蘇教版必修3高中數(shù)學(xué)213分層抽樣-資料下載頁
2025-11-08 23:36本頁面
【導(dǎo)讀】怎樣抽樣較為合理的樣本。從中抽出容量為力情況為了了解全校學(xué)生的視名。的層次性而且要注意總體中個體被抽到的機(jī)會相等。不僅要使每個個體實(shí)際觀客映為準(zhǔn)確反中平均抽出。也不宜在三個年級名學(xué)生名學(xué)生中隨機(jī)抽取。在不能異差況有一定的狀力視生學(xué)的級由于不同年。學(xué)生所占級年中各本樣使抽出的的方法是一個有效。高二學(xué)生名應(yīng)抽出高一學(xué)生據(jù)此。層為其中分成的各個部分稱。樣為了使時個部分組成當(dāng)總體由差異明顯的幾一般地。;將總體按一定標(biāo)準(zhǔn)分層1. 可作適當(dāng)?shù)捏w數(shù)不是整數(shù)若按比例計(jì)算所得的個。.統(tǒng)抽樣可用簡單隨機(jī)抽樣或系在每一層進(jìn)行抽樣4. 參加調(diào)查的總?cè)藬?shù)為喜愛程度進(jìn)行調(diào)查。而以分層抽樣為妥不宜用系統(tǒng)抽樣方法。及適用范圍可歸納如下。在校務(wù)公開方面的為了了解教職工對學(xué)校名后勤人員。名行政人員名其中教師名教職工某學(xué)校有。名聽眾進(jìn)行座談需要留下。臺進(jìn)行質(zhì)量檢查臺冰箱中抽取從。故應(yīng)較大一問題的看法可能差異由于學(xué)校各類人員對這3. 從第一組共個人組成一組將每排的
【正文】 2003324014032231013? ? ., 都很方便用抽簽法或隨機(jī)數(shù)表法總?cè)萘勘容^小分析 1? ?.,.,可用系統(tǒng)抽樣每排人數(shù)相同排且剛好員沒有明顯差異由于人法比較麻煩表數(shù)機(jī)隨用抽簽法或總?cè)萘勘容^大322? ?.,采用分層抽樣方法故應(yīng)較大一問題的看法可能差異由于學(xué)校各類人員對這3? ? .用抽簽法或隨機(jī)數(shù)表法解 1? ?.,~,眾全部取出此聽眾座位號相同的聽再將其他各排與聽眾單隨機(jī)抽樣法抽出一名排用簡先在第組排分別為第排至第從第一組共個人組成一組將每排的13213232402? ?.,名后勤人員人數(shù)應(yīng)為名行政人員人數(shù)應(yīng)為名人數(shù)應(yīng)為的師教中本樣故容量為體總316024202160162020160120201603????
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