20xx蘇教版語(yǔ)文選修魯周公世家-資料下載頁(yè)
2024-11-17 18:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】史記》中的“世家”實(shí)際上就是諸侯作的傳記，這是。從西周的大封建開始，發(fā)展到春秋、體裁記述這一情況，是非常妥當(dāng)?shù)?。陳涉也列入“世家”，算是一種例外。列入“世家”反映了思想領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)情況。咤風(fēng)云的偉大歷史英雄，又反映了作者進(jìn)步的歷史觀。今天我們學(xué)習(xí)《魯周公世?！断谋炯o(jì)》根據(jù)《尚書》及有關(guān)歷史傳記，系統(tǒng)。的遠(yuǎn)古部落首領(lǐng)和帝王的形象。當(dāng)然，夏禹還只是一個(gè)傳說(shuō)中的人物，這篇。史上，樹起了一座永不磨滅的豐碑。整體感知課文，理清課文主要內(nèi)容。第一層（1段）輔助武王，伐紂滅殷。第二層（2段）犧牲個(gè)人，質(zhì)代王死。第六層周公作為，感動(dòng)成王。公的品德形成強(qiáng)烈對(duì)比。太公、召公乃繆卜。周公藏其策金縢匱中。成王少，在強(qiáng)葆之中。周公恐天下聞武王崩而畔。作《立政》，以便百。天下未集——自以為質(zhì)——敷佑四方——。詩(shī)人由眼前的歌舞酒宴發(fā)出“人生幾何”的感慨，并由。此而引出對(duì)賢才的渴慕之情。哺”的虔誠(chéng)之心來(lái)招納賢才，來(lái)使國(guó)家安定統(tǒng)一。
【正文】 ? （你們?nèi)绻艽饝?yīng)我的要求，我將圭璧獻(xiàn)上，恭候您的吩咐。你們?nèi)舨淮饝?yīng)，我就把圭璧收藏起來(lái)。） ? （ 2）王其無(wú)害，旦新受命三王，維長(zhǎng)終是圖。 ? （你沒(méi)有災(zāi)禍，我剛接受三位先王之命，讓你只需考慮周室天下的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，別無(wú)他慮。） ? （ 3）我之所以弗辟而攝行政者，恐天下畔周，無(wú)以告我先王太王、王季、文王。 ? （我之所以不避嫌疑代理國(guó)政，是怕天下人背叛周室，沒(méi)法向我們的先王太王、王季、文王交代。） ? （ 4）為人父母，為業(yè)至長(zhǎng)久，子孫驕奢忘之，以亡其家，為人子可不慎乎！ ? （做父母者，經(jīng)歷長(zhǎng)久時(shí)期創(chuàng)業(yè)成功，其子孫驕奢淫逸忘記了祖先的困苦，毀壞了家業(yè)，做兒子的能不謹(jǐn)慎嗎？ 復(fù)習(xí)理解 ? （ 1）對(duì)下面加線的字解釋錯(cuò)誤的一組是： ? A、武王 克 殷二年，天下未集。 克：攻克 ? B、未可以 戚 我先王。 戚：使 …… 感動(dòng) ? C、吾 簡(jiǎn) 其君臣之禮，從其俗為也。 簡(jiǎn)：簡(jiǎn)化 ? D、王乃得周公所自以為 功 代武王之說(shuō) 功：功勞 ? （ √ ） ? （ 2）與“作此以戒成王”中的“以”意義和用法相同的一組是： ? A、周公乃自以為質(zhì)。 ? B、若爾三王是有負(fù)子之責(zé)于天，以旦代王發(fā)之身。 ? C、一飯三吐哺，起以待士。 ? D、今天動(dòng)威以彰周公之德。 ? （ √ ） （ 3）下面成語(yǔ)中有與“平易近民”中的“近”用法不相同的是 ? A、富國(guó)強(qiáng)兵 ? B、怵目驚心 ? C、汗牛充棟 ? D、不遠(yuǎn)千里 ? （答案： D） ? （ 4）下劃線詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是 ? A、我之 所以 弗辟而攝行政者 B、周公乃自 以為 質(zhì) ? C、惟爾元孫王發(fā)， 勤勞 阻疾 D、管叔及其群弟 流言 于國(guó) ? （答案： C） ? （ 5）對(duì)下劃線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是 ? A、乃 屏 璧與圭 (藏而不獻(xiàn) ) B、慎無(wú)以 國(guó) 驕人(封地 ) ? C、成王亦 讓 (答應(yīng) ) D、周公乃踐祚 攝政 當(dāng)國(guó)(臨時(shí)代行王政 ) ? （答案： C） ? （ 6）下面句子中下劃線的詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是 ? A、 及 武王即位 及 諸河，則在舟中矣 ? B、于是 卒 相成王 卒 延見(jiàn)相如 ? C、 以 明不敢臣周公也 無(wú) 以 告我先王 ? D、葬周公 于 畢 周公將不利 于 成王 ? （答案： B） ?周公旦是一個(gè)怎樣的形象？他在歷史上建立了怎樣的功績(jī)？ 明確：是一個(gè)“立德立功立言”的道德楷模，胸懷博大、深沉果斷、為國(guó)家利益辛勞畢生、鞠躬盡瘁的偉岸君子形象。 ?主要功績(jī)有：⑴輔助武王剪滅殷商；⑵質(zhì)代王死臨危攝政；⑶平定叛亂營(yíng)建洛邑；⑷還政成王制禮作樂(lè)。 ? 周公對(duì)后世的影響是什么？ 明確： ?⑴胸懷博大、深沉果斷、為國(guó)家利益辛勞畢生、鞠躬盡瘁的偉岸君子形象，千百年來(lái)感動(dòng)著后世的有識(shí)之士，成為后世為政者的典范。 ?⑵他的所作所為直接影響了數(shù)百年后孔孟儒家學(xué)說(shuō)的形成奠定了我國(guó)“文明禮儀”之邦的思想文化基礎(chǔ)。 ? 從哪些地方可以看出司馬遷對(duì)魯周公的崇敬敬仰之情？ 明確：作者正是飽含著激情來(lái)塑造周公形象的，詳盡賅贍地?cái)⑹隽酥芄囊簧河啄陼r(shí)代的篤仁純孝，平定管蔡分裂叛亂時(shí)堅(jiān)定果斷，犧牲個(gè)人時(shí)的義無(wú)反顧，代理國(guó)政時(shí)的忍辱負(fù)重 …… 作者用與主人公性格相一致的深沉有力的語(yǔ)言，娓娓到來(lái)，為我們樹立了一個(gè)胸懷博大、深沉果斷、為國(guó)家利益辛勞畢生、鞠躬盡瘁的偉岸君子形象，從字里行間透露出司馬遷對(duì)周公的崇敬景仰之情。 ?分析本文是如何運(yùn)用對(duì)比手法來(lái)揭露那些腐朽沒(méi)落的統(tǒng)治者的丑惡本質(zhì)的？ 明確： ? 用周公的品德與后世無(wú)道君臣進(jìn)行對(duì)比。 ? 用魯國(guó)的所謂“洙泗禮儀之幫”的高雅招牌與魯國(guó)后期統(tǒng)治者的淫亂、兇殘、猥瑣進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)對(duì)比，從而尖銳深刻地揭露了某些統(tǒng)治者斤斤于揖讓之節(jié)的表面形式，而行刺極盡其荒淫之欲誅殺之能的極度虛偽行徑，表現(xiàn)出作者敏銳的觀察判斷能力和高度現(xiàn)實(shí)主義精神。
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