【摘要】復(fù)習(xí)回顧???如何表示?,他們用什么符號(hào)表示?檢驗(yàn)性練習(xí)013aaa}aa}a}?????????、用符號(hào)“”或“”填空:(1)0___N___Q(2)-3___Z
2024-11-25 17:57
【摘要】集合間的基本關(guān)系教材分析:類(lèi)比實(shí)數(shù)的大小關(guān)系引入集合的包含與相等關(guān)系了解空集的含義課型:新授課教學(xué)目的:(1)了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義;(2)理解子集、真子集的概念;(3)能利用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系;(4)了解與空集的含義。教學(xué)重點(diǎn):子集與空集的概念;用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)
2024-11-27 00:43
【摘要】問(wèn)題提出?列舉法,描述法?屬于、不屬于?(一)子集考察下列各組集合:A={1,3},B={1,3,5,6};C={x|x是長(zhǎng)方形}D={x|x是平行四邊形}P={x|x是菱形}Q={x|x是正方形}思考:上述各組集合中,集合A中的元素與集合B中的
2024-11-26 15:31
【摘要】集合之間的關(guān)系?復(fù)習(xí)回顧??如何表示?檢驗(yàn)性練習(xí)1aaa}aa}a}??????、用符號(hào)“”或“”填空:___{}a____{,{}{}___{,{}___{,{}2、用列舉法和描述法分別表示:“與
【摘要】對(duì)數(shù)概念1、指數(shù)式:ab=N,a是____,b是_____,N是_____,其中a,b,N什么范圍?復(fù)習(xí)回顧)0,,10(????NRbaa且2、a0=__,a1=___.底數(shù)指數(shù)冪1a折紙次數(shù)x層數(shù)N2xN?折紙次數(shù)和層數(shù)的關(guān)系:情境導(dǎo)航
2024-11-25 15:27
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)掌握集合的表示方法(2)能選擇自然語(yǔ)言、集合語(yǔ)言描述不同的問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):用列舉法、描述法表示一個(gè)集合。學(xué)習(xí)方法:采用實(shí)例歸納、自主探究、合作交流等方法。復(fù)習(xí)提問(wèn):?什么是元素???N、Z、Q、R的意義?:當(dāng)集合中元素不多時(shí),把集合的元素一
2024-11-25 23:30
【摘要】集合之間的關(guān)系1.交集例1、列舉法寫(xiě)出下列集合:A={x|x為10的正約數(shù)},B={x|x為15的正約數(shù)},C={x|x為10與15的公共正約數(shù)}解:例、列舉法寫(xiě)出下列集合:為的正約數(shù),為的正約數(shù),為與的正公約數(shù)}解:A={}B={}
2024-11-25 11:12
【摘要】?1.任意角的概念.?2.象限角、界限角的概念.?3.終邊相同的角的表示方法.復(fù)習(xí)回顧角是如何度量的?角度的單位是什么?將圓周的1360圓弧所對(duì)的圓心角叫做1度角,記作1°.1度等于60分(1°=60′),1分等于60秒(1′=60″).以度為單位來(lái)
2024-11-25 12:58
【摘要】第一章三角公式及應(yīng)用正弦型函數(shù)動(dòng)腦思考探索新知在物理中常用正弦型函數(shù)(其中sin()[0)yAxx??????? ,00A???,)表示震動(dòng)量,A表示這個(gè)量振動(dòng)時(shí)離開(kāi)平衡位置12πfT???叫做這個(gè)振動(dòng)的周期.單位時(shí)間
2024-11-25 16:57
【摘要】第五章三角函數(shù)新的一章,新的起點(diǎn),讓我們以十二分的熱情跑向終點(diǎn),你準(zhǔn)備好了嗎?云和職技校黃天中OA在平面內(nèi),一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而形成的圖形B復(fù)習(xí)始邊終邊初中時(shí)角的定義是什么?§我們學(xué)過(guò)的角的范圍是多少?新
【摘要】2020年10月23日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念;2、掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì);3、數(shù)形結(jié)合意識(shí)的繼續(xù)加強(qiáng)。重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)是對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì);難點(diǎn)是對(duì)數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的聯(lián)系。一、前提診測(cè):1、對(duì)數(shù)的定義:2、求函數(shù)y=2x+1的反函數(shù)。3、互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)的圖象有什么關(guān)系?關(guān)
2024-11-25 07:31
【摘要】集合之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能:理解子集、真子集的概念,了解集合與集合間包含關(guān)系的含義,掌握集合間的表示方法,準(zhǔn)確理解和使用?,?等符號(hào)。2、過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)例,感知、發(fā)現(xiàn)并體會(huì)集合間的基本關(guān)系。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)集合有關(guān)概念的學(xué)習(xí)與理解,樹(shù)立數(shù)形結(jié)合的思想,體會(huì)類(lèi)比對(duì)發(fā)現(xiàn)
2024-11-26 08:43
【摘要】集合之間的關(guān)系南京市女子中專(zhuān)熊珺子集的概念:如果集合A的任意一個(gè)元素都是集合B的元素(若,則),則稱(chēng)集合A是集合B的子集,記為,讀作“集合A包含于集合B”;或者記為,讀作“集
【摘要】中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì):集合的基本運(yùn)算(1)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)理解并集和交集的含義,會(huì)求兩個(gè)簡(jiǎn)單集合的交集與并集。(2)能夠使用Venn圖表達(dá)兩個(gè)集合的運(yùn)算,體會(huì)直觀圖像對(duì)抽象概念理解的作用。2、過(guò)程與方法
2024-12-16 20:12
【摘要】人生新階段1、學(xué)習(xí)——旅程這段旅程可以從任何時(shí)候開(kāi)始!未來(lái)的成功在現(xiàn)在腳下!2、老師——導(dǎo)游一起分享學(xué)習(xí)中的快樂(lè)、一起體會(huì)成長(zhǎng)與進(jìn)步的滋味!3、目的——運(yùn)用應(yīng)用數(shù)學(xué)來(lái)解決問(wèn)題,形成數(shù)學(xué)的自信每個(gè)人都可以根據(jù)自己的能力和實(shí)際需要學(xué)好自己的數(shù)學(xué)!4、準(zhǔn)備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿的精神、全力以赴