【導(dǎo)讀】現(xiàn)代漢語只有400多個聲韻組合，在此基礎(chǔ)上，聲。調(diào)稍作變化，就形成了1300個左右的音節(jié)。由此可以看出，漢語對語音的利用。作為表意文字的漢字，負載的信息量大，節(jié)省書寫材料。在聯(lián)合國同一內(nèi)容的5種文本中，中文最薄，漢字的簡省性由此可見一斑。漢語構(gòu)詞的簡省性。現(xiàn)代漢語的詞以雙音節(jié)者居多。形成了以單音語素。為基礎(chǔ)的合成構(gòu)詞法。此外，漢語構(gòu)詞的簡潔還表現(xiàn)在大量的語義濃縮的“四字格”詞語。漢語語法以詞序和虛詞為主要的語法區(qū)別手段，這。就決定了漢語的句子的干凈利落、簡潔靈活。再加上漢語語法富于彈性，造句。只要能達意、明確，就可以盡量地省略。思想盡量豐實，體現(xiàn)了漢語語法的簡潔性。2．漢語語音的音樂美特性非常適合作詩。③漢語的顏色詞更是種類繁多、描摹細膩。的造型方式和表現(xiàn)力獨樹一幟，被譽為東方藝術(shù)的代表。重要的促進作用。是中華民族特有的文化。達的“簡明”指能夠刪除冗余信息、消除歧義。

　　

【正文】 日本語中的漢語借詞很多，有人統(tǒng)計，日語中的漢語借詞占日語全部詞匯的 55% ，如 “ 中國 ”“ 中華 ”“ 京師 ”“ 疾病 ”“ 生徒 ” ( 學(xué)生 ) “ 先生 ”“ 漢書 ” ( 中國書 ) “ 唐風(fēng) ” ( 中國式 ) “ 電話 ”“ 散步 ”“ 手表 ”“ 落花生 ”“ 砂糖 ”“ 米 ”“ 書 ” ，等等。日本的文字可以說由兩個部分組成，一是漢字，一是假名。漢字中有一部分是日本自造的字， 1981 年日本公布的常用漢字有 1 945個。假名中的平假名和片假名都是漢字簡省而成的，變體假名簡直就 是中國的草書。 朝鮮語中的漢語詞匯和日本語的情況大致相同。朝鮮從公元 374 年起就用漢字，直到 1949 年方進行改革。 從 10 世紀(jì)起大批漢字便輸入越南語，另有 “ 字喃 ” 是仿漢字的結(jié)構(gòu)造成的。越南語中有大量的漢語借詞，如： “ 肝 ”“ 茶 ”“ 糖 ”“ 飯 ”“ 報告 ” 等。越南人名、地名都是用的漢語，新名詞也多是在漢語的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的。 另外，印度尼西亞語中也有不少漢語借詞，如 “ 內(nèi)寵 ”“ 舢板 ”“ 先生 ”“ 茶碗 ” 等。泰語、緬甸語中也有不少漢語借詞。有學(xué)者統(tǒng)計，馬來語 中的漢語借詞有 279 個。在印歐語系的語言中，也有不少漢語的借詞，如俄 語、烏克蘭語的 “ 中國 ” 源于 “ 契丹 ” ，俄語中的 “ 書 ” 源于 “ 經(jīng) ” ( 古聲母 G) 。許多語言中表示 “ 瓷器 ” 的詞都跟表示 “ 中國 ” 的詞是一個詞，如土耳其語中的Cin 即 “ 中國 ” 。而德語的 sei de 即 “ 絲綢 ” 的借音，印地語中的 “ 糖 ” 和 “ 中國人 ” 是一個詞的兩個意義，英語 soya( 大豆 ) 即 “ 菽 ” 的借音。由于漢語文學(xué)的傳播，賈寶玉、阿 Q 都已成為世界語詞。 漢語面臨四大危機 —— 王蒙批語文 “ 無序狀態(tài) ” “ 粉絲 ” 領(lǐng)頭人成了 “ 粉頭 ” ；杭州古街上賣起了 “ 仁 ( 蝦仁 ) 肉包子 ” ；天津某高樓曾取名為 “ 塔瑪?shù)?( 他媽的 ) ” ； “ 很黃很暴力，很傻很天真 ” 成為風(fēng)行一時的流行語；對聯(lián)不分平仄，甚至搞不清上下聯(lián)差別；成語只求標(biāo)新立異，被新聞媒體和廣告商隨意篡改 ?? 