蘇教版中職語文基礎模塊上冊第2課再別康橋2-資料下載頁
2024-11-17 06:45本頁面
【導讀】范圍和作者對康橋的留戀之情。英國著名劍橋大學所在地。等，現(xiàn)代詩人、散文家。派）的影響，是新月派代表詩人。1922年3月，與張幼。儀離異，8月回國。1923年與胡適等成立新月社。1924年印度泰戈爾訪華，任翻譯，后隨泰戈爾漫游歐洲。1926與陸小曼結婚。1931年11月19日，從南京乘飛機去北平，途中飛機失事，不幸遇難，死于泰山腳下，時年。好歲月，但斗轉星移，作別/西天的云彩。是夕陽中的/新娘。在康河的柔波里,那/榆蔭下的一潭,揉碎在/浮藻間,滿載/一船星輝,在星輝斑斕里↑/放歌。悄悄/是別離的笙簫,音樂美強調“有音尺、有平仄，有韻腳”；，首尾呼應，運用疊詞。，有動態(tài)的畫面美，，清麗，色彩華美。、擬人等多種修辭。
【正文】 六、體會詩歌的“三美” “三美”： 新月派 的新詩主張， 聞一多 提出 音樂美 強調“有音尺、有平仄，有韻腳”； 繪畫美 強調詞藻的選擇要秾麗、鮮明，有色彩感；每一句詩都可以形成一個獨立存在的畫面。 建筑美 強調“有節(jié)的勻稱，有句的均齊”。其主要目的是在詩的內容和詩的格式上都擁有美。 音樂美 ，首尾呼應，運用疊詞。 ，每節(jié)換韻。 ,節(jié)奏感強。 西天的云彩 河畔的金柳 軟泥上的青荇 康河的柔波 榆蔭下的一潭 天上虹 揉碎在浮藻間 撐一支長篙 一船星輝 今晚的康橋 繪畫美 ， 如：金柳、青荇等。 ，有動態(tài)的畫面美 ， 如：招手、蕩漾、招搖、揉碎、 撐篙等。 建筑美 節(jié)的勻稱和句的整齊： 詩歌共七節(jié) ,四行一節(jié) ,錯落排列，而且字數(shù)相近，于參差中見整齊 ,給人以建筑的美感。 主 旨： 全詩 以離別康橋時的感情起伏變化為線索 ，通過寫詩人在康河里泛舟尋夢，給我們描繪了一幅清幽旖旎的畫面，表現(xiàn)了詩人故地重游時 對康橋的眷戀、珍惜而略帶憂郁的感情 。 特 色： ，清麗，色彩華美。 、擬人等多種修辭。 “三美”主張。
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