蘇教版中職語文單招第三冊第11課小樹林中的泉水3-資料下載頁
2024-11-17 06:51本頁面
【導(dǎo)讀】反復(fù)深入閱讀文本，理解“泉水”的含義，明確本文所論述的對象。找到能表達(dá)作者觀點的語句，理解作者觀。家創(chuàng)作活動的《金薔薇》一書著稱。帕烏斯托夫斯基出身于莫斯科一個鐵路員工家庭。從中學(xué)時代起他就醉心于文學(xué)，年發(fā)表了第一個短篇小說。在十月革命和國內(nèi)戰(zhàn)爭時期他比較廣泛地接觸俄國的社會生活，當(dāng)過記者及報社編輯。這期間他創(chuàng)作了許多作品。藝術(shù)家為主人公，《一籃云杉果》等?，F(xiàn)了對人類美好品質(zhì)的贊頌，具有動人的抒情風(fēng)格。泉水產(chǎn)生河，而河水流過我們的母親大地，流遍祖國各。地，養(yǎng)育著人民。語匯中有“親戚”關(guān)系的一些詞。不只是自己對充滿詩意的俄羅斯文字有深切的感知，猶如寶石放射出神秘的閃光。間遠(yuǎn)方雷電緩慢的閃光”。這個比喻說明了只有對俄?；眯院拓S富性來。聯(lián)系課文，說說這句話的具體含義。
【正文】 “好像表現(xiàn)著夜間遠(yuǎn)方雷電緩慢的閃光”。這個比喻說明了只有對俄羅斯語言無限熱愛的人，對它了解到入骨的人，才能體會到它的美。 討論探究 ? 作者在 12段說道：“俄羅斯語言只對那些無限熱愛自己的人民、了解他們到‘入骨’的程度、而且感覺得到我們的土地的玄秘的美的人，才會全部展示出它的真正的奇幻性和豐富性來。”聯(lián)系課文，說說這句話的具體含義。 點撥： 并不是所有的人都對俄羅斯語言的美有著深切的感受，只有那無限熱愛自己的國家、自己的土地、自己的人民的人，對它了解到入骨的人，才會對它的“奇幻性和豐富性”有所感悟。 探究探究 “就是‘泉水’這個詞兒。我早就注意到這個詞兒了。我四面八方繞著圈子琢磨這個詞兒。大概因為水是從這兒淌出來的。泉水產(chǎn)生河，而河水流過我們的母親大地，流遍祖國各地，養(yǎng)育著人民。您看這多有道理 —— ролник(泉水 )， ролина (祖國 )， Нарол(人民 )。而這些詞兒好象親族似的。好象親戚一樣！” 你怎樣理解守林人這段話？ 守林人說出了自己對俄羅斯文字的理解。他出于對母語的熱愛，喜歡自己分析字眼，他對“泉水”這個詞的理解非常獨特， “泉水”、 “祖國”和 “人民”這三個詞“好像親戚一樣”，從字形到讀音，它們都有相近的地方，這是一個普通守林人的發(fā)現(xiàn)，他讓這些普通的詞兒變得不普通。 作者要強調(diào)的是普通人對俄羅斯語言的理解，一個看似沒有文化的守林人卻在琢磨自己民族的語言，樸素的表達(dá)是對祖國語言最深刻的理解，民間是語言的根，語言的詩意來自民間。 作者借這個例子說明自己對充滿詩意的俄羅斯語言文字的感受，進(jìn)一步表達(dá)了自己對祖國的熱愛之情。 語言文字之美來自民間 謝謝大家
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