【導(dǎo)讀】文件精神，結(jié)合我校實際，制定教職工考勤制度。內(nèi)不閑談，不準(zhǔn)在辦公室內(nèi)進(jìn)行各種娛樂性活動，不亂串科室。行手續(xù)后經(jīng)同意方可休假。病、事假一天以內(nèi)由相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，病、事假兩。天以上由校長批準(zhǔn)，病假需持指定醫(yī)療單位診斷書，具備假條后方可休假。公出、工作時間去市區(qū)辦事等必須履行手續(xù)，經(jīng)同意后方可離校。無故不參加者，一律按曠工處理。文明學(xué)?；顒咏?jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，特制定本辦法。⑵教師忠于職責(zé)，為人師表，面向全體學(xué)生，管教管導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生身心健康。⑹有效開展學(xué)生安全教育，無安全事故發(fā)生。⑺年級組管理措施得力，保質(zhì)保量地完成各項工作。罰和變相體罰學(xué)生。

　　

【正文】 我研究意識養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐反思的習(xí)慣。不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力，提高校本教育科研的課題開發(fā)和研究能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。 ③積極主動地爭取上級專業(yè)人員的支持和指導(dǎo)。 ④加強(qiáng)學(xué)科溝通、整合、改變過于 強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向，每周四各科組長交流一次。 校本教研的獎勵制度。 （ 1）將教師綜合素質(zhì) 、專業(yè)水平的提高與教師培養(yǎng)方案結(jié)合。 （ 2）開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評比活動，并與期未評優(yōu)持鉤。 （ 3）把教師參加校本教研的情況與教師個人期終教育教學(xué)量化等級持鉤。 十五 、集體備課制度 備好課是上好課的前提，是加強(qiáng)教學(xué)的預(yù)見性和針對性，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的重要保證，教學(xué)質(zhì)量提高的因素之一來自備課質(zhì)量，不論是有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師，還是任教不久的新教師，都要認(rèn)真?zhèn)湔n。 堅持同年級同科集體備課，集體備課完成的任務(wù)主要有： ⑴在個人獨立備課的基礎(chǔ)上鉆研教材，確定學(xué)期各 單元訓(xùn)練的重、難點；⑵分析本年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點；⑶確定本年級教學(xué)研究主題；⑷統(tǒng)一調(diào)整教學(xué)進(jìn)度；⑸安排本年級本科教學(xué)活動。 教師個人備課分為學(xué)期備課，單元（或課題）備課，課時備課三種： ⑴學(xué)期備課，每位教師在學(xué)期開始前，對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，先通覽教材，把握全冊教材的知識結(jié)構(gòu)和邏輯體系，弄清本年級，本學(xué)期要以各單元，各課為例傳授給學(xué)生哪些知識要點，采用什么樣的教學(xué)方法，分清主次，劃分課時，在備課本的第一頁應(yīng)寫上學(xué)期授課計劃。 學(xué)期授課計劃一般包括： a、對上期學(xué)生學(xué)習(xí)情況（學(xué)習(xí)目的，基礎(chǔ)知識，智力水平，學(xué) 習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣）的分析。 b、對本學(xué)期教材的重點、難點的分析。 c、本學(xué)期的教學(xué)目的要求（思想教育方面，基礎(chǔ)知識，基本技能訓(xùn)練的要求）。 d、教學(xué)進(jìn)度，需寫明章節(jié)課題，所需課時的起止時間等。 e、學(xué)生的實際活動，如參觀、實驗、實際操作等。 ⑵單元備課，是在每個單元（一組）教學(xué)進(jìn)行之前的備課，擬出一個單元（一組）的授課計劃，目的在于從整體出發(fā)，明確每課每一節(jié)課在本單元中的地位和作用，以便更好地突出重點，在各課中的單元備課計劃，一般寫在每一單元（一組）教案之前。 單元授課計劃一般包括： a、領(lǐng)會本單 元（組）編排目的與意圖，確定單元（組）的教學(xué)目的與要求。 b、找出教材中的重點、難點確定主次。 c、根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)，智力水平，學(xué)習(xí)能力，通盤考慮在本單元（組）中培養(yǎng)學(xué)生具有哪些能力和發(fā)展哪些智力。 d、安排授課時數(shù) ⑶課時備課，是指教師自己備每一課時的課，它的主要任務(wù)是：進(jìn)一步熟悉教材，明確教學(xué)目的，安排教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)方法。寫出切實可行的教案。 ⑷每周進(jìn)行一次集體備課，集體備課時間不準(zhǔn)遲到、早退，有事不能參加者應(yīng)事先請假，凡無故不參加者按曠工論處。 十六 、關(guān)于嚴(yán)禁組織有償補課的規(guī)定 為進(jìn)一步加強(qiáng) 師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，維護(hù)教育良好形象，扎實抓好教育惠民、改善民生作風(fēng)建設(shè)活動，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)市教育局的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就嚴(yán)禁組織有償補課的有關(guān)問題作如下規(guī)定： 一、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)禁學(xué)校組織有償補課 學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)禁組織學(xué)生有償補課，不得默許教師在校內(nèi)外辦班收費補課，不得將校舍和場地出租、出借給社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或校外人員開展針對中小學(xué)課程的有償補習(xí)活動。