【導讀】問題:求點P到直線l:Ax+By+C=0的距離。然后用兩點間的距離公式求得.法二:P,l:Ax+By+C=0,設AB≠0,02,,ylSxy作軸的平行線交與點。在使用該公式前,須將。②如圖,直線3x=2平行于y軸,例2:求平行線2x-7y+8=0與2x-7y-6=0的距離。1002,lPxyPl在直線上任取一點,過點作直線的垂線,垂足為Q. 斜率,進一步得l的方程?;ハ嗯c已知兩直線??????注意用該公式時應先將直線方程化為一般式;為對應相等的形式。
【總結】平面向量的概念閱讀提綱:一、向量的定義二、向量的表示方法三、向量的有關概念1、向量的模(向量的長度)2、零向量和單位向量4、相等向量3、平行向量5、共線向量新課一、向量的定義:向量是既有大小,又有方向的量.注:1、只有大小,沒有方向的量,稱為數(shù)量。2、向量無法比較大小。
2024-11-17 11:12
【總結】復習提問:1、什么叫直線的傾斜角和斜率?2、已知直線上兩個不同的點(x1,y1)、(x2,y2)(x1≠x2),求此直線的斜率。3、對于函數(shù)y=kx+b,當不區(qū)分變量x和y時,它叫什么方程?4、對于直線l(如圖),θ和b在l中分別表示什么?0θbl5、方程y=kx+b與直線l之間存在著什么
2024-11-18 15:30
【總結】圓直線直線圓(一)1.回答下列問題(1)直線y=2x+1的斜率是,在y軸上的截距是;(2)直線y=2的斜率是,在y軸上的截距是;(3)直線x=2的斜率是,在y軸上的截距.在平面內,兩條直線要么平行,要么相交,要么重合.那么,給定平面直
2024-11-17 07:30
【總結】:an/an-1=q(q為常數(shù))(n≥2):an=amqn-m:an=a1qn-1要點復習更多資源要點復習.5的等比中項與叫做那么構成等比數(shù)列使得中間插入一個數(shù)與如果在兩個數(shù)baA,a、、A、A,ba、abA,a、、A
2024-11-17 11:11
【總結】第十章概率與統(tǒng)計初步概率LOGO創(chuàng)設情境興趣導入概率觀察下列各種現(xiàn)象:(1)擲一顆骰子,出現(xiàn)的點數(shù)是4.(2)擲一枚硬幣,正面向上.(3)在一天中的某一時刻,測試某個人的體溫為℃.(4)定點投籃球,第一次就投中籃框.(5)在標準大氣壓下,將水加熱到100℃時,水沸騰.
2024-11-17 16:57
【總結】§數(shù)列實際應用舉例某林場第一年造林,以后每年比上一年多造林,問6年后林場共造林多少?解:依題意,林場每年造林數(shù)成等差數(shù)列{an},其中a1=,d=,n=6.所以S6=×6+
【總結】1、用樣本估計總體時,所選樣本應該具有怎樣的特點?2、用樣本估計總體時,主要用什么指標?3、公交508路總站設在一居民小區(qū)附近,為了了解高峰時段從總站出行的人數(shù),隨機抽查了10個班次的乘車人數(shù),結果如下:20,23,26,25,29,28,30,25,21,23。(1)計算這10個班次乘車人數(shù)的平均數(shù);(2)如果高峰
【總結】案例問題1:初中學過哪些函數(shù)?問題2:函數(shù)(初中)是如何定義的?問題3:問題4:根據初中所學函數(shù)的概念,判斷各個實例中的兩個變量間的關系是否是函數(shù)關系?問題5:請你用集合與對應的語言刻畫函數(shù).設計意圖:通過具體例子,讓學生回顧初中學習過的函數(shù)概念,把握內涵.教師根據所舉例子的具體情況,引導學
2024-11-18 15:32
【總結】不等式的概念x01-1-2-3-4例1.用不等式表示數(shù)軸上的實數(shù)范圍:例2.把不等式1≤x<5在數(shù)軸上表示出來.x012345用不等式表示為-3≤x≤1新課導入用不等式表示為0≤x<5abxabxabx{x
【總結】誘導公式執(zhí)教:曹永娥1、終邊相同的角的同名三角函數(shù)間的關系2、負角公式3、誘導公式1、誘導公式2例1:利用復習的幾個公式求下列一組三角函數(shù):Sin(2π-α)=-SinαCos(2π-α)=Cosα公式[3]tan(2π-α)=-tanα解:Sin(2π
【總結】三角函數(shù)三角三角弧度制1.在平面幾何中,1?的角是怎樣定義的?2.在半徑為r的圓中,n?的圓心角所對的弧長如何計算?nrl??360π2把一圓周360等分,則其中一份所對的圓心角是1度角.一個圓心角?所對的弧長與半徑有什么關系?
2024-11-18 15:31
【總結】數(shù)列的概念第6章數(shù)列數(shù)列的概念創(chuàng)設情境興趣導入將正整數(shù)從小到大排成一列數(shù)為1,2,3,4,5,?.(1)將2的正整數(shù)指數(shù)冪從小到大排成一列數(shù)為23452,2,2,2,2,.
【總結】-2兩條直線的位置關系回顧舊知2學習目標1新授3小結4作業(yè)5課題一、學習目標?1、知識目標:判斷兩條直線的位置關系,讓學生經歷數(shù)學建模的過程,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力。?2、能力目標:解決學習中的實際問題,提高學生科學地提出、分析、解決兩條直線平行問題的能力。二、回顧舊知
2024-11-18 08:41
【總結】平面向量的坐標表示1、平行向量基本定理:babbababa???????0////)(2、向量數(shù)乘坐標表示3、一個向量的坐標等于向量終點的坐標減去始點的坐標),(2121aaaaa??????),()()(11222211yx yxAB yx ByxA,,),()
【總結】直線的一般式方程1、點斜式:)(11xxkyy???(一)、直線方程的二種形式:bkxy??2、斜截式:一、知識回顧:1已知直線l過求直線l的方程.(5,0)B(0,5)A?練習點斜式斜截式學生活動
2024-11-17 15:19