【導讀】在校內的行政管理工作中，校長有最高指揮權和最后決策權。性的學校發(fā)展規(guī)劃。建立健全學校管理網(wǎng)絡及規(guī)章制度，領導學校的教育、教學、革措施負責決策并組織實施。實施素質教育，切實加強和不斷改進學校德育工作；堅持學校工作以教學為主，遵循教育規(guī)律與學生認知特點組織教學，大面積提高教育質量。嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)紀律和財。務制度，對核定的辦學經(jīng)費統(tǒng)籌使用。有關學校重大問題的決策要征求學校黨組織的意見，并由教代會審議通過。積極配合學校黨組織支持和指導學校群眾組織開展各項工。時交流思想、研究情況，以不斷更正、完善辦學策略。理中的主人翁作用，堅持民主管理和民主監(jiān)督，團結、依靠師生員工辦好學校。厲風行，監(jiān)政及時到位。

　　

【正文】 活動的跟班管理。關心學生 的課外活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。特別要支持組織好學生參加學校、級 部 的各種競賽活動。 級部主任德育崗位職責 每天組織督查人員對各班級按照級部要求進行考核，對教師進行管理。 參加政教處召集的雙周一次的班主任例會。 嚴格落實政教處的各項工作要求，有不同意見的，要先執(zhí)行，不得把消極情緒帶給班主任和年級教師。 對于德育常規(guī)工作，如班會、廣播操、班主任會等工作，要組織班主任按時參加。級部集體活動，要報政教處協(xié)調。 每月至少開一次級部全體教師會議，通報年級工作情況，指出成績和問題，分析、布置 重點工作，組織對班主任工作月評價。 協(xié)助班主任開展工作，尤其是對班風較差、力量薄弱的班級，更要特別予以關注。 關注學困生的教育轉化，對于受處分學生要組織力量跟蹤輔導。 級部主任對于主要工作應該保留簡要的記錄，以備查詢。 科任教師德育崗位職責 科任教師是班主任的得力助手，是學校育人的基本力量，是學校各項教育教學工作的實踐者。 將“德育為首，育人為本，教學為中心”的工作理念貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，做到既教書，又育人，樹立教書是為了育人的觀念。 以課堂教學作為開展德育工作的主要渠道和育 人陣地，做到思想政治教育與學科教育相結合，課內課外相結合，讀書與做人相結合。 教師上課時要面向全體學生，維持好課堂紀律和秩序，不能只管授課而不 27 管學生。 教師在上課過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件或違紀現(xiàn)象，由當堂科任教師直接負責處理，不能推卸責任。 上課期間不能將學生驅逐出課室。 教師上課要儀表端莊，衣著得體，不穿低胸、無領、無袖或透明、半透明的衣服進校，不穿拖鞋進教室。 教師教育學生要耐心、細致、親切，語言文明，態(tài)度不粗魯，方法靈活，因材施教，既嚴格要求，又寬容仁愛。 學生外出進行社會實踐活動 時，科任教師應參與，并協(xié)助班主任做好組織管理工作，共同對學生負責。 科任教師與后進生開展“一幫一”的結對幫教活動，關心和幫助后進生的成長，幫教對象由級部安排。 1科任教師應當參與學校的值日和其他管理工作，主動配合學校、班級做好各項工作和完成學校、班級交給的經(jīng)常性任務和臨時性任務。 1尊重學生的人格尊嚴，嚴禁體罰或變相體罰學生。 學校心理咨詢師在政教處的領導下開展工作。 落實心理輔導有關工作常規(guī)。制定學校心理咨詢室建設的近期和遠期目標。 制定學年學校心 理健康教育工作計劃。落實各級部開設心理輔導課的備課、 主動學習心理健康教育的理論，探討教學科研，按時參加參加各級組織的 對學生進行科學化心理測試，并將測試獲得的信息在保密的前提下，向班主任和校領導作出反饋，以便領導和班主任了解學生的心理健康狀況。 