【導(dǎo)讀】圖形通常叫做Venn圖.記作AB(或AB),,{1},{2},{1,2};例1寫出集合A={1,2}的所有子集及真子集;A={2,4,5,7},B={2,5};個數(shù)為2n,其真子集的個數(shù)為2n?
【總結(jié)】集合之間的關(guān)系南京市女子中專熊珺子集的概念:如果集合A的任意一個元素都是集合B的元素(若,則),則稱集合A是集合B的子集,記為,讀作“集合A包含于集合B”;或者記為,讀作“集
2024-11-18 08:43
【總結(jié)】中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計:集合的基本運(yùn)算(1)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)理解并集和交集的含義,會求兩個簡單集合的交集與并集。(2)能夠使用Venn圖表達(dá)兩個集合的運(yùn)算,體會直觀圖像對抽象概念理解的作用。2、過程與方法
2024-12-08 20:12
【總結(jié)】人生新階段1、學(xué)習(xí)——旅程這段旅程可以從任何時候開始!未來的成功在現(xiàn)在腳下!2、老師——導(dǎo)游一起分享學(xué)習(xí)中的快樂、一起體會成長與進(jìn)步的滋味!3、目的——運(yùn)用應(yīng)用數(shù)學(xué)來解決問題,形成數(shù)學(xué)的自信每個人都可以根據(jù)自己的能力和實(shí)際需要學(xué)好自己的數(shù)學(xué)!4、準(zhǔn)備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿的精神、全力以赴
2024-11-17 15:27
【總結(jié)】問題:大家在生活中有沒有聽說過“集合”這個詞?新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入一般地,我們把研究對象統(tǒng)稱為元素,把一些元素組成的總體叫做集合(簡稱為集).集合通常用大寫字母A,B,C等表示集合.而用小寫字母a,b,c等表示集合中的元素.你能舉出一些集合的例子嗎?
2024-11-17 12:59
【總結(jié)】1.集合的交集2.集合的并集集合集合集合集合集合的運(yùn)算——補(bǔ)集某學(xué)習(xí)小組學(xué)生的集合為U={王明,曹勇,王亮,李冰,張軍,趙云,馮佳,薛香芹,錢忠良,何曉慧},其中在學(xué)校應(yīng)用文寫作比賽與技能大賽中獲得過金獎的學(xué)生集合為P={王明,曹勇,王亮,李冰,張軍},那么沒有獲得金獎的學(xué)生有哪些?沒有獲得金獎的學(xué)
2024-11-17 07:32
【總結(jié)】第八章直線和圓的方程兩條直線相交8.3兩條直線的關(guān)系?兩直線平行,相交,重合時其斜率分別有什么關(guān)系??12kk?12kk?12bb?12bb?重合平行相交兩條直線的位置關(guān)系兩個方程的系數(shù)關(guān)系8.3兩條直線的關(guān)系求相交直線的交點(diǎn)坐標(biāo)如左圖,直線l1:A1x+B1y+
2024-11-17 07:29
【總結(jié)】§初中我們學(xué)過哪些函數(shù)?)0(??kkxy正比例函數(shù):)0(??kxky反比例函數(shù):)0(???kbkxy一次函數(shù):)0(2????acbxaxy二次函數(shù):設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng),那么就說y是x的函數(shù).其中x叫自
【總結(jié)】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的概念1.請舉幾個學(xué)過的函數(shù)的例子.2.初中函數(shù)定義:在一個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,就相應(yīng)地確定了唯一的y值,那么我們就稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.正比例函數(shù):y=kx
2024-11-18 15:32
【總結(jié)】主講:張傳璽平面向量的內(nèi)積【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):(1)了解平面向量內(nèi)積的概念及其幾何意義.(2)了解平面向量內(nèi)積的計算公式.為利用向量的內(nèi)積研究有關(guān)問題奠定基礎(chǔ).能力目標(biāo):通過實(shí)例引出向量內(nèi)積的定義,培養(yǎng)學(xué)生觀察和歸納的能力.【教學(xué)重點(diǎn)】平面向量數(shù)量積的概念及計算公式.【教學(xué)難點(diǎn)】
2024-11-17 07:30
【總結(jié)】同角三角函數(shù)的基本關(guān)系第5章三角函數(shù)創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入設(shè)坡角為α,如果tanα=,小明沿著斜坡走了10米,則他升高了多少米???已知一個角的正切函數(shù)值,如何求出這個角的正弦函數(shù)值?tansin??????同角三角
2024-11-17 07:31
【總結(jié)】第2章橢圓、雙曲線、拋物線雙曲線M創(chuàng)設(shè)情境興趣引入我們先來做一個實(shí)驗(yàn).取一條兩邊長度不等的拉鏈(如圖),將拉鏈的兩邊分別從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):筆尖(即固定在兩個定點(diǎn)12FF、(拉鏈兩邊的長度之差小于12FF、的距離)上,把鉛筆尖固定在拉鏈鎖口處,慢慢拉開拉鏈,使鉛筆尖慢
2024-11-17 15:26
【總結(jié)】說明:教參里的參考教案,供大家參考?!菊n題】1.1集合的概念【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):(1)理解集合、元素的概念及其關(guān)系,掌握常用數(shù)集的字母表示;(2)掌握集合的列舉法與描述法,會用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎炯希芰δ繕?biāo):通過集合語言的學(xué)習(xí)與運(yùn)用,培養(yǎng)分類思維和有序思維,從而提升數(shù)學(xué)思維能力.情感目標(biāo):(1)接受集合語言,經(jīng)歷利用集合語言描述元素與集合間關(guān)系的過程,養(yǎng)成
2025-04-17 13:03
【總結(jié)】等差數(shù)列回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識目標(biāo):通過生活實(shí)例,理解等差數(shù)列的概念,理解等差數(shù)列通項(xiàng)公式的含義,掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式?2、能力目標(biāo):會用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式解
2024-11-17 12:58
【總結(jié)】§集合的表示方法回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5集合的表示方法一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識目標(biāo):掌握集合的表示法——列舉法與描述法,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎炯希?2、能力目標(biāo):通過對集合的表示方法的理解,培養(yǎng)學(xué)生理解、化歸和表達(dá)的能力二、回顧舊知
2024-11-17 15:20
【總結(jié)】?函數(shù)的表示法?第1課時函數(shù)的表示法?目標(biāo)要求?——解析法、圖象法、列表法.?2.在實(shí)際情境中,會根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)方法表示函數(shù).?熱點(diǎn)提示?功.?2.解析法表示函數(shù)是本課時??純?nèi)容.?1.解析法:用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系,這