高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)61數(shù)列的概念2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情景引入概念:一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭.一.數(shù)列的定義2148?...第1格第2格第3格第4格第64格1248632...你想要什么賞賜?我要一些麥粒就可以了.6321?2?4?8?...632???創(chuàng)設(shè)情景

2025-11-08 12:58

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)61數(shù)列的概念1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)列的概念第6章數(shù)列數(shù)列的概念創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入將正整數(shù)從小到大排成一列數(shù)為1，2，3，4，5，?．(1)將2的正整數(shù)指數(shù)冪從小到大排成一列數(shù)為23452,2,2,2,2,．

2025-11-08 07:30

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)86圓的方程3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（2）以(a，b)為圓心，r為半徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：(x－a)2＋(y－b)2＝r2特別的，x2＋y2＝r2表示以原點(diǎn)為圓心，r為半徑的圓；復(fù)習(xí)回顧(1)(x－1)2＋(y－2)2＝9的圓心坐標(biāo)和半徑分別是多少？(2)x2＋y2－2x－4y－4＝0所表示的曲線是什么？

2025-11-09 08:41

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)95柱、錐、球及其簡(jiǎn)單組合體3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】柱、錐、球及其組合體回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)日常生活實(shí)例，了解柱、錐、球及其簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征，了解柱、錐、球的側(cè)面積和體積計(jì)算公式。?2、能力目標(biāo)：運(yùn)用上述幾何體的結(jié)構(gòu)特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單物體的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)根據(jù)公式求出柱、錐、

2025-11-08 07:29

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)102概率2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步概率創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入裁好10個(gè)同樣大小的正方形紙片，分別寫上數(shù)字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9．并將他們團(tuán)成小紙團(tuán)．放在容器中，充分?jǐn)嚢瑁缓笕〕鲆粋€(gè)紙團(tuán)，觀察所得的數(shù)字．觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以看到小紙團(tuán)的構(gòu)成完全一樣，又是隨機(jī)抽取的，110．所以可以認(rèn)為：每個(gè)數(shù)字被抽到的可

2025-11-08 07:31

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)集合的運(yùn)算3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】集合之間的關(guān)系1.交集例1、列舉法寫出下列集合：A={x|x為10的正約數(shù)}，B={x|x為15的正約數(shù)}，C={x|x為10與15的公共正約數(shù)}解：例、列舉法寫出下列集合：為的正約數(shù)，為的正約數(shù)，為與的正公約數(shù)}解：A={}B={}

2025-11-08 11:12

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)102概率1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步概率LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入概率觀察下列各種現(xiàn)象：（1）擲一顆骰子，出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是4．（2）擲一枚硬幣，正面向上．（3）在一天中的某一時(shí)刻，測(cè)試某個(gè)人的體溫為℃．（4）定點(diǎn)投籃球，第一次就投中籃框．（5）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將水加熱到100℃時(shí)，水沸騰．

2025-11-08 16:57

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的概念1.請(qǐng)舉幾個(gè)學(xué)過(guò)的函數(shù)的例子．2.初中函數(shù)定義：在一個(gè)變化過(guò)程中，有兩個(gè)變量x和y，如果給定一個(gè)x值，就相應(yīng)地確定了唯一的y值，那么我們就稱y是x的函數(shù)，其中x是自變量，y是因變量．正比例函數(shù)：y=kx

2025-11-09 15:32

33兩點(diǎn)間的距離2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】?jī)牲c(diǎn)間距離公式的方法;解決簡(jiǎn)單幾何問(wèn)題;解析法證明平面幾何問(wèn)題的方法.江蘇如東馬塘中學(xué)輕水長(zhǎng)天【主體自學(xué)】看書p115-116【排憂解惑】?jī)牲c(diǎn)間距離公式xy

2025-11-10 13:08

高教版中職數(shù)學(xué)拓展模塊12正弦型函數(shù)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章三角公式及應(yīng)用正弦型函數(shù)動(dòng)腦思考探索新知在物理中常用正弦型函數(shù)（其中sin()[0)yAxx???????　，00A???，）表示震動(dòng)量，A表示這個(gè)量振動(dòng)時(shí)離開(kāi)平衡位置12πfT???叫做這個(gè)振動(dòng)的周期．單位時(shí)間

2025-11-08 16:57

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)83兩條直線的位置關(guān)系4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】-3兩條直線的位置關(guān)系回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：判斷兩條直線的位置關(guān)系，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。?2、能力目標(biāo)：解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生科學(xué)地提出、分析、解決兩條直線垂直問(wèn)題的能力。二、回顧舊知

2025-11-08 07:30

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)83兩條直線的位置關(guān)系2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八章直線和圓的方程8．3兩條直線的關(guān)系創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入8．3兩條直線的關(guān)系我們知道，平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有三種：平行、相交、重合．并且知道，兩條直線都與第三條直線相交時(shí)，“同位角相等”是“這兩條直線平行”的充要條件．兩條直線平行，它們的斜率之間存在什么聯(lián)系呢？動(dòng)腦思考

2025-11-08 07:30

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)83兩條直線的位置關(guān)系1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓直線直線圓（一）1．回答下列問(wèn)題（1）直線y＝2x＋1的斜率是，在y軸上的截距是;（2）直線y＝2的斜率是，在y軸上的截距是;（3）直線x＝2的斜率是，在y軸上的截距．在平面內(nèi)，兩條直線要么平行，要么相交，要么重合．那么，給定平面直

2025-11-08 07:30

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)84兩條直線的位置關(guān)系3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)蓷l直線的位置關(guān)系問(wèn)題1．已知兩條直線的方程為:l1：A1x+B1y+C1=0l2：A2x+B2y+C2=0，y=k1x+b1;y=k2x+b2;當(dāng)它們平行、重合、相交時(shí)，應(yīng)滿足什么條件？復(fù)習(xí)回顧平面

2025-11-09 08:41

人教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)81坐標(biāo)系中的基本公式1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)軸上的距離公式與中點(diǎn)公式【教學(xué)目標(biāo)】1.理解數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，會(huì)表示數(shù)軸上某一點(diǎn)的坐標(biāo)．2.掌握數(shù)軸上的距離公式和中點(diǎn)公式，并能用這兩個(gè)公式解決有關(guān)問(wèn)題．3.培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)、勇于探索的精神；培養(yǎng)學(xué)生合作交流等良好品質(zhì)．【教學(xué)重點(diǎn)】數(shù)軸上的距離公式、中點(diǎn)公式．【教學(xué)難點(diǎn)】距

2024-12-09 00:29

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)81兩點(diǎn)間的距離與線段中點(diǎn)的坐標(biāo)3(已改無(wú)錯(cuò)字)

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)81兩點(diǎn)間的距離與線段中點(diǎn)的坐標(biāo)3-資料下載頁(yè)

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)81兩點(diǎn)間的距離與線段中點(diǎn)的坐標(biāo)3(參考版)

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)81兩點(diǎn)間的距離與線段中點(diǎn)的坐標(biāo)3-文庫(kù)吧資料

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