做好心理咨詢室的檔案管理工作。 學年結束，對學校心理健康教育工作作出總結。 完成主管領導和校長布置的其他工作。 教師行為規(guī)范 一、依法執(zhí)教 1．嚴格遵守國家法律、法規(guī)及教師職業(yè)道德規(guī)范，認 真執(zhí)行《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，堅持依法執(zhí)教。全面貫徹黨和國家的教育方針，踐行學校辦學理念。樹立減負增效的教學思想，不濫訂、濫印復習資料，盡力減輕學生課業(yè)負擔。 招遠 第七實驗小學管理制度 28 2．嚴格執(zhí)行工作紀律。上班不遲到、早退和曠工，上課要提前候課，按時上下課，不擅自缺課、調課，嚴格執(zhí)行“三表”，維護課程表的嚴肅性，各科教學不擠、不占、不讓。因公事、私事調課，需提前報告教務處，由教務處負責調課。工作時間嚴禁打電話聊天、睡覺、下棋、打牌、上網(wǎng)玩游戲。嚴格執(zhí)行請假、銷假制度，因病需要請長假的，需出具區(qū)級以上醫(yī)療部門的證明，并定期 與學校聯(lián)系；因事需要請假的，需提前向有關領導請假，并交待好相關工作后方可離校。 3．嚴格執(zhí)行考試紀律。不教唆學生作弊或通過不正當途徑獲得試題、偷改學生成績等。 。工作日中午時間不準飲酒，非工作日時間禁止不文明飲酒，任何時間不準酗酒；酒后不得進校園，不得與學生或家長談話。 二、廉潔從教 5．嚴格執(zhí)行禁止從事第二職業(yè)的規(guī)定，不參加有償性中介活動，不搞有償家教。 6．嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，落實上級主管部門制訂的收費要求，不擅自設立收費項目。不得以任何方式向學生推銷商品或強迫學生購買未經(jīng)批準的各種學 習資料。 7．不得借用工作之便向學生、家長索要禮品、錢物，不得接受家長的宴請或讓學生家長為個人提供服務。 三、嚴謹治學 8．遵循教育教學規(guī)律，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程標準，落實教學常規(guī)。明確本職工作目的和要求，嚴肅認真對待教學工作中的每一項內容，刻苦鉆研業(yè)務，堅決杜絕教學事故。 9．重視學生個性發(fā)展，備課時做到充分了解學生實際，努力形成個性化教案，不抄襲他人教案，不得不備課上課堂。堅持教書育人，充分挖掘課程中蘊含的德育資源，注重學生良好習慣及優(yōu)秀品質的培養(yǎng)。 10．精心設計作業(yè)，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè) 。及時進行作業(yè)講評和訂正，對學習困難學生要進行面批或個別輔導。 11． 堅持講普通話，寫規(guī)范字，課堂教學和師生校內交談一律使用普通話，教師課堂板書及作業(yè)評語一律使用規(guī)范字。 12．按時上下課，不帶通訊工具進課堂，如遇急事先請假，不隨意缺、停、調和離課。 13．樹立終身學習的思想，努力學習現(xiàn)代教育理論，及時掌握本學科前沿知識和相關理論，自覺參加繼續(xù)教育和業(yè)務進修。 四、為人師表， 14．待人接物熱情、禮貌。公共場所語言規(guī)范、健康、準確，使用禮貌用語。嚴禁在學生、家長面前爭執(zhí)問題或議論他人和學校的事情。對來校辦 事人員提出 29 的問題要耐心細致予以答復。 （包括發(fā)式、穿戴、化妝）整潔、文雅、端莊、大方。教師上班期間不穿奇裝異服，不能過于休閑化。女教師著裝應簡約，服飾色彩應該是明快的、溫暖的，體現(xiàn)溫文爾雅。