學(xué)校教師不得借培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或家長委員會等之名，參與組 織有償補課；提倡教師義務(wù)為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，補缺補漏，但均不得上新課，也不得向?qū)W生收費。 二、嚴(yán)禁中小學(xué)校在職教師違規(guī)辦班組織有償補課 學(xué)校在職教師不得以任何名義違規(guī)辦班組織學(xué)生進(jìn)行有償補課、強(qiáng)化訓(xùn)練或參與其中有償授課；嚴(yán)禁在職教師授意所教班級學(xué)生參加其本人或他人組織的有償補課活動，違規(guī)從事有償托管。 三、嚴(yán)肅查處違規(guī)有償補課行為 教育局和學(xué)校將進(jìn)一步加大監(jiān)管和查處力度，加強(qiáng)明察暗訪，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息遷就。 學(xué)校將進(jìn)一步完善相關(guān)制度，加強(qiáng)對教師補課的監(jiān)督檢查，通過對學(xué)生、對家長的調(diào) 查及聘請社會各界人士、學(xué)生家長對亂辦班、有償補課等問題暗中督查，切實對我校發(fā)生的違規(guī)有償補課現(xiàn)象及時制止、查處、糾正。 對在職教師違反本通知第二條規(guī)定的，第一次發(fā)現(xiàn)，給予批評教育，并及時如數(shù)退還有償補課所得，當(dāng)月考核不得超過基本稱職檔次，當(dāng)年年度考核不得超過稱職檔次。第二次發(fā)生的，不但要及時如數(shù)退還有償補課所得，當(dāng)事人該年度 考核確定為不合格，并取消各種評先評優(yōu)推薦資格，不得晉升高一級教師職務(wù)和正常晉升工資檔次；連續(xù)兩年年度考核被確定為不合格的人員予以解聘。情節(jié)較重的，給以相應(yīng)處分 對因此原因造成學(xué)生傷害責(zé)任 事故的，責(zé)任教師要依法賠償受害學(xué)生的經(jīng)濟(jì)損失，并視情節(jié)由教育行政部門或?qū)W校給予相應(yīng)的行政處分。對造成重大安全責(zé)任事故的，將依法移送司法機(jī)關(guān)處理。 四、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 近年來，亂辦班亂補課已經(jīng)成為一個全社會關(guān)注的熱點問題，個別在職教師受利益趨動，無所顧忌的亂補課行為給學(xué)校甚至整個教育系統(tǒng)造成了惡劣的影響，也是當(dāng)前群眾投訴比較集中的焦點問題。全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，關(guān)注民生，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重視教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律教育，樹立和推廣一批師德高尚、教書育人、無私奉獻(xiàn)的模范教師， 充分發(fā)揮典型示范作用，教育、引導(dǎo)教師做崇高師德的塑造者，為人師表、行為示范的踐行者，弘揚奉獻(xiàn)精神，立足崗位，恪盡職守，上好每一堂課，教好每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長，不搞有償家教，把主要精力投入到本職工作，切實規(guī)范自己的教育行為，爭當(dāng)人民滿意的教師。教育學(xué)生要科學(xué)的合理的安排好假期生活，不要盲目參加各種補習(xí)班。 十七 、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度 周五為教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。雙周為政治學(xué)習(xí)，由黨支部、政教處組織；單周為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由教導(dǎo)處、教科室或教研組長組織。 學(xué)習(xí)時間，不準(zhǔn)遲到、早退，無故缺席者作 曠工處理。 每次學(xué)習(xí)必須按計劃，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有目的，內(nèi)容要實，主持人必須先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)內(nèi)容，語言精煉，主題明確。 學(xué)習(xí)時要帶好有關(guān)資料，認(rèn)真做好筆記，虛心聽取他人的發(fā)言，嚴(yán)守紀(jì)律，不得做其它無關(guān)的事，不得會客或接待家長、學(xué)生。 政治學(xué)習(xí)內(nèi)容由黨支部、政教處選擇與教師個人選學(xué)相結(jié)合；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容由教導(dǎo)處（教科室）、教研組選擇與教師個人選學(xué)相結(jié)合。 學(xué)習(xí)要有記錄，要將所學(xué)內(nèi)容記入政治（業(yè)務(wù)）學(xué)習(xí)筆記本。 學(xué)期結(jié)束，教師將政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記分別交黨支部、教導(dǎo)處審查。 一學(xué)年度舉行一次學(xué)習(xí) 筆記評展，對優(yōu)秀的給予一定的獎勵。 十八 、學(xué)年交接把關(guān)制度 （一）學(xué)期初兩周內(nèi)，任課教師、班主任、輔導(dǎo)員、教研組長、年級組長、處室負(fù)責(zé)人、分管校長應(yīng)向?qū)W校呈交各自的工作計劃。 （二）學(xué)期結(jié)束，應(yīng)向教導(dǎo)處（校辦）辦理如下移交手續(xù)： 任課教師： （ 1）教學(xué)總結(jié)或教學(xué)論文，經(jīng)驗文章，以及獲獎作品、文章的復(fù)印件。 （ 2）記分冊、教參、教具、教學(xué)質(zhì)量分析表。 （ 3）輔導(dǎo)學(xué)生的獲獎作品以及受到上級表彰的學(xué)生名單及復(fù)印件等。 （ 4）業(yè)務(wù)檔案。 班主任：除辦理上述事宜外，還應(yīng)辦理學(xué)籍檔案，班主任工作總結(jié)，學(xué)生素質(zhì)報 告單，公物移交、核對等手續(xù)，并簡述下學(xué)期打算或提出合理化建議。 教研組交接手續(xù)： （ 1）集體備課活動記載，教研活動記載； （ 2）評教評課記錄，公開教研活動記錄； （ 3）匯報課、研究課、競賽課教案； （ 4）教研組工作自評表。 年級組、處室負(fù)責(zé)人 年組、處室、分管工作總結(jié)，工作考核自評表。