開拓信息技術教育新局面-資料下載頁
2025-02-17 03:00本頁面
【正文】 跟上發(fā)展 (3)推動學生主動學習、自己發(fā)展知識 信息技術發(fā)展如此迅速，內(nèi)容如此豐富， 不可能事事都靠老師講授 ，教師只能介紹最基本的內(nèi)容，在老師引進門以后，要求學生多實踐，勤自學，做到舉一反三。 大量的事實證明 ∶ 信息技術學得好的人，決不會是死讀書的書呆子，而是 善于學習，能自己發(fā)展知識 的人。 (4)培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識 ?21世紀要求培養(yǎng)出具有 創(chuàng)造性 的人才，這應當從學生時期做起。 ?信息技術的學習和應用是十分靈活的，信息技術的使用愈來愈體現(xiàn)了 個性化 ，對一個任務往往沒有一成不變的答案。 這種學習環(huán)境必然使學生 不墨守成規(guī) ，不死背現(xiàn)成結論，而是 開動腦筋，充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造精神 ，構想出盡量完善的方案。 信息技術學得好的人，往往是 思想活躍，思維敏捷 會動腦筋， 不墨守成規(guī) 的人 (5)鍛煉學生的實踐能力 ?學習信息技術，可以有力地改變學生 “高分低能” 的現(xiàn)象 ?信息技術是 實踐性很強 的技術，光看書本是絕對學不好的，必須經(jīng)過大量的上機實踐 ?事實證明 ∶ 信息技術 學得好的人，全都是動手能力較強的人 不僅在學習信息技術課時表現(xiàn)出這種能力 ， 而且在其他課程的學習和日常生活中都是 心靈手巧 ，能說能干 。 更重要的是培養(yǎng)了重視實踐的觀點 ， 這對他們?nèi)蘸蟮膶W習和工作是十分重要的 。 (6)提高綜合應用各種知識的本領 ? 計算機是一種工具，它必然要和其他領域的知識相 結合 才能發(fā)揮作用。 ? 在學校里，學習信息技術知識和應用時，往往會用到其他課程的有關知識 ? 學生不僅要分別學好每一門課程，還應當在此基礎上把互相有關的知識結合起來， 綜合運用 。 有利于培養(yǎng)新型人才 ?使學生 生動活潑地、主動地 學習 ?要使我們培養(yǎng)出來的學生 有理想 會學習 善思考 能創(chuàng)新 演講完畢，謝謝觀看！
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