男教師著裝要簡單大方，顯示睿智和練達。女教師不要穿無袖、過短、緊身服裝，上衣領口不宜過低，裙裝不能穿短到膝蓋以上的短裙，不穿細帶裙、超短裙及露背裝，不穿過透的服裝，不穿超過 5cm 的細高跟鞋，夏季不穿拖鞋，不光腳穿涼鞋。男教師上班時間不穿無領無袖衫、背心，不赤背，不穿露膝短褲。男教師不留長發(fā)、長指甲或剃光頭、蓄胡 須，女教師不化濃妝、留長指甲、涂染指 (趾 )甲、染艷麗彩發(fā)，發(fā)型典雅不夸張。男教師不佩戴手飾，女教師不佩長而粗的項鏈，不佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán)，雙手戒指不超過一只，不佩戴易轉移學生注意力的首飾。 。不隨地吐痰，不亂扔紙屑、瓜果皮、不邊走邊吃東西，不在校內吸煙，自覺維護教師良好形象。 17．自覺維持學校秩序，不隨意引外人入校園，不在校內騎自行車，駕駛機動車輛應緩行，嚴禁校內鳴笛，嚴禁行車影響學生路隊秩序。 五、關愛學生 ，充分發(fā)掘學生潛質，因材施教。 、激勵學生，厚愛后進生和有特殊情況的學生，及時為學生排憂解難。 、公正地對待和評價每個學生，勇于接受學生的正確意見。 ，敢于同侵犯學生合法權益的現(xiàn)象和行為作斗爭。 六、團結樂群 ，積極參加集體組織的各項活動，努力為學校爭得榮譽。 ，發(fā)揮民主監(jiān)督作用，主動為集體建設獻計獻策。 ，服從安排，勇挑重擔，對學校工作或領導有意見，能通過正常渠道反映，不背后議論或散布不滿情緒。 ，胸懷坦蕩，寬宏大度，善 于以他人之長補己之短，為共同做好工作而相互信任，相互學習，相互支持，互相尊重，不做有損于集體榮譽和不利于團結的事。 教師禮儀規(guī)范 教師被譽為人類靈魂的工程師，擔負著教書育人、為人師表的神圣職責。而教師儀表又是整個師者風范的重要內容之一。可以說，教師儀表的好壞，對于學生的價值標準、審美標準的形成，有著重要的示范和影響作用。為此，教師應該嚴格要求自己，對學生做到：一幅儀表風范，一張笑臉相迎，一句好話回應，一招遠 第七實驗小學管理制度 30 雙眼神鼓勵，一顆愛心相待。 為進一步強化教師禮儀規(guī)范，提升教師的素養(yǎng)，促進和諧校園的建設，特制定本規(guī)范。 一、總則 教師儀表規(guī)范的原則是：整潔、文雅、端莊、大方。一要具有職業(yè)美，即衣著、發(fā)式要整潔大方，符合教師形象；二要有風度美，即氣質、舉止穩(wěn)重端莊，姿態(tài)動作落落大方，有著教師的內在修養(yǎng)。 二、細則 （一）個人形象準則 不隨地吐痰，不亂倒污物，校內及公共場合下不吸煙，穿著打扮大方得體、言談舉止文明高雅；辦公室布置整潔美觀、辦公用品擺放整齊。 面容 堅持以正確的方法勤洗臉，時時保持面容的清爽干凈。早上起床后、晚上睡覺前及午休、勞動之后均要洗臉，外出碰上刮風下雨之后也要洗臉。 發(fā)型 要時時保持良好整潔的發(fā)型 。男教師頭發(fā)要“求短忌長”，定期理發(fā)，以半月一次為宜，不留過長或奇形怪狀發(fā)，老年教師以“背頭”發(fā)式為好，體胖、頸短、臉寬男中青年教師理平圓式、短長式較合適，其他以圓頭式和中長式為佳；女教師發(fā)型典雅不夸張，不染重彩艷色發(fā)，中年女教師以直發(fā)類的弧式和平直式較好，矮胖、圓臉青年女教師以發(fā)辮為較佳，瘦長、臉窄青年女教師可選擇卷發(fā)式。 手、指（趾）甲 （ 1）要常洗手，不但應在飯前便后，而且應當在一切必要的時候，尤其在下課后； （ 2）要及時地除去指（趾）溝附近的“暴皮”。 （ 3）男、女教師不留長指（趾）甲，不紋身； 女教師不涂除本色外的其它顏色的指甲油，腳趾甲不涂畫顏色及圖案。 化妝 男教師一般不化妝；女教師的化妝一要美觀，二要自然大方，不可濃妝艷抹。 （二）個人服飾準則 著裝要求 （ 1）衣著要整潔。