【導讀】即遵循不重復、不遺漏的原則。樣本數量與每層個體數量的比與這層個體數量與總體容量的比相等。綜合每層抽樣,組成樣本。抽取比例由每層個體占總體的比例確定。各層抽樣按簡單隨機抽樣進行。取的人數分別為15,10,20,故選D。置及水土有關,問應采取什么樣的方法?并寫出具體過程。[分析]采用分層抽樣的方法。將3萬人分為5層,其中一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為一層。因此各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽取人數分別為60人、40人、100人、40人、60人。將300人組到一起,即得到一個樣本。
【總結】系統抽樣課時:12課型:新授課教學目標:1、知識與技能:(1)正確理解系統抽樣的概念;(2)掌握系統抽樣的一般步驟;(3)正確理解系統抽樣與簡單隨機抽樣的關系;2、過程與方法:通過對實際問題的探究,歸納應用數學知識解決實際問題的方法,理解分類討論的數學方法,3、情感態(tài)度與價值觀:通過數學活動,感受數學對實際生
2025-11-29 20:23
【總結】§習題課課時目標.,選用適合的抽樣方法進行抽樣.1.為了了解所加工的一批零件的長度,抽取其中200個零件并測量了其長度,在這個問題中,200個零件的長度是()A.總體B.個體C.總體的一個樣本D.樣本容量
2025-11-19 20:53
【總結】系統抽樣教學建議.建議教師引導學生一起分析簡單隨機抽樣在解決實際問題中的不足之處以及操作的復雜性,結合實例引入系統抽樣,說明系統抽樣學習的必要性,并歸納總結系統抽樣的特征和概念.,在教學中要注意強調以下幾點:(1)系統抽樣適用于總體中個體數較多的情況;(2)系統抽樣與簡單隨機抽樣是密切相關的,即在分段后,在第一段中抽樣時
2025-11-29 13:12
【總結】樣抽層分312..黃建忠制作?,,,,怎樣抽樣較為合理的樣本從中抽出容量為力情況為了了解全校學生的視名和年級分別有學生某校高一、高二和高三1007008001000?.,,.,,的層次性而且要注意總體中個體被抽到的機會相等不僅要使每個個體實際觀客映為準確反中平均抽出也不宜在三個年級名學生名學生中隨機抽取在不能異差況有一定的
2025-11-08 23:36
【總結】課時訓練11分層抽樣一、分層抽樣的概念()3000個零件中抽取5個入樣3000個零件中抽取600個入樣30個零件中抽取5個入樣100個零件和乙廠生產的200個零件中抽取6個入樣答案:D、女學生各500名,為了解男、女學生在學習興趣與業(yè)余愛好方面是否存在顯著差異,擬從全體學生
2025-11-28 21:36
【總結】§分層抽樣一、教材分析教材從“了解某地區(qū)中小學生的近視情況及其形成原因”的探究中引入的概念.在探究過程中,應該引導學生體會:調查者是利用事先掌握的各種信息對總體進行分層,這可以保證每一層一定有個體被抽到,從而使得樣本具有更好的代表性.為了達到此目的,教材利用右欄問題“你認為哪些因素可能影響到學生的視力?設計抽樣方法
2025-11-10 07:42
【總結】分層抽樣一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【學習目標】理解分層抽樣的概念,會用分層抽樣方法從總體中抽取樣本。三、【學法指導】1、分層抽樣是建立在簡單隨機抽樣或系統抽樣的基礎上的,由于它充分利用了已知信息,因此利用它獲取的
2025-11-24 11:31
【總結】第一篇:北師大高中數學必修3:抽樣方法(分層抽樣)教學設計 一、教學目標: 1、知識與技能:(1)正確理解分層抽樣的概念;(2)掌握分層抽樣的一般步驟;(3)區(qū)分簡單隨機抽樣、系統抽樣和分層抽樣,...
2025-11-06 12:49
【總結】高中數學《簡單隨機抽樣》說課稿 各位老師: 大家好! 我叫***,來自**。我說課的題目是《簡單隨機抽樣》,內容選自于新課程人教A版必修3第二章第一節(jié),課時安排為一個課時...
2025-11-28 02:31
【總結】分層抽樣與系統抽樣一、非標準,針對“喜羊羊如何抗衡米老鼠”這一問題,某網站設置了一個投票項目,現準備從參加投票的青年300人、少年2000人、兒童1200人中抽取容量為350的樣本,最適合抽取樣本的方法是()答案:C,某電視臺的記者從觀眾看臺的A
2025-11-26 06:49
【總結】課時訓練9簡單隨機抽樣一、簡單隨機抽樣的概念40個班,每班50人,每班選派3人參加“學代會”,在這個問題中,樣本容量是()答案:C解析:樣本容量為40×3=120.,有以下幾種說法,其中不正確的是(),與先后有關答案:D解析:每個
【總結】統計分層抽樣??高中數學必修3第二章練習()A、從標有1—15號的15個球中,任選3個作樣本,按從小號到大號排序,隨機選起點i0,以后i0+5,i0+10(超過15則從1再數起)號入樣;B、工廠生產的產品,用傳送帶將產品送入包裝車間前,檢驗人員
2026-01-11 17:41
【總結】分層抽樣新鄭二中分校高一數學組復習回顧:系統抽樣的基本含義如何?系統抽樣的操作步驟是什么?含義:將總體分成均衡的n個部分,再按照預先定出的規(guī)則,從每一部分中抽取1個個體,即得到容量為n的樣本.第二步,確定分段間隔k,對編號進行分段.步驟:第四步,按照一定
2025-11-09 15:26
【總結】課題:分層抽樣班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、理解分層抽樣的必要性和重要性;2、學會用分層抽樣的方法從總體中抽取樣本.【課前預習】1.某校高一、高二和高三年級分別有學生1000,80和700名,為了了解全校學生的視力情況,從中抽取
2025-11-11 01:06
【總結】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能新課標·文科數學(安徽專用)自主落實·固基礎高考體驗·明考情第二節(jié)隨機抽樣菜單課后
2025-05-07 12:06