信息技術教師怎樣做教科研與教師專業(yè)化發(fā)展-資料下載頁
2025-02-19 14:43本頁面
【正文】 上發(fā)表論文、隨筆 20余篇，中小學信息技術教育論壇版主） 教師專業(yè)成長 —— 一線教師的思考信息技術教師信息素養(yǎng)構成：? 理論素養(yǎng) ：教育理論、信息技術教育理論? 信息素養(yǎng) ：比學生更高水平的信息素養(yǎng)? 技術素養(yǎng) ：適應新課程教學的技術基礎? 教學技能 ：設計者、引導者、合作者 ……? 研究素養(yǎng) ：發(fā)現(xiàn)與解決教學問題的能力? 道德素養(yǎng) ：信息技術教師特有的道德 ——— 參考： 張義兵 《信息技術教師素養(yǎng)：結構與形成》教師專業(yè)成長 —— 專家的建議信息技術教師專業(yè)成長的途徑：? 從 教師培訓 中獲得專業(yè)成長? 從 互動交流 中獲得專業(yè)成長? 從 集體備課 中獲得專業(yè)成長? 從 課堂教學 中獲得專業(yè)成長? 從 案例剖析 中獲得專業(yè)成長? 從 課題研究 中獲得專業(yè)成長 ………… ——— 南京師范大學 張義兵 教授教師專業(yè)成長 —— 專家的建議推薦一些網(wǎng)站推薦一些網(wǎng)站推薦一些網(wǎng)站推薦一些網(wǎng)站各雜志出版社網(wǎng)站：? 中小學信息技術教育? 中國信息技術教育 推薦一些網(wǎng)站推薦一些網(wǎng)站推薦一些網(wǎng)站推薦一些網(wǎng)站國外網(wǎng)站：? 國外教育技術網(wǎng)站的匯編網(wǎng)技術方面的鏈接。? 教育技術研究實驗室屬于美國威奇塔州立大學心理學系的網(wǎng)站。? 教育技術資源網(wǎng)是由德克薩斯 AM大學 Karen L. Murphy博士的教育技術資源鏈接。有精選互聯(lián)網(wǎng)、計算機會議和視頻會議資源，數(shù)據(jù)庫，在線雜志，教育技術機構協(xié)會，遠程教育和教育技術的多篇精彩論文等。教科教材變化? 總體是 修正錯誤 和 與時俱進? 必修的改動較大，主要集中在第一、二、四、五章，尤其是第五章的改動最大，連章節(jié)名稱都改了，唯一沒動的是第七章，第三和六章有小改（挖改解決）? 網(wǎng)絡選修的改動不大教科教材變化 —— 必修? 信息的定義：一種（鐘義信） → 多種? 信息的特征：在最后 提到不完全性和真?zhèn)涡?? 合理使用信息技術：增加網(wǎng)絡（信息）安全方面的資料 ? 關于搜索引擎舉例：修改 “ 北大天網(wǎng)” 為 “ 天網(wǎng) ”? 關于搜索技巧：提供 2個網(wǎng)站 總結 5條技巧教科教材變化 —— 必修? 表格數(shù)據(jù)處理：按排序、篩選、計算、分類匯總的順序了，數(shù)據(jù)透視表不講了? 多媒體信息加工：第五章更名為 “ 音頻、視頻、圖像加工 ” 音頻信息的加工 視頻信息的加工 圖像信息的采集加工 原先多媒體的內(nèi)容沒有了， flash不提了、例子換掉了、 Photoshop明確了 新課程改革對于每一位老師來說都是一次 機遇 ，我們參與高中信息技術課程的教師要把握好這次機會，認真學習、勇于嘗試、不斷思考，讓師生在實踐中共同成長和提高！結束語通信地址：無錫市學前街 27號 教育研究中心（ 214001）聯(lián)系電話： 13337908072 051082726701 電子郵件： 聯(lián)系方式演講完畢，謝謝觀
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