【摘要】集合之間的關(guān)系?復(fù)習(xí)回顧??如何表示?檢驗(yàn)性練習(xí)1aaa}aa}a}??????、用符號“”或“”填空:___{}a____{,{}{}___{,{}___{,{}2、用列舉法和描述法分別表示:“與
2024-11-30 15:31
【摘要】對數(shù)概念1、指數(shù)式:ab=N,a是____,b是_____,N是_____,其中a,b,N什么范圍?復(fù)習(xí)回顧)0,,10(????NRbaa且2、a0=__,a1=___.底數(shù)指數(shù)冪1a折紙次數(shù)x層數(shù)N2xN?折紙次數(shù)和層數(shù)的關(guān)系:情境導(dǎo)航
2024-11-29 15:27
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)掌握集合的表示方法(2)能選擇自然語言、集合語言描述不同的問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):用列舉法、描述法表示一個(gè)集合。學(xué)習(xí)方法:采用實(shí)例歸納、自主探究、合作交流等方法。復(fù)習(xí)提問:?什么是元素???N、Z、Q、R的意義?:當(dāng)集合中元素不多時(shí),把集合的元素一
2024-11-29 23:30
【摘要】集合之間的關(guān)系1.交集例1、列舉法寫出下列集合:A={x|x為10的正約數(shù)},B={x|x為15的正約數(shù)},C={x|x為10與15的公共正約數(shù)}解:例、列舉法寫出下列集合:為的正約數(shù),為的正約數(shù),為與的正公約數(shù)}解:A={}B={}
2024-11-29 11:12
【摘要】?1.任意角的概念.?2.象限角、界限角的概念.?3.終邊相同的角的表示方法.復(fù)習(xí)回顧角是如何度量的?角度的單位是什么?將圓周的1360圓弧所對的圓心角叫做1度角,記作1°.1度等于60分(1°=60′),1分等于60秒(1′=60″).以度為單位來
2024-11-29 12:58
【摘要】第一章三角公式及應(yīng)用正弦型函數(shù)動腦思考探索新知在物理中常用正弦型函數(shù)(其中sin()[0)yAxx??????? ,00A???,)表示震動量,A表示這個(gè)量振動時(shí)離開平衡位置12πfT???叫做這個(gè)振動的周期.單位時(shí)間
2024-11-29 16:57
【摘要】第五章三角函數(shù)新的一章,新的起點(diǎn),讓我們以十二分的熱情跑向終點(diǎn),你準(zhǔn)備好了嗎?云和職技校黃天中OA在平面內(nèi),一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而形成的圖形B復(fù)習(xí)始邊終邊初中時(shí)角的定義是什么?§我們學(xué)過的角的范圍是多少?新
【摘要】2020年10月23日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解對數(shù)函數(shù)的概念;2、掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì);3、數(shù)形結(jié)合意識的繼續(xù)加強(qiáng)。重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)是對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì);難點(diǎn)是對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的聯(lián)系。一、前提診測:1、對數(shù)的定義:2、求函數(shù)y=2x+1的反函數(shù)。3、互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)的圖象有什么關(guān)系?關(guān)
2024-11-29 07:31
【摘要】集合之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、知識技能:理解子集、真子集的概念,了解集合與集合間包含關(guān)系的含義,掌握集合間的表示方法,準(zhǔn)確理解和使用?,?等符號。2、過程與方法:通過實(shí)例,感知、發(fā)現(xiàn)并體會集合間的基本關(guān)系。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過對集合有關(guān)概念的學(xué)習(xí)與理解,樹立數(shù)形結(jié)合的思想,體會類比對發(fā)現(xiàn)
2024-11-30 08:43
【摘要】集合之間的關(guān)系南京市女子中專熊珺子集的概念:如果集合A的任意一個(gè)元素都是集合B的元素(若,則),則稱集合A是集合B的子集,記為,讀作“集合A包含于集合B”;或者記為,讀作“集
【摘要】中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì):集合的基本運(yùn)算(1)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)理解并集和交集的含義,會求兩個(gè)簡單集合的交集與并集。(2)能夠使用Venn圖表達(dá)兩個(gè)集合的運(yùn)算,體會直觀圖像對抽象概念理解的作用。2、過程與方法
2024-12-20 20:12
【摘要】人生新階段1、學(xué)習(xí)——旅程這段旅程可以從任何時(shí)候開始!未來的成功在現(xiàn)在腳下!2、老師——導(dǎo)游一起分享學(xué)習(xí)中的快樂、一起體會成長與進(jìn)步的滋味!3、目的——運(yùn)用應(yīng)用數(shù)學(xué)來解決問題,形成數(shù)學(xué)的自信每個(gè)人都可以根據(jù)自己的能力和實(shí)際需要學(xué)好自己的數(shù)學(xué)!4、準(zhǔn)備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿的精神、全力以赴
【摘要】問題:大家在生活中有沒有聽說過“集合”這個(gè)詞?新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入一般地,我們把研究對象統(tǒng)稱為元素,把一些元素組成的總體叫做集合(簡稱為集).集合通常用大寫字母A,B,C等表示集合.而用小寫字母a,b,c等表示集合中的元素.你能舉出一些集合的例子嗎?
2024-11-29 12:59
【摘要】1.集合的交集2.集合的并集集合集合集合集合集合的運(yùn)算——補(bǔ)集某學(xué)習(xí)小組學(xué)生的集合為U={王明,曹勇,王亮,李冰,張軍,趙云,馮佳,薛香芹,錢忠良,何曉慧},其中在學(xué)校應(yīng)用文寫作比賽與技能大賽中獲得過金獎的學(xué)生集合為P={王明,曹勇,王亮,李冰,張軍},那么沒有獲得金獎的學(xué)生有哪些?沒有獲得金獎的學(xué)
2024-11-29 07:32
【摘要】第八章直線和圓的方程兩條直線相交8.3兩條直線的關(guān)系?兩直線平行,相交,重合時(shí)其斜率分別有什么關(guān)系??12kk?12kk?12bb?12bb?重合平行相交兩條直線的位置關(guān)系兩個(gè)方程的系數(shù)關(guān)系8.3兩條直線的關(guān)系求相交直線的交點(diǎn)坐標(biāo)如左圖,直線l1:A1x+B1y+
2024-11-29 07:29