中職數(shù)學基礎模塊下冊點到直線的距離1-資料下載頁

【總結】點到直線的距離.P點到直線的距離llP.oxy:Ax+By+C=0(x0,y0)點到直線的距離QPOyxlQP（x0，y0）l:Ax+By+C=0問題：求點P（x0,y0）到直線l：Ax+By+C=0的距離。法一：寫出直線PQ的

2024-11-17 20:14

高教版中職數(shù)學拓展模塊22雙曲線3-資料下載頁

【總結】第2章橢圓、雙曲線、拋物線雙曲線M創(chuàng)設情境興趣引入我們先來做一個實驗．取一條兩邊長度不等的拉鏈（如圖），將拉鏈的兩邊分別從實驗中發(fā)現(xiàn)：筆尖（即固定在兩個定點12FF、（拉鏈兩邊的長度之差小于12FF、的距離）上，把鉛筆尖固定在拉鏈鎖口處，慢慢拉開拉鏈，使鉛筆尖慢

2024-11-17 15:26

81兩點間的距離公式及中點公式教學設計-資料下載頁

【總結】【課題】8．1兩點間的距離公式及中點公式【教材說明】本人所用教材為江蘇教育出版社，鳳凰職教《數(shù)學·第二冊》。平面解析是用代數(shù)方法研究平面幾何問題的學科，第八章《直線與圓的方程》屬于平面解析幾何學的基礎知識。它側重于數(shù)形結合的方法和形象思維的特征，綜合了平面幾何、代數(shù)、三角等知識。【學情分析】學生是一年級數(shù)控中專班，上課不能長時間集中注意力，計算能力不強，對抽象的知

2025-04-16 12:26

兩條直線的交點坐標及兩點間的距離公式-資料下載頁

【總結】§?,0:0:22221111的坐標如何求這兩條直線交點相交已知兩條直線??????CyBxAlCyBxAl幾何元素及關系代數(shù)表示點A在直線l上直線l1與l2的交點是AA(a,b)l:Ax+By+C=0

2025-07-23 21:48

高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊82直線的方程2-資料下載頁

【總結】圓直線直線圓直線方程的幾種形式（二）1．根據(jù)下列條件，寫出直線的方程：（1）經過點A（8，–2），斜率是－1；（2）截距是2，斜率為1；（3）經過點A（4，2），平行于x軸；（4）經過點A（4，2），平行于y軸．2．上述幾種形式的直線方程，可以用

2024-11-17 12:58

高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊82直線的方程1-資料下載頁

【總結】第八章直線和圓的方程8．2直線的方程動腦思考探索新知8．2直線的方程000(,)Pxy下面求經過點，且斜率為k的直線l的方程．(,)Pxy0P在直線l上任取點（不同于點），由斜率公式可得00yykxx???即00()yyk

2024-11-17 15:26

高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊61數(shù)列的概念2-資料下載頁

【總結】創(chuàng)設情景引入概念:一尺之棰,日取其半,萬世不竭.一.數(shù)列的定義2148?...第1格第2格第3格第4格第64格1248632...你想要什么賞賜?我要一些麥粒就可以了.6321?2?4?8?...632???創(chuàng)設情景

2024-11-17 12:58

高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊61數(shù)列的概念1-資料下載頁

【總結】數(shù)列的概念第6章數(shù)列數(shù)列的概念創(chuàng)設情境興趣導入將正整數(shù)從小到大排成一列數(shù)為1，2，3，4，5，?．(1)將2的正整數(shù)指數(shù)冪從小到大排成一列數(shù)為23452,2,2,2,2,．

2024-11-17 07:30

語文版中職數(shù)學基礎模塊下冊86圓的方程3-資料下載頁

【總結】（2）以(a，b)為圓心，r為半徑的圓的標準方程：(x－a)2＋(y－b)2＝r2特別的，x2＋y2＝r2表示以原點為圓心，r為半徑的圓；復習回顧(1)(x－1)2＋(y－2)2＝9的圓心坐標和半徑分別是多少？(2)x2＋y2－2x－4y－4＝0所表示的曲線是什么？

2024-11-18 08:41

高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊95柱、錐、球及其簡單組合體3-資料下載頁

【總結】柱、錐、球及其組合體回顧舊知2學習目標1新授3小結4作業(yè)5課題學習目標?1、知識目標：通過日常生活實例，了解柱、錐、球及其簡單組合體的結構特征，了解柱、錐、球的側面積和體積計算公式。?2、能力目標：運用上述幾何體的結構特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結構，學會根據(jù)公式求出柱、錐、

2024-11-17 07:29

高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊102概率2-資料下載頁

【總結】第十章概率與統(tǒng)計初步概率創(chuàng)設情境興趣導入裁好10個同樣大小的正方形紙片，分別寫上數(shù)字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9．并將他們團成小紙團．放在容器中，充分攪拌．然后取出一個紙團，觀察所得的數(shù)字．觀察這個實驗,可以看到小紙團的構成完全一樣，又是隨機抽取的，110．所以可以認為：每個數(shù)字被抽到的可

2024-11-17 07:31

中職數(shù)學基礎模塊上冊集合的運算3-資料下載頁

【總結】集合之間的關系1.交集例1、列舉法寫出下列集合：A={x|x為10的正約數(shù)}，B={x|x為15的正約數(shù)}，C={x|x為10與15的公共正約數(shù)}解：例、列舉法寫出下列集合：為的正約數(shù)，為的正約數(shù)，為與的正公約數(shù)}解：A={}B={}

2024-11-17 11:12

高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊102概率1-資料下載頁

【總結】第十章概率與統(tǒng)計初步概率LOGO創(chuàng)設情境興趣導入概率觀察下列各種現(xiàn)象：（1）擲一顆骰子，出現(xiàn)的點數(shù)是4．（2）擲一枚硬幣，正面向上．（3）在一天中的某一時刻，測試某個人的體溫為℃．（4）定點投籃球，第一次就投中籃框．（5）在標準大氣壓下，將水加熱到100℃時，水沸騰．

2024-11-17 16:57

中職數(shù)學基礎模塊上冊函數(shù)的概念3-資料下載頁

【總結】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的概念1.請舉幾個學過的函數(shù)的例子．2.初中函數(shù)定義：在一個變化過程中，有兩個變量x和y，如果給定一個x值，就相應地確定了唯一的y值，那么我們就稱y是x的函數(shù)，其中x是自變量，y是因變量．正比例函數(shù)：y=kx

2024-11-18 15:32

33兩點間的距離2-資料下載頁

【總結】【目標導學】兩點間距離公式的方法;解決簡單幾何問題;解析法證明平面幾何問題的方法.江蘇如東馬塘中學輕水長天【主體自學】看書p115-116【排憂解惑】兩點間距離公式xy

2024-11-19 13:08

高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊81兩點間的距離與線段中點的坐標3(編輯修改稿)

高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊81兩點間的距離與線段中點的坐標3-wenkub.com

高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊81兩點間的距離與線段中點的坐標3(已改無錯字)

高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊81兩點間的距離與線段中點的坐標3-資料下載頁

高教版中職數(shù)學基礎模塊下冊81兩點間的距離與線段中點的坐標3(參考版)