【總結】第二章統(tǒng)計隨機抽樣簡單隨機抽樣復習總體:個體:樣本:樣本容量:在統(tǒng)計學中,所有考察對象的全體叫做總體.每一個考察的對象叫做個體.從總體中抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本.樣本中個體的數目叫做樣本的容量.統(tǒng)計的基本思想通過從總體中抽取一個樣本,根據樣本的情況去估
2024-11-21 02:20
【總結】肇慶加美學校1肇慶加美學校2本章引言數字化的時代產品的合格率農作物的產量肇慶加美學校3產品的銷售量某地的氣溫肇慶加美學校4自然資源就業(yè)狀況肇慶加美學校5電視臺的收視率我國是世界上的第13個貧水國,人均淡水占量排世界第109位肇慶加美學校
2024-11-09 05:02
【總結】第九篇統(tǒng)計與算法(必修3、選修2-3)第節(jié)隨機抽樣基礎自主梳理考向互動探究最新考綱1.理解隨機抽樣的必要性和重要性.2.會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本;了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法.1.(2012寧波月考)在簡單隨機抽樣中,某一個個體被抽到的可能性是(
2025-05-07 13:06
【總結】《醫(yī)藥數理統(tǒng)計方法》§隨機現(xiàn)象的規(guī)律是用隨機變量的概率分布和數字特征來描述的。在概率論學習中,我們認為隨機變量的概率分布是已知的,但在實際問題中,隨機變量的概率分布往往并不知道,或者概率分布的類型知道,但其中所含
2025-08-20 21:55
【總結】第2章統(tǒng)計簡單隨機抽樣課時目標、特點和步驟.樣的兩種方法.1.簡單隨機抽樣的定義一般地,從個體數為N的總體中________________取出n個個體作為樣本(nN),如果每個個體____________被取到,那么這樣的抽樣方法稱為__________________.2.簡單
2024-11-28 01:36
【總結】27隨機抽樣教材分析這節(jié)課是學生在初中已學過一些統(tǒng)計知識、了解統(tǒng)計的基本思想方法的基礎上,進一步研究怎樣通過樣本去統(tǒng)計總體的相應情況,即怎樣從總體中抽取樣本才能更充分地反映總體的情況.教材首先通過學生熟悉的問題情境給出抽樣方法,然后對三種抽樣方法進行比較,歸納出三種抽樣的特點、聯(lián)系及適用范圍,使學生對三種抽樣有一個較完整的認識.教學目標1.了解統(tǒng)計的基本思想,會用簡單隨機抽樣
2025-04-17 13:04
【總結】回顧1、普查:對考察對象的全面調查;抽樣調查:對考察對象的部分調查;總體:考察的對象的全體;個體:組成總體的每一個考察對象;樣本:從總體中取出的一部分個體;樣本容量:樣本中包含的個體的數目.①下列調查宜采用普查方式還是抽樣調查方式?A、一杯糖水的甜度;B、旅客上飛機前的安全檢查;
2024-11-24 15:14
【總結】江蘇省響水中學高中數學第2章《統(tǒng)計》簡單隨機抽樣導學案蘇教版必修3學習目標:.,使學生理解隨機抽樣的必要性,理解樣本的代表性與統(tǒng)計推斷結論的可靠性之間的關系.,并會利用簡單隨機抽樣抽取樣本,掌握抽簽法、隨機數法抽取樣本的步驟.一、基礎知識導學:問題1:統(tǒng)計的基本概念一般把所考察對象的某一數值指標的全
2024-12-04 20:36
【總結】2.1.1簡單隨機抽樣教學目標:1、知識與技能:(1)正確理解隨機抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機數表法的一般步驟;2、過程與方法:(1)能夠從現(xiàn)實生活或其他學科中提出具有一定價值的統(tǒng)計問題;(2)在解決統(tǒng)計問題的過程中,學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價值觀:通過對現(xiàn)實生活和其他學科中統(tǒng)
2024-12-08 01:52
【總結】《簡單隨機抽樣》【學習目標】1.理解并掌握簡單隨機抽樣的定義、特點和適用范圍.2.掌握兩種簡單隨機抽樣的步驟,并能用簡單隨機抽樣方法抽取樣本.【學習重點】簡單隨機抽樣的原理與步驟課前預習案【知識鏈接】1.某月某種商品的銷售量、電視劇的收視率等這些數據是如何得到的?2.要判斷一鍋湯的味道需要把整鍋
2024-12-08 07:06
【總結】細說“三種隨機抽樣”一、簡單隨機抽樣(1)適用于被抽取的樣本總體的個數不多,否則較難“攪拌均勻”,且樣本特征的普遍性較差;(2)每個個體被抽到的機會都是均等的;(3)從總體中不放回地逐個抽??;(4)做到了抽樣的客觀性和公平性,抽樣方法簡便可行,是其他較為復雜抽樣的基礎.(1)抽簽法抽簽法的優(yōu)點是簡單
2024-12-08 13:12
【總結】解析分層抽樣一、分層抽樣的定義詮釋。一般地,在抽樣時,將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨立地抽取一定數量的個體,將各層取出的個體合在一起作為樣本,這種抽樣的方法叫分層抽樣?!菊f明】分層抽樣又稱類型抽樣,應用分層抽樣應遵循以下要求:(1)分層:將相似的個體歸人一類,即為一層,分層要求每層的各個個體互不交叉,即遵循不重復、不遺漏
【總結】抽樣方法(一)簡單隨機抽樣問題一:“為了解我校3500名學生的身體情況,最近組織學生體檢,并抽樣調查了高二(8)班54名學生的身體情況?!边@個調查中,總體、個體、樣本、樣本容量各是什么?問題二:對于一個確定的總體,其樣本是唯一的嗎?總體:在統(tǒng)計中,所有考察對象的全體。個體:總體中的每一個考察對象。樣本:從總體中抽取的一部分個體叫
2025-05-14 21:55
【總結】簡單隨機抽樣教學目標:1、知識與技能:(1)正確理解隨機抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機數表法的一般步驟;2、過程與方法:(1)能夠從現(xiàn)實生活或其他學科中提出具有一定價值的統(tǒng)計問題;(2)在解決統(tǒng)計問題的過程中,學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價值觀:通過對現(xiàn)實生活和其他學科中統(tǒng)計問題的提出,體會數學知
2024-12-08 20:23
【總結】調查簡單隨機抽樣人們要認識客觀事物,常常通過試驗和調查來搜集有關數據,并加以整理、歸納和分析,獲得客觀事物的數據信息和規(guī)律,為我們制定決策提供依據。這就是統(tǒng)計活動。本章說明統(tǒng)計學研究是客觀事物的數量特征和數量關系,它是關于數據的搜集、整理、歸納和分析的方法和科學.為了使統(tǒng)計活動能有效進行,需要建立科學
2025-04-30 12:02