教師的衣服不論其質量好差、新舊如何，都要做到端正、妥帖，衣服要洗干凈，每?？圩佣家酆?、上下熨得齊，這樣，即使衣服穿得很樸素，款式已陳舊，質料也一般，但仍會給人以清新、高雅之感，令學生可敬可親，無形中成為學生學習的榜樣。 31 （ 2）服飾要大方。這主要是指服裝和發(fā)式方面不要過于追求時髦華麗。一般說來，教師的服裝式樣宜莊重 、清新和自然。服飾色彩不宜太鮮艷，太刺眼，應以素雅、含蓄為佳。 著裝細則 （ 1）女教師穿衣細則 ①一定要講究色彩的搭配，一是與自己膚色的配合，二是服裝本身色彩的配合，三色原則（全身上下不超過三種顏色）一定要遵守，否則變成花蝴蝶。如果這方面不內行，最好的辦法是多問問周圍的同事。②不能穿細帶裙、超短裙及露背、露肚臍，低胸、低腰、無領、無袖、過透、過露等服裝。 ③任何時候沒有理由穿拖鞋或者光腳穿涼鞋、皮鞋上課，也不能穿超細高跟鞋，絲襪那怕只破了一個洞也不能再穿，那和穿破褲子是一個效果。 （ 2）男教師穿衣細則 男教師除了因為服裝不像女人那么多，更要講究質量和穿著規(guī)范，請你掌握穿衣服的 TPO 原則，這是服飾禮儀的基本原則之一，即時間（ Time）、地點（ Place）、目的（ 0ccasion）。別在家訪時著運動裝，也別在帶學生春游時穿西裝。在辦公室穿球鞋則只是體育老師的專利。 ①注重色彩，正裝一般要為單色和深色，沒有圖案。襯衫最好是白色或其它淺色；皮鞋、襪子和皮包黑色最好，除非白褲白鞋，千萬別濫穿白襪子。而且襪子的長度要夠長，如果在坐下時，從襪子和褲子之間露出一節(jié)長毛的小腿是很不雅觀的。 ②注重服裝和自己性格、形體的搭配 ，如果自己不很明確，虛心地請教辦公室的女同事，相信她們比你更清楚怎樣打扮你。 ③要像女人注重項鏈戒指一樣注重你的領帶、手表及皮包的質量和樣式，因為它們是你不多的裝飾品。 ④除西裝外，穿質量樣式考究一點的便裝上班也未嘗不可，如牛仔褲、 T 恤，夾克衫、羊毛外套等。運動衣可以放一套在辦公室作運動時替換，但是不能作為正式服裝，切記不能穿背心和短褲。 ⑤好皮鞋能提升男人的品位，但更重要的是無論鞋的檔次如何，一定要擦得有亮澤，不然的話，服裝再好，也逃不脫女老師贈予的“邋遢鬼”名號，切記不能穿拖鞋和光腳穿涼鞋。 ⑥掉扣子或 者有破洞的衣服要請人趕快補上，不要讓學生憐憫你是個“王老五”。 飾物佩戴要求 數(shù)量少，質量精美高雅，搭配和諧 （ 1）女教師佩飾細則 招遠 第七實驗小學管理制度 32 ①渾身上下的裝飾品最好不超過三件，否則有展銷之嫌疑；同類手飾決不可超過一件，除非你正扮新娘。 ②叮當作響的飾品、銀光閃亮的大耳環(huán)或者搖曳不止的吊墜在講臺上一定讓學生眼花心花。 ③劣質的金屬飾物或是假鉆石在晚會上會顯得珠光寶氣，而在陽光下只會暴露主人的寒磣與虛榮。 ④手提包，最重要的是干凈，并且里面的東西要有條理。如果讓學生或者家長看到自己像掏垃圾一樣在手提包里找東西，必有失 女性的優(yōu)雅。 （ 2）男教師佩飾細則 ①打領帶要考慮與衣服的色彩搭配，要么協(xié)調要么對比。如果對顏色搭配不內行，可以請教美術老師。 ②西裝是男人的禮服，領帶是西裝的靈魂，多幾條領帶可以讓同一件西裝展現(xiàn)不同的風采，然而如果沒有時間把領帶燙平洗凈，寧可不用。 ③手表的價值除了實用，還體現(xiàn)職業(yè)男士的身份地位和財富。男人買手表和買西服一樣，不須多，但盡可能買質量好一點的品牌貨，劣質手表（如糙鋼的、塑料材料的）和過于花哨的手表會降低佩戴者的身份。時裝表和卡通表是僅限于女人和兒童的。 （三）其他注意事項 節(jié)假日和非工作時間 ，也應注意職業(yè)形象，須端莊大方、言行得體。 三、罰則 以上規(guī)定必須嚴格遵守并認真執(zhí)行，每違反一條一人一次罰款 2 元。 師德考核方案 為進一步加強師德考核評價力