漢語正面臨著一場深刻的危機。著名作家王蒙近日撰文認(rèn)為，當(dāng)下我國的語文使用處于無序狀態(tài)，已經(jīng)成為影響一代中國人文化素質(zhì)的大事。 用語不規(guī)范 在革命歷史題材電視劇《歷史的選擇》中，毛澤東面對嚴(yán)峻的形勢說： “ 廉頗老矣，一飯三遺矢 ??” 誰料想，熒屏上顯示出一行字幕： “ 臉譜老爺，一翻三儀式 ??” 觀眾看得一頭霧水。作家王蒙指出，這樣的錯誤，常常大量出現(xiàn)在電視屏幕上，包括向境外播出的節(jié)目中。 “ 我們正大張旗鼓地宣傳弘揚 傳統(tǒng)文化，然而，語言文字的一些狀況卻令人擔(dān)憂，值得引起重視。請愛護我們的語言文字！ ” 王蒙舉例說，各種對聯(lián)，包括刊載在媒體上的與貼在門上的，都只是 “ 風(fēng)馬牛不相及 ” 的兩句話，既不講平仄，不分虛字實字，又不講比較襯托，這是對中文的不尊重?？吹竭@樣的對聯(lián)，有時真像吃了蒼蠅一樣惡心。 名家常出錯 上海語言文字期刊《咬文嚼字》每年評選 “ 年度十大語文差錯 ” ，給中國人的語言生活 “ 洗個澡 ” ，影響很大。雜志主編郝銘鑒認(rèn)為，當(dāng)下漢語語言文字的應(yīng)用，總體來說呈現(xiàn) “ 草率化、朦朧化、粗鄙化、游戲化 ” 四大危機。 由于草率，一些文壇名家筆 下也大量出錯。有人將 “ 風(fēng)馬牛不相及 ” 的 “ 風(fēng)馬牛 ” 解釋為三個不同的對象；有人將 “ 不能望其項背 ” 說成 “ 只能望其項背 ” ；有人將 “ 莊子何許人 ” 硬說成 “ 莊子何其人 ” ；有的把成語 “ 舉案齊眉 ”解釋成 “ 舉著桌子向?qū)Ψ街戮?” ，甚至把 “ 碧落黃泉 ” 理解成 “ 一塊碧玉掉進黃泉 ”?? 為什么名作家、名人在語言使用上屢屢貽笑大方？郝銘鑒說，許多差錯只要查查字典或者請教別人就可以避免，但由于不少人對語言缺少一種敬畏感，使對語言文字的粗枝大葉、不求甚解成為普遍的社會風(fēng)氣。 名人犯錯，會對全社會的語言使用產(chǎn)生廣泛的影響。而漢語粗俗之風(fēng)彌漫于網(wǎng) 絡(luò)空間，更是形成了一種 “ 語言公害 ” 。追逐明星的人近年來被稱為 “ 粉絲 ” ，來源于英文單詞 “ fans ” 。隨后，更多 “ 新創(chuàng)造 ” 紛紛出爐，包括 “ 職粉 ”“ 散粉 ”“ 粉團 ” ，甚至 “ 粉頭 ” ( 組織歌迷的人 ) ，令人幾乎要聞 “ 粉 ” 嘔吐。其實， “ 粉頭 ” 在古代漢語中是妓院用詞，胡亂使用到了可笑的地步。將漢語如此游戲化令人憂慮。此外，語法規(guī)則被隨意推翻，也令當(dāng)下的語言表達充滿困惑。 一味求 “ 顛覆 ” 搞旅游的成了 “ 驢友 ” ，搞攝影的成了 “ 色友 ” ，高學(xué)歷能干女子是 “ 白骨精 ” ，嫁不出去的則是 “ 剩女 ”?? 當(dāng)下社會，語言創(chuàng)造力旺盛，新詞新語層出不窮 。郝銘鑒認(rèn)為，適當(dāng)?shù)挠哪瑳]什么不可以，顯示出一個民族文化心態(tài)的輕松，但不能一味追求顛覆，自行其是，拒絕規(guī)范，甚至 “ 扭斷語法的脖子 ” 。 “ 漢語使用的混亂，對應(yīng)著我們這個時代社會心理的浮躁。 ” 郝銘鑒認(rèn)為。近來，一場保衛(wèi)漢語優(yōu)美純潔的戰(zhàn)役正在悄然升溫?！墩Z文報》創(chuàng)始人陶本一等專家大聲疾呼： “ 全社會要像保衛(wèi)黃河一樣，保衛(wèi)漢語！ ” 熱愛母語，就是熱愛我們的祖國 在一次中央十臺 “ 希望英語 ” 的演講比賽中，一個女孩的演講令聽眾肅然起敬。她問媽媽，加拿大孩子來中國了，我們要和他說英語，我們將來有一天去加拿大了是不是也和他說英 語呢？媽媽說，對呀！女孩說，好像不對，為什么無論在哪里都要說英語呢？我希望有一天也把漢語教給他們。我喜歡英語，更喜歡我們的漢語，喜歡中國古典詩歌，有一天，我要到加拿大用雙語教學(xué)，讓英語國家的朋友一起欣賞中國漢字和中國文學(xué)！這個女孩對母語的感情是每個中國孩子、每個中國人都應(yīng)該有的最起碼的民族感情，我們教育工作者就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的這種感情?？上г诂F(xiàn)實中，很多孩子只以會說英語為驕傲，欣賞外語似乎遠遠超過了自己的母語！ 語言，對一個民族文明的生存和發(fā)展非常重要。在人類歷史上，任何外族的侵略，首先都是從語言上侵略：侵略 者首先改變其殖民地的官方語言。古埃及語的失傳就是因為希臘等國的侵略，使埃及人漸漸忘掉了自己民族的語言，而認(rèn)同阿拉伯語，致使這個神奇的古老的文明被深埋在泥沙里。后來法國學(xué)者在一塊石碑上發(fā)現(xiàn)了埃及象形文字，才使人們發(fā)現(xiàn)古埃及文明的存在。 20 世紀(jì)40 年代日本侵略我國東北三省時，也曾將日語作為東北的官方語言在學(xué)校教學(xué)，在社會上提倡。這些歷史的教訓(xùn)，我們永遠也不該忘記。 母語是靈魂的語言，外語是工具的語言。臺灣著名女作家龍應(yīng)臺在央視 “ 百家講壇 ” 演講時曾說： “ 我們提高英語的能力，是在提高我們這個工具的能力。但是工具和你 的靈魂不能混為一談，你的靈魂是你自己對于漢語所掌握的最深與最高的境界。英語的提高只是你如何把漢語所創(chuàng)造出來的最精彩的東西輸出去的一個手段、一個辦法。你如果認(rèn)識不到這個靈魂跟工具、靈魂語言跟工具語言的差別，我們干脆變成說英語的國家算了，因為這樣我們最接近國際。我覺得這根本就是建了鐵路之后，然后用火車去撞自己的做法。因為你是沒有東西可以輸出的，到時候是自己騙了自己。 ” 龍女士這番話很深刻，值得我們深思。 只有熱愛祖國的語言，才可能真正熱愛自己的祖國。作為世界文明古國，漢字在數(shù)千年發(fā)展歷程中，幾遭磨難而沒有中斷，就 像我們的民族一樣有強大的生命力。而漢字作為表意文字，本身就蘊含著特殊的美感、豐富的情意、悠久的文化、綿長的歷史 —— 它是中華民族智慧的結(jié)晶。如果你對祖國珍貴的語言文化寶庫一無所知，對漢語美妙的韻味一無所感，只懂得英語，你和人家交流什么？也只有熱愛民族的語言文化才有與別國交流的資本。從某種意義上講，愛祖國的語言本身就是愛國。 現(xiàn)在，我國從幼兒園開始到大學(xué)都在提倡雙語教學(xué)，各級各類考試都以外語成績作為主要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。整個中國的校園，英語成了壓倒一切課程的課程，而漢語教學(xué)卻遠遠沒有得到重視。針對此種情況，著名教育學(xué) 專家楊啟亮先生的話更加震撼心靈： “ 每每看到越來越多的學(xué)生不喜歡寫字，不喜歡漢語言文學(xué)，不喜歡千古傳誦的詩詞歌賦，茫然無知于中國傳統(tǒng)文化，就像看到黃河斷流一樣，會凄然感慨卻欲哭無淚，這真是令人心碎的語文教學(xué)命運，因為語文是母語，母語是母親說的話 ……” 每每看到這段文字，筆者都會感慨萬千，深感語文教育責(zé)任重大。 訓(xùn)練 落實提升（一） 點擊圖標(biāo)進入 …