【導讀】則點P1、P2之間的距離等于什么?)(∵解決途徑:。1),現(xiàn)將線段ST四等。則線段MN的中點P的坐標是.
【總結】第五章三角函數(shù)新的一章,新的起點,讓我們以十二分的熱情跑向終點,你準備好了嗎?云和職技校黃天中OA在平面內,一條射線繞著它的端點旋轉而形成的圖形B復習始邊終邊初中時角的定義是什么?§我們學過的角的范圍是多少?新
2024-11-17 12:58
【總結】集合集合集合集合集合之間的關系集合之間的關系已知:M={-1,1},N={-1,1,3},P={x|x2-1=0}.問:(1)哪些集合用列舉法表示的?(2)哪些集合是用性質描述法表示的?(3)考察集合中的元素,集合M與集合N,P有什么關系?
2024-11-17 07:32
【總結】?1.任意角的概念.?2.象限角、界限角的概念.?3.終邊相同的角的表示方法.復習回顧角是如何度量的?角度的單位是什么?將圓周的1360圓弧所對的圓心角叫做1度角,記作1°.1度等于60分(1°=60′),1分等于60秒(1′=60″).以度為單位來
【總結】解析幾何兩點間距離公式xyP1(x1,y1)P2(x2,y2)Q(x2,y1)Ox2y2x1y1兩點間距離公式xyP1(x1,y1)P2(x2,y2)Q(x2,y1)O兩點間距離公式xyP(x,y)O(0,0)|y||x|
2024-11-10 05:06
【總結】第七章平面向量平面向量的坐標表示創(chuàng)設情境興趣導入設平面直角坐標系中,x軸的單位向量為i,y軸的單位向量為j,OA為從原點出發(fā)的向量,點A的坐標為(2,3).則2OM?,i3j?ON.由平行四邊形法則知23OAOMON????.ij圖7-17動腦思考探索新知設i,
2024-11-17 07:30
【總結】第七章平面向量平面向量的坐標表示設平面直角坐標系中,x軸的單位向量為i,y軸的單位向量為j,OA為從原點出發(fā)的向量,點A的坐標為(2,3).則2OM?,i3j?ON.由平行四邊形法則知23OAOMON????.ij圖7-17設i,j分別為x軸、y軸的單位向量,(1)
【總結】概率統(tǒng)計統(tǒng)計概率一元線性回歸正方形邊長x面積S2x?確定關系1.正方形面積S與邊長x之間的關系:2.人的身高不能確定體重,但平均說來“身高者,體也重”.那么身高和體重具有什么關系?3.類似的情況生活中是否還有?(1)商品銷售收入與廣告支出經(jīng)費;(2)糧食產(chǎn)量與施肥量.相關關系
【總結】圖形文字語言(讀法)符號語言Aa?AaAa?A?A??A?A??點在直線上點在直線外點在平面內點在平面外結論1:空間中點與線、點與面的位置關系思考1:把一根木條固定在墻面上需要幾根釘子?Aa二、平面的基本性質公理1:若一條直線的兩點在一
【總結】2020年10月23日學習目標:1、理解對數(shù)函數(shù)的概念;2、掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質;3、數(shù)形結合意識的繼續(xù)加強。重點、難點:重點是對數(shù)函數(shù)的圖象和性質;難點是對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的聯(lián)系。一、前提診測:1、對數(shù)的定義:2、求函數(shù)y=2x+1的反函數(shù)。3、互為反函數(shù)的兩個函數(shù)的圖象有什么關系?關
2024-11-17 07:31
【總結】一.空間直角坐標系問題1:數(shù)軸上的點M的坐標用一個實數(shù)x表示,它是一維坐標;平面上的點M的坐標用有序實數(shù)對(x,y)表示,它是二維坐標.OxxOx(x,y)y空間內點位置能用兩個數(shù)來描述嗎?該如何描述呢?中國國家大劇院中國國家大劇院怎樣確切的表示室內燈
2025-08-05 10:17
【總結】創(chuàng)設情境興趣導入王靜同學從家中(A處)出發(fā),向正南方向行走500m到達超市(B處),買了文具后,又沿著北偏東60°角方向行走200m到達學校(C處)(如總效果是從家(A處)到達了學.ACABBC??ACABBC位移叫做位移與位移的和,記作圖).王靜同學這兩次位
【總結】§初中我們學過哪些函數(shù)?)0(??kkxy正比例函數(shù):)0(??kxky反比例函數(shù):)0(???kbkxy一次函數(shù):)0(2????acbxaxy二次函數(shù):設在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應,那么就說y是x的函數(shù).其中x叫自
【總結】點到直線的距離.P點到直線的距離llP.oxy:Ax+By+C=0(x0,y0)點到直線的距離QPOyxlQP(x0,y0)l:Ax+By+C=0問題:求點P(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離。法一:寫出直線PQ的
2024-11-17 20:14
【總結】第2章橢圓、雙曲線、拋物線雙曲線M創(chuàng)設情境興趣引入我們先來做一個實驗.取一條兩邊長度不等的拉鏈(如圖),將拉鏈的兩邊分別從實驗中發(fā)現(xiàn):筆尖(即固定在兩個定點12FF、(拉鏈兩邊的長度之差小于12FF、的距離)上,把鉛筆尖固定在拉鏈鎖口處,慢慢拉開拉鏈,使鉛筆尖慢
2024-11-17 15:26
【總結】【課題】8.1兩點間的距離公式及中點公式【教材說明】本人所用教材為江蘇教育出版社,鳳凰職教《數(shù)學·第二冊》。平面解析是用代數(shù)方法研究平面幾何問題的學科,第八章《直線與圓的方程》屬于平面解析幾何學的基礎知識。它側重于數(shù)形結合的方法和形象思維的特征,綜合了平面幾何、代數(shù)、三角等知識?!緦W情分析】學生是一年級數(shù)控中專班,上課不能長時間集中注意力,計算能力不強,對抽象的知
2025-04-16 12:26