(xué)數(shù)學(xué)組李發(fā)林幾種常見求軌跡方程的方法1.直接法由題設(shè)所給(或通過分析圖形的幾何性質(zhì)而得出)的動點所滿足的幾何條件列出等式,再用坐標代替這等式,化簡得曲線的方程,這種方法叫直接法.例1:已知一曲線是與兩個定點O(0,0)、A(3,0)距離的比為1/2
2024-11-18 01:22
【總結(jié)】與存在量詞高中選修《數(shù)學(xué)2-1》(新教材)全稱量詞想一想??短語“所有的”“任意一個”在邏輯中通常叫做全稱量詞.用符號“”表示。?含有全稱量詞的命題,叫做全稱命題。1,212nn??例如:)對任意是奇數(shù)。)所有的正方形都是矩形。132
2024-11-18 00:19
【總結(jié)】含有一個量詞的命題的否定全稱命題“對M中任意一個x,有p(x)成立”x∈M,p(x)?讀作:對任意x屬于M,有p(x)成立集合復(fù)習(xí)回顧特稱命題“存在M中的一個x,使p(x)成立”符號簡記為:讀作:“存在一個x屬于M,使p(x)成立”含有全稱量詞的命題,叫做全稱命題含有存在量詞的
【總結(jié)】復(fù)習(xí)::到兩定點F1、F2的距離之和為常數(shù)(大于|F1F2|)的動點的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關(guān)系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當(dāng)焦點在X軸上時當(dāng)焦點在Y軸上時)0(12222????babyax)0(12222????
2024-11-18 11:25
【總結(jié)】電容器?知道什么是電容器以及常用的電容器。?知道電場能的概念,知道電容器充電和放電時能量的轉(zhuǎn)化。?理解電容器電容的概念及其定義C=Q/U,并能用來進行有關(guān)的計算。?知道平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān),有什么關(guān)系。?知道公式C=εS/4πkd及其含義學(xué)習(xí)目標:能力目標?進一步培養(yǎng)學(xué)生的
2024-11-17 17:25
【總結(jié)】第2章——橢圓的幾何性質(zhì)(二)[學(xué)習(xí)目標]..1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當(dāng)堂檢測當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗成功[知識鏈接]已知直線和橢圓的方程,怎樣判斷直線不橢圓的位置關(guān)系?答:直線不橢圓的位置關(guān)系