上好信息技術(shù)環(huán)境下一堂課-資料下載頁(yè)
2025-02-12 12:12本頁(yè)面
【正文】 2. 聲音板書 3. 導(dǎo)課結(jié)課 4. 知識(shí)關(guān)聯(lián) 5. 拓展延伸五、不可忽視的幾個(gè)細(xì)節(jié)3 課堂的過(guò)程組織六、創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式多維評(píng)價(jià)與多元評(píng)價(jià) 動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)與實(shí)時(shí)評(píng)價(jià) 結(jié)果性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展性評(píng)價(jià)3 課堂的過(guò)程組織教學(xué)目標(biāo)有效教學(xué)內(nèi)容有效教學(xué)方法與過(guò)程有效學(xué)生學(xué)習(xí)有效有效課堂梯形結(jié)構(gòu)圖3 課堂的過(guò)程組織4 探索新的課堂教學(xué)方式問(wèn)題與困惑4 探索新的課堂教學(xué)方式微課中學(xué)職教高校小學(xué)教育領(lǐng)域“微 ”變化2023年 2月 1日 《 廣東科技報(bào) 》 （特別報(bào)道欄目 /第五版）4教學(xué)教學(xué)特點(diǎn)特點(diǎn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)課前預(yù)習(xí)，課中輔導(dǎo)先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練重視課前學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)重視課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)13關(guān)注課堂教學(xué)的變革 — 翻轉(zhuǎn)課堂434 探索新的課堂教學(xué)方式課 堂內(nèi) 課 堂外新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 知識(shí)講解知識(shí)講解 布置作業(yè)布置作業(yè) 課外練習(xí)課外練習(xí) 研討研討 練習(xí)練習(xí) 輔導(dǎo)輔導(dǎo) 知知 識(shí)識(shí)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)布置布置預(yù)習(xí)預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)預(yù)習(xí) 指指 導(dǎo)導(dǎo)前部分課 后部分課關(guān)注課堂教學(xué)的變革 — 翻轉(zhuǎn)課堂4 由傳統(tǒng) “ 教 學(xué) ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 學(xué) 教 ”“ 知識(shí)傳授 ” 與 “ 知識(shí)內(nèi)化 ” 兩個(gè)認(rèn)知環(huán)節(jié)優(yōu)化探索新的課堂教學(xué)方式關(guān)注課堂教學(xué)的變革 — 混合式學(xué)習(xí)4 探索新的課堂教學(xué)方式國(guó)家級(jí)精品課 國(guó)家級(jí)教師教育精 品資源共享課 MOOC :/特色課程 三類平臺(tái) 多種對(duì)象4 信息化課程教學(xué)實(shí)踐祝各位教師善傅印鋼演講完畢，謝謝觀看！
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