(蘇教選修1-1)橢圓標準方程第2課時-資料下載頁
2025-07-24 02:15本頁面
【正文】 ，∴R點的軌跡方程是。小結2：例3所體現(xiàn)的求軌跡方程的方法是定義法。二、鞏固練習：，且過點（3，－2）的橢圓方程。 答案：。，則△F2AB（F2是右焦點）的周長是多少？答案：40。3.△ABC中，BC＝24，AC、AB上的兩條中線之和是39，求△ABC重心軌跡方程。答案：。三、課堂小結⑴熟悉曲線與方程的關系，能夠正確熟練地把握有關的基本量；⑵概念定義是根本，它是相應標準方程和幾何性質的“源”，對概念定義既要能夠正向使用，又要能夠逆向使用，在解題中要有運用定義解題的意識。四、作業(yè) 課本P96 五、教學后記 這節(jié)課是由學校教研處組織的面向全市教學開放周的公開課，課上采用多媒體輔助教學，動態(tài)演示了畫圖及添加輔助線的過程、步驟。既使學生能夠看清問題的解題過程，起到示范培養(yǎng)學生良好的書寫、作圖習慣，能夠樹立數(shù)形結合、以形助數(shù)的良好的思維品質；又能增加課堂容量，提高課堂效益，能夠由一題而一類，不僅僅停留在就題論題上，培養(yǎng)學生思維的發(fā)散性。本節(jié)課得到了聽課教師的一致好評。
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