【導(dǎo)讀】平面上----這是大前提。動(dòng)點(diǎn)M到兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離之。常數(shù)2a要大于焦距2c. 點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90度,所得軌跡的方程是什么?過點(diǎn)(2,2),求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。例2、如圖,在圓上任取一點(diǎn)P,過點(diǎn)P作x軸的垂線段PD,D為垂足。例3、如圖,設(shè)點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為,(5,0)。
【總結(jié)】已知方程表示焦點(diǎn)在x軸上的橢圓,則m的取值范圍是.22xy+=14m(0,4)變式:已知方程表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,則m的取值范圍是.22xy+=1m
2025-11-09 01:22
【總結(jié)】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程二、教學(xué)過程1、引入課題2、復(fù)習(xí)定義3、推導(dǎo)方程4、結(jié)構(gòu)分析5、鞏固練習(xí)壓扁教學(xué)過程F1F2P兩焦點(diǎn)之間的距離叫做焦距.定點(diǎn)F1、F2叫做橢圓的焦點(diǎn)。平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于F1F2)的點(diǎn)的軌跡叫橢圓2、當(dāng)線長(zhǎng)小于
2025-11-09 15:25
【總結(jié)】公開課教案授課人:佟成軍授課內(nèi)容:《橢圓(二)》授課時(shí)間:授課對(duì)象:高二(9)全體學(xué)生聽課人:全市各學(xué)校高二數(shù)學(xué)教師部門負(fù)責(zé)人簽名:
2025-07-24 02:15
【總結(jié)】PF2F1§橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(1)【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動(dòng)手實(shí)踐。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.從具體情境中抽象出橢圓的模型;2.掌握橢圓的定義;3.掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.【重點(diǎn)】理解橢圓的定義【難點(diǎn)】掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程一、自主學(xué)習(xí)P3
2025-11-19 00:11
【總結(jié)】錢學(xué)森《歸僑》趕車,趕船,一回到故鄉(xiāng),就滿眼春天。無(wú)語(yǔ),無(wú)言,一撲進(jìn)娘懷,就淚濕衣衫。留影,流連,一跨上故鄉(xiāng),就恢復(fù)了童年。他說:“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切,都是在作準(zhǔn)備,為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。”一錢學(xué)森,祖國(guó)剛解放,回到祖國(guó),你不會(huì)有優(yōu)
2025-11-15 12:37
【總結(jié)】橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)212..??.,.小、對(duì)稱性和位置等包括橢圓的形狀、大程研究它的幾何性質(zhì)方下面再利用橢圓的標(biāo)準(zhǔn)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程立了建出發(fā)幾何特征上面從橢圓的定義?????????.來(lái)研究橢圓的幾何性質(zhì)我們用橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程1012222babyax.,.,幾何性質(zhì)其特性等來(lái)研究它
2025-11-09 15:26
【總結(jié)】導(dǎo)標(biāo):首先,請(qǐng)同學(xué)們回憶一下:1、橢圓的定義是什么?2、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是什么?3、對(duì)應(yīng)的橢圓圖形是怎樣?今天,我們將從橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程出發(fā),借助圖形來(lái)探求橢圓的一些幾何性質(zhì)。達(dá)標(biāo):一、橢圓的范圍oxy由11122222222?????b
2025-11-09 15:24
【總結(jié)】人教版小學(xué)語(yǔ)文教材二年級(jí)上冊(cè)我會(huì)認(rèn):省店櫥指接講鋪毯銀仗我會(huì)比,我會(huì)讀。指()進(jìn)()很()胡()打()講()銀()故()您看見過真的雪嗎?您是在哪兒見的?北京離這兒很吧?什么時(shí)
2025-11-15 11:41
【總結(jié)】??012222????babyax12yoFFMxyxoF2F1M??012222????babxay定義圖形方程焦點(diǎn)F(±c,0)F(0,±c)a,b,c之間的關(guān)系c2=a2-b2
【總結(jié)】定義與方程罐車的橫截面數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?[1]取一條細(xì)繩,?[2]把它的兩端固定在板上的兩點(diǎn)F1、F2?[3]用鉛筆尖(M)把細(xì)繩拉緊,在板上慢慢移動(dòng)看看畫出的圖形F1F2M觀察做圖過程:[1]繩長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)大于F1、F2之間的距離。[2]
2025-11-08 20:06
【總結(jié)】(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能正確運(yùn)用橢圓的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程解題;2.學(xué)會(huì)用待定系數(shù)法與定義法求曲線的方程奎屯王新敞新疆3.使學(xué)生掌握在求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的過程中首先確定其焦點(diǎn)在哪個(gè)坐標(biāo)軸上的方法.【自主學(xué)習(xí)與檢測(cè)】1.設(shè)21,FF為定點(diǎn),|21FF|=6,動(dòng)點(diǎn)M滿足6||||21??MFMF,則動(dòng)點(diǎn)M的軌跡是(
2025-11-10 23:25
【總結(jié)】曲線和方程——(1)、求第一、三象限里兩軸間夾角平分線的坐標(biāo)滿足的關(guān)系第一、三象限角平分線??點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)相等x=y(或x-y=0)l得出關(guān)系:lx-y=0xy0(1)l上點(diǎn)的坐標(biāo)都是方程x-y=0的解(2)以方程x-y=0的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都在上l曲
【總結(jié)】?1.知識(shí)與技能?能解決與橢圓有關(guān)的基本問題.?能處理與橢圓有關(guān)的綜合問題.?2.過程與方法?掌握利用方程研究曲線性質(zhì)的基本方法.?3.情感態(tài)度與價(jià)值觀?價(jià)值觀:進(jìn)一步體會(huì)曲線與方程的對(duì)立關(guān)系,感受坐標(biāo)法在研究幾何圖形中的作用.?[例1](2022·湖南文,19)為
2025-01-18 17:12
【總結(jié)】(二)??012222????babyax12yoFFMxyxoF2F1M??012222????babxay定義圖形方程焦點(diǎn)F(±c,0)F(0,±c)a,b,c之間的關(guān)系c2=
2025-07-24 04:32
【總結(jié)】復(fù)習(xí)與思考、標(biāo)準(zhǔn)方程是什么??平面上到兩個(gè)定點(diǎn)的距離的和(2a)等于定長(zhǎng)(大于F1F2)的點(diǎn)的軌跡叫橢圓。?定點(diǎn)F1、F2叫做橢圓的焦點(diǎn)。?兩焦點(diǎn)之間的距離叫做焦距(2C)。22221(0)yxabab????焦點(diǎn)在y軸上22221(0)
2025-11-